Psicología, Pedagogía y Didáctica
Enviado por 2kan3 • 29 de Octubre de 2021 • Documentos de Investigación • 736 Palabras (3 Páginas) • 278 Visitas
Psicología, Pedagogía y Didáctica
Guadalupe Núñez. 11/sep./20
Psicología | Pedagogía | Didáctica |
La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano en relación con el medio ambiente, físico y social que lo rodea (Manual de psicología, 2008). Dentro de esta se encuentra la psicología de la educación la cual se entiende como una rama de la psicología cuyo objetivo de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia como aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan (EcuRed, 2012). La psicología de la educación a diferencia de la pedagogía y la didáctica apunta al estudio de las conductas presentadas en el ámbito escolar (Gilly, 1980 citado por Besse, 2007). Por tanto tiene como objetivo explicar el aprendizaje, el comportamiento y el proceso enseñanza-aprendizaje. Entre la psicología y la pedagogía existe una estrecha relación ya que ambas hacen aportes una a la otra, y ambas tienen como objeto de estudio al ser humano. El punto clave entre estas es la educación y el aprendizaje. Teniendo mucho en común, la psicología y la pedagogía hacen su aporte a la educación desde su propia perspectiva. En términos generales la psicología de la educación se encarga de estudiar el comportamiento presentado dentro del ámbito académico en las diferentes situaciones. | Según Lemus (1969) citado por Ayala (2015), la pedagogía es una disciplina que tiene por objeto el planteo, estudio y solución del proceso educativo. Hija del pensamiento moderno, la pedagogía busca comprender las finalidades de la educación (Leal, 2006). La pedagogía hace del método un fin de libertad, lo que no sucede con la didáctica, pues ésta siempre trabajará sobre los aprendizajes de los contenidos, vigilará los procesos de apropiación, diseñará dispositivos de transmisión, generará estrategias de transmisión y se regirá por el aprendizaje (Leal, 2006). La pedagogía orienta la labor del educando y la didáctica orienta la labor del docente (Gallegos, 2017). La pedagogía tiene una estrecha relación con la psicología ya que a recibido diversos aportes de ella, siendo el niño la materia prima de ambas ya que no se puede educar sin el conocimiento de la parte psíquica del educando. En términos generales la pedagogía organiza y planea como se llevara a cabo el proceso educativo. | La didáctica es una disciplina del campo pedagógico que tiene como objeto de estudio las prácticas de enseñanza. La didáctica se encarga de articular un proyecto pedagógico con los desarrollos en los modos de enseñanza. Producto de la sociedad de control, la didáctica fija sus límites en el aprendizaje (Leal, 2006). La didáctica se diferencia de la pedagogía al tomar en cuenta de manera sistemática los procesos disciplinarios en el ámbito escolar (Giordan, 1998 citado por Leal, 2006). Esta busca técnicas, métodos y estrategias para mejorar el aprendizaje en base a los aportes de la psicología y la pedagogía, de donde le viene una relación inmediata con estas disciplinas. La pedagogía orienta metódica y científicamente la acción educativa, en cuanto a la didáctica orienta el proceso de enseñanza aprendizaje, su desarrollo y su crecimiento. En otras palabras la pedagogía responde a la pregunta de ¿Cómo educar? En cuanto la didáctica responde a la pregunta de ¿Cómo enseñar? (Gallegos, 2017). En términos generales la didáctica es una parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza buscando mejorar el aprendizaje. |
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