¿Qué es el sistema nervioso?

1. ¿qué es el sistema nervioso?

A Es una red compleja de estructuras especializadas interconectadas, que actúan en conjunto, en el control y la integración de todas las actividades motoras, sensoriales y conductuales del organismo. Este se divide en central, periférico y autónomo.

B Es el sistema encargado de regular la metabolización, digestión y trasporte de nutrientes en el cuerpo.

C Es el sistema encargado de realizar el intercambio de gases entre sus células y el ambiente, para que llevar el oxígeno a que circule en la sangre y extraer el dióxido de carbono.

(Afifi , 2020, pp. 24)

Afifi, A. K., & Bergman, R. A. (2006). Neuroanatomía funcional: texto y atlas. México: Mc Graw Hill

2. ¿Considera que el sistema nervioso es importante en el desarrollo infantil?

 A Si, pues a partir del nacimiento continúa el progreso del sistema nervioso, facilitando la consolidación de los procesos cognitivos, perceptivos, psicomotores y socioafectivos en el niño, indispensables para su desarrollo

B La ausencia de estimulación en etapas críticas del desarrollo termina degradando la actividad neural, ya que para que las neuronas funcionen de un modo eficaz es imprescindible que reciban suficientes estímulos que faciliten el desarrollo y la consolidación de nuevas sinapsis.

C Todas las anteriores

Cita (Portellano, 2007, p 55)

Portellano, J. (2007). Neuropsicología Infantil. Editorial Síntesis.
3. ¿Considera que las alteraciones prenatales pueden afectar el desarrollo del aprendizaje?

 Asi es , pues los trastornos de aprendizaje se han concebido, en su mayoría, como resultado de una

disfunción del sistema nervioso central producto de factores genéticos; sin embargo,

investigaciones recientes han demostrado que son producto de un mal funcionamiento

de regiones corticales específicas, ocasionados por  factores ambientales  como  exposición prenatal a agentes tóxicos,  agentes infecciosos, alcohol y drogas, desnutrición, vulnerabilidad

social, bajo nivel educativo, hipoxia y nacimiento prematuro (Goldstein, & Schwebach, 2009).

 (Dierssen & Remakers,

A No, puesto que para cuando los niños entran a la escuela, estas afectaciones prenatales ya no están presentes, y solo requiriendo para su aprendizaje  que estén en un sistema escolarizado.

B No del todo, pues  si están presentes algunas  alteraciones prenatales en los niños, solo afectaran  en su equilibrio y motricidad gruesa.

C Así es, pues los trastornos de aprendizaje se dan como resultado de una alteración del sistema nervioso central debido a factores genéticos y ambientales como son: exposición prenatal a agentes tóxicos, agentes infecciosos, alcohol y drogas, vulnerabilidad social, bajo nivel educativo desnutrición,  hipoxia y nacimiento prematuro.

  (Dierssen & Remakers, 2006; González et al., 2013; McDermott, Durkin, Schupf & Stein, 2007)

4. ¿Considera que el sistema nervioso tiene relación con el aprendizaje en los niños?

A No, puesto que el sistema nervioso solo se encargade regular los aspectos metabólicos y de nutrición.

B Si, pues a partir del nacimiento continúa el desarrollo del sistema nervioso , facilitando la consolidación de los procesos cognitivos, perceptivos, psicomotores y socioafectivos en el niño, fundamentales para el aprendizaje de nuevas habilidades. (Portellano, 2007,pp 47 )

C Desconozco si existe o no relación entre el sistema nervioso y el aprendizaje.

5.        ¿Para qué sirve la prueba APGAR en los recién nacidos?

 A.  Para evaluar la adaptación y vitalidad del recién nacido

B.        Para detectar el coeficiente intelectual del recién nacido.

C.        Desconozco que mide esta prueba

Cita: (Portellano, 2007, p. 79)

 Portellano, J. (2007). Neuropsicología Infantil. Editorial Síntesis.

6.        Selecciona la opción que menciona todos los elementos que evalúa la prueba de APGAR en los recién nacidos. MAR

A.        Valora: presión arterial, temperatura, glucosa.

B.        Valora cinco parámetros: tasa cardíaca, intensidad respiratoria, color de la piel, tono muscular y respuesta a la estimulación.

C.        Valora: audición, lenguaje corporal, desenvolvimiento

Cita: (Portellano, 2007, p. 79)

 Portellano, J. (2007). Neuropsicología Infantil. Editorial Síntesis.

7.        ¿Considera que los cuidados en el embarazo tienen relación con evitar alteraciones que pueden presentarse en el Sistema Nervioso? ISABEL

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