Pedagogia Didactica

CONCEPTO PEDAGOGIA DIDÁCTICA

La Pedagogía: Es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerlo y perfeccionarlo, es decir es el arte de educar e instruir a un educando.

La Didáctica.- se considera parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las directrices de las teorías pedagógicas, la didáctica es la herramienta para llegar a concretar el proceso enseñanza - aprendizaje.

DIFERENCIA ENTRE DIDÁCTICA Y PEDAGOGIA

La didáctica se relaciona con la obtención de los conocimientos que se tienen frente a un tema determinado: Es, por decirlo de alguna forma, todo el conjunto de saberes necesarios para producir conocimiento, la forma como se estructuran los conocimientos para el aprendizaje, la habilidad que se tiene para profundizar en un área del conocimiento. Cada persona es "autodidacta" pues siempre que se adquiere un conocimiento éste se incorpora a una serie de saberes previos. Pero la didáctica se basa en conocimientos "formales" - "academicistas" que se adquirieron por la investigación-ensayo*error-utopías-practicas de artesanos y empíricos. Para explicártelo mejor: ¿Quiénes fueron los que graduaron a los primeros médicos? pues justamente los que no tenían títulos pero que a través de su experiencia de años, por los métodos que te enumeré anteriormente, tenían un conocimiento y transmitieron ese saber a sus estudiantes: "Los primeros Médicos "TITULADOS".

La pedagogía hace referencia a la forma como se transmite el conocimiento: Es la disposición personal para hacer la transmisión de saberes de una generación a otra, la utilización de estrategias que se derivan del aservo de la didáctica para hacer dinámico el aprendizaje, exige una permanente actualización y evaluación*autoevaluación para corregir, en forma dinámica, los errores que se han encontrado. El que tiene pedagogía siempre está buscando la forma de hacerse entender y que los demás aprendan de lo que él quiere enseñar.

Es común escuchar entre los alumnos expresiones similares a: "Él sabe demasiado, pero no sabe explicar, sabe mucho pero para él solo, es más fácil desenredar un bulto de anzuelos "sin puyarse" que entenderle una explicación a ese, no se entiende ni él mismo, entre otras. Estas expresiones coloquiales demuestran que aunque se tiene el conocimiento no se tiene la pedagogía para transmitirlo.

CARACTERISTICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

Enseñanza

La esencia de la enseñanza está en la transmisión de información mediante la comunicación directa o apoyada en la utilización de medios auxiliares, de mayor o menor grado de complejidad y costo.

Tiene como objetivo lograr que en los individuos quede, como huella de tales acciones combinadas, un reflejo de la realidad objetiva de su mundo circundante que, en forma de conocimiento del mismo, habilidades y capacidades, lo faculten y, por lo tanto, le permitan enfrentar situaciones nuevas de manera adaptativa, de apropiación y creadora de la situación particular aparecida en su entorno. El proceso de enseñanza consiste, fundamentalmente, en un conjunto de transformaciones sistemáticas de los fenómenos en general, sometidos éstos a una serie de cambios graduales

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