ROL DEL PSICOLOGO

ESTRUCTURA GENERAL DEL CURSO

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

NIVEL Profesional.

CAMPO DE FORMACION Disciplinar.

CURSO Psicopatología de la infancia y adolescencia.

TIPO DE CURSO Teórico.

NUMEROS DE CREDITOS 2

CONOCIMIENTOS PREVIOS Se debe tener pleno conocimiento del desarrollo cognitivos, afectivo, social, neurológico, motivación.

DECRIPCION DEL CURSO El curso está conformado por 3 unidades las cuales están enfocadas principalmente en los aspectos básicos de la psicología de infancia y adolescencia, trastornos de la infancia y trastornos de la adolescencia, con el objetivo de determinar al final el papel importante que desempeña un psicólogo frente a la psicopatología de de niños y adolecentes.

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

PROPOSITOS Comprender de manera patente la psicopatología del individuo en su infancia y adolescencia.

CONTENIDO DEL CURSO

UNIDAD 1

ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOLOGÍA DE INFANCIA Y A ADOLESCENCIA Generalidades y enfoque:

introducción

Antecedentes históricos

Psicopatología evolutiva

Desarrollo y psicopatología:

Concepto de desarrollo

Aspectos del contexto

Desarrollo emocional

Relaciones sociales

Evolución y diagnóstico:

Juicio clínico

diagnostico diferencial

UNIDAD 2

TRASTORNOS DE LA INFANCIA Trastornos Emocionales:

Ansiedad

Depresión

Obsesivo compulsivo

Relaciones y vínculos

Trastornos de comportamiento:

Déficit de atención

Hiperactividad

Dificultades de aprendizaje

Trastornos del desarrollo:

Autismo

Trastornos desintegrativo infantil

Trastornos de Rett

Asperger

UNIDAD 3

TRASTORNOS DE LA ADOLESCENCIA Trastornos emocionales

Trastornos afectivos

Trastornos de ansiedad

Trastornos limites

Otros tipos de trastornos

Psicosis

Trastornos psicosomáticos

Trastornos de la alimentación

Suicidio

Dependencia y adicciones.

Referencias Bibliográficas

ACTORES DEL PROCESO

TUTORA DEL CURSO Gloria Torres

COMPAÑEROS Angelina Paola Pérez

Olga Patricia Insignares

Elvira Rosa Collazo

Marina Isolina Prado

Sol Marina López

METODOLOGIA A distancia

ELABORACION DEL TEMA

Las condiciones que reúne el departamento del Caquetá y que lo caracterizan por ser lugar de albergue de desplazados por la violencia y el conflicto armado son hoy el detonante que influye en la personalidad de algunos niños y adolescentes que sufren trastornos mentales. La ansiedad, el insomnio, el estrés, el consumo temprano de alcohol y cigarrillo y su posterior paso al uso de sustancias alucinógenas se están convirtiendo en las situaciones que más atacan a estas personas y que deriva en un asunto de salud pública. Es por tal razón que urge identificar a tiempo esos cambios de estados emocionales para que se detecten comportamientos antes de que tengan consecuencias más graves. Por eso es vital estar atentos en los centros de salud, en los colegios, en las escuelas y en las familias para que esos síntomas de alteración de salud mental puedan ser diagnosticados.

Las consecuencias de esta violencia sobre la salud mental son un conjunto de alteraciones, tanto en el ámbito individual, como en el familiar y social, que desbordan los mecanismos de afrontamiento de la población afectada, provocando un severo sufrimiento emocional y psicológico que debe

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