Psicología del aprendizaje, max eytel
Enviado por pgonzalezt • 15 de Diciembre de 2015 • Documentos de Investigación • 73.644 Palabras (295 Páginas) • 407 Visitas
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
Max Eytel Lagos
[pic 1]
CONTENIDOS
Prefacio 1
Al Estudiante 2
Primera Parte: Las Teorías del Aprendizaje 7
Capítulo 1: Introducción a la Psicología del Aprendizaje 8
Prólogo 9
Concepto de aprendizaje 9
Cuestiones clave para la Psicología del Aprendizaje 10
Las teorías del aprendizaje y el proceso educativo 11
Resumen 12
Un breve cuestionario 13
Palabras clave
Capítulo 2: El Condicionamiento Clásico 14
Prólogo 15
Los Reflejos 16
Los Reflejos Incondicionados 17
Los Reflejos Condicionados: El Condicionamiento Clásico 18
La noción de "señal" 21
La Excitación y la Inhibición 22
La Extinción y la recuperación espontánea 25
Generalización y discriminación 26
El segundo sistema de señales 16
Aplicaciones del Condicionamiento Clásico 26
La crítica al Condicionamiento Clásico 28
Resumen 29
Un breve cuestionario 30
Palabras clave 31
Capítulo 3: La teoría del condicionamiento por contigüidad 32
Prólogo 33
La conducta como objeto de la psicología 33
El caso del "pequeño Alberto" 35
Aplicaciones del conductismo: Las técnicas de modificación conductual 36
El conductismo de Guthrie 36
Resumen 37
Un breve cuestionario 38
Palabras clave 38
Capítulo 4: La teoría del condicionamiento por refuerzo 39
Prólogo 40
El conexionismo de Thorndike 40
Las leyes del aprendizaje según Thorndike 40
Modificaciones de la teoría introducidas por el propio Thorndike 42
Aplicaciones de la teoría de Thorndike a la educación 42
La posición de Thorndike frente a la transferencia 43
El conductismo molar de Hull 43
El condicionamiento operante de Skinner 44
Los programas de reforzamiento 46
El aporte del condicionamiento operante al proceso de la educación 48
La teoría del aprendizaje observacional de Bandura 51
Resumen 54
Un breve cuestionario 55
Palabras clave 56
Capítulo 5: La aproximación hacia las actuales teorías cognitivas 57
Prólogo 58
Un puente de unión: el conductismo cognitivista de Tolman 58
La teoría de la Gestalt 60
La psicología topológica de Kurt Lewin 62
María Montessori: una teoría biológico-cognitiva 64
Resumen 65
Un breve cuestionario 66
Palabras clave 66
Capítulo 6: Las modernas teorías cognitivas 68
Prólogo 69
La teoría de Chomsky sobre el aprendizaje del lenguaje 69
La teoría maduracional-cognitiva de Piaget 71
Asimilación y acomodación 73
Las etapas del desarrollo según Piaget 75
El período sensoriomotor 76
El período preoperacional 81
El período de las operaciones concretas 82
El período de las operaciones formales 84
La teoría de Piaget sobre el desarrollo moral 87
La teoría del procesamiento de la información 89
Resumen 90
Un breve cuestionario 91
Palabras clave 92
Segunda Parte: Los Procesos del Aprendizaje 93
Capítulo 7: La Cognición 94
Prólogo 95
El pensamiento 95
Esquemas, imágenes, símbolos, conceptos 95
El razonamiento 98
La solución de problemas 101
La creatividad en la solución de problemas 109
Los obstáculos a la creatividad 111
¿Cómo mejorar la creatividad? 114
El lenguaje 116
Los elementos formales del lenguaje 117
Los precursores del habla 118
El desarrollo del lenguaje según Brown 120
La teoría de Skinner 122
La teoría de Bandura 123
Lenguaje y cognición 124
El enfoque de Vygotski 125
Resumen 126
Un breve cuestionario 127
Palabras clave 128
Capítulo 8: Las habilidades cognitivas y la solución de problemas 130
Prólogo 130
El aprendizaje como cognición 131
La atención 132
La estructura de la memoria 133
La memoria sensorial 133
La memoria a corto plazo 135
La memoria a corto plazo como memoria de trabajo 137
La memoria a largo plazo 137
La adquisición del conocimiento 138
...