Psicòpolis: Tomas Morales “La Realidad Es Una Construcción Social”

Psicòpolis: Tomas Morales

“La Realidad Es Una Construcción Social”

Carla Escobar Carrasco

Dpto: Psicología Social.

10/04/2014.

En el presente ensayo se analizara la clase impartida por el profesor Tomas Morales.

El video muestra una sorprendente clase de psicología social que sus alumnos nunca olvidaran.

Donde tomas morales plantea diversas ideas sobre la conducta en sociedad de las personas, plasma una serie de estrategias a través de teorías y experimentos sociales como por ejemplo: Obediencia, influencia del grupo, efecto Pigmalión, construcción social de la realidad entre otras.

La psicología social en su sentido más amplio es la “Ciencia del conflicto entre el individuo y la sociedad”

Como lo plantea Tomas Morales en su sorprendente clase tomando a sus alumnos como un experimento social, plantea algunas ideas controvertidas sobre el funcionamiento de la conducta en sociedad.

El profesor da inicio a su clase diciéndoles a los alumnos que en su asignatura no abra un examen final, y que vean esta como una obra deteatro en la que él es el actor y ellos los espectadores.

También va desarrollando teorías tales como:

• Obediencia a la autoridad.

• Influencia del grupo.

• Efecto Pigmalión.

• Construcción social de la realidad.

Dichas teorías provocan debates entre él y sus alumnos ya que el afirma que “La relidad es una construcción social” de que las personas somos lo que creemos que somos y que en base a esa realidad es como nos relacionamos con la sociedad.

Ejemplo: Efecto Pigmalión.

Le dice un alumno que el por más que quiera ser una actor famoso y conquistar chicas su realidad es muy diferente, a lo que el profesor le contesta de que no que el puede ser como ese actor famoso solo con creer serlo, que tiene las mismas capacidades de conquista que ese actor. Le comprueba su teoría pidiéndole (Profesor) a una de las alumnas si alguna de ella se atrevería a besarlo.

Posterior a esto este profesor sigue asegurando su teoría respecto de la realidad diciéndoles que él puede hacer magia pero que ellos quedarían muy sorprendidos, los alumnos dudan. El dice quecon una palmada puede provocarle a alguien un ataque epiléptico.

Es acá donde se provoca el clímax de la clase el profesor da la palmada y un alumno cae con ataque epiléptico, ante esto la actitud de los alumnos es de temor de rechazo le

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