Refuerzo,castigo,caja De Skinner
Enviado por andsarmiento • 23 de Febrero de 2014 • 1.093 Palabras (5 Páginas) • 516 Visitas
Reforzamiento del comportamiento
deseado
• Reforzamiento: proceso por el cual un estímulo aumenta
la probabilidad de que se repita un comportamiento
anterior.
• Reforzador: todo estímulo que aumente la probabilidad
de que ocurra de nuevo un comportamiento anterior.
• ¿qué tipos de estímulos actúan como reforzadores?=
juguetes, bonos, buenas calificaciones, dinero
• La única forma en que podemos saber si un estímulo es
reforzador para un determinado organismo consiste en
observar si la frecuencia de un comportamiento anterior
aumenta después de presentar el estímulo.
Tipos de reforzadores
• Primario: satisface una necesidad
biológica y opera en forma natural, al
margen de la experiencia.
• Secundario: es un estímulo cuya cualidad
de refuerzo proviene de su asociación con
un reforzador primario. (dinero)
Reforzadores positivos, negativos y
castigos
• Reforzador positivo: estímulo agregado al entorno que
genera un aumento en una respuesta anterior.
• Ejemplo: el pago a los trabajadores al final de la
quincena: aumenta la probabilidad de que regresen a
trabajar al día siguiente.
• Reforzador negativo: estímulo desagradable cuya
eliminación genera más probabilidades de que ocurra de
nuevo una respuesta anterior.
• Ejemplo: si tienes síntomas de gripa (estímulo
desagradable) y se toma una pastilla. Es mas probable
que tome la pastilla cuando experimente de nuevo los
síntomas. Ingerir el medicamento se refuerza de forma
negativa porque elimina los desagradables efectos de la gripa.
castigo
• Estímulo que disminuye la probabilidad de
que ocurra de nuevo un comportamiento
anterior.
• El castigo debilita una respuesta ya sea
por la aplicación de un estímulo
desagradable (nalgadas) o por la
eliminación de algo placentero (quitarle el
carro).
Reglas del reforzamiento y castigo
• El reforzamiento aumenta la frecuencia del
comportamiento que lo precede, el castigo disminuye la
frecuencia del comportamiento que lo precede.
• La aplicación de un estímulo positivo genera un
aumento de la frecuencia del comportamiento y se
conoce como reforzamiento positivo.
• La aplicación de un estímulo negativo disminuye o
reduce la frecuencia del comportamiento y se denomina
castigo.
• La eliminación de un estímulo negativo que resulta en
un aumento de la frecuencia del comportamiento se
denomina reforzamiento negativo.
• La eliminación de un estímulo positivo que disminuye la
frecuencia del comportamiento es el castigo.
Ventajas y desventajas del castigo
• Ventaja: supone el camino más rápido para modificar
una conducta que, si se deja que continúe, resultaría
peligrosa para un individuo.
• Desventajas:
– El castigo suele ser ineficaz, sobre todo si no se aplica de
inmediato después de que ocurre el comportamiento indeseable
o si el individuo puede abandonar el entorno en que se dio el
castigo.
– El castigo físico le comunica al receptor la idea de que es
permisible la agresión física y tal vez hasta deseable. Se corre el
riesgo de que se tema a quien lo aplica.
– Reduce la autoestima de quien lo recibe, a menos que
entiendan por qué se les castiga.
– No comunica ninguna información sobre un comportamiento
alterno más apropiado.
– A menos que se muestren formas de respuesta apropiadas, sólo
se logra sustituir un comportamiento indeseable por otro.
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