Retraso Mental

INTRODUCCION

En el presente Portafolio encontraremos una gama amplia de temas relacionado con la Cátedra de Tratamiento Infantil, con los cuales aprenderemos que tipo de pruebas podemos realizar a niños/as con problemas de aprendizaje, déficit de atención, retraso mental, autismo, aprenderemos como elaborar entrevistas clínicas y a como realizar una evaluación infantil.

Con esta actividad el estudiante de la carrera de Psicología aumentara sus capacidades de atención a niño/as, adquiriendo así mayores conocimientos para su desempeño como estudiantes y profesional de la salud mental.

Este portafolio ha sido elaborado partiendo de las clases impartidas investigaciones bibliográficas entre otros.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

El presente portafolio tiene como objetivo que el estudiante de la cátedra de Tratamiento Psicológico Infantil junto a su docente realicen una colección sistemática y organizada de documentos que supervisen la evolución del conocimiento, las habilidades y las actitudes de ampos, para lograr así una mayor comprensión de la cátedra.

Se pretende que el estudiante adquiera una mayor capacidad de comprensión de la cátedra al realizar este portafolio ya que este servirá al momento de elaborarlo como un repaso de los conocimientos adquiridos en el aula, y sirva de consulta en un futuro.

El retraso mental es un trastorno definido por la presencia de un desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizado principalmente por el deterioro de las funciones concretas de cada época del desarrollo y que contribuyen al nivel global de la inteligencia, tales como las funciones cognoscitivas, las del lenguaje, las motrices y la socialización.

Es una condición que se presenta desde la infancia, caracterizado por el funcionamiento intelectual general significativamente por debajo al promedio superior a 70.

Causas del Retraso Mental

Condiciones Genéticas

Síndrome Down

Síndrome de X Frágil

Fenilalanina

Síndrome de Turner

Síndrome de 47, XYY

Problemas durante el Embarazo

División celular

Consumo de Alcohol

Infección

Problemas de Salud

Tos convulsiva

Varicela

Meningitis

Malnutrición extrema

Exposición de Venenos

Hipoxia

Causas Ambientales

Exposición a fármacos

Infecciones en la madre

Causas Durante el Parto

Infecciones

Anoxia

Lesiones en el Cerebro

Características

Capacidad Intelectual significativamente inferior al promedio C.I. de 70

Déficit recurrente en la actividad adaptativa actual

Deterioro significativos en varias capacidades implicadas en la adaptación de la vida cotidiana

Habilidades sociales

Juicio

Comunicación

Cuidado personal y bienestar

Clasificación del Retardo Mental

Tratamiento

No hay cura, pero si diferentes formas para sobrellevar esta enfermedad

Intervenciones Educativas

Integración Escolar

Asistencia adaptada a sus necesidades

Intervenciones conductuales: reforzamiento, terapia familiar

Prevención: prevención de drogas uso de casco para evitar lesiones craneales, cinturones de seguridad.

Una vez que el cuadro se ha instalado. El éxito terapéutico reside, en realidad, en el diagnóstico precoz. Se debe prevenir y diseñar un programa terapéutico integral que trate de frenar los diversos factores que en cada caso estén en juego. Sin embargo, se puede programar:

Tratamiento biológico: psicofarmacología.

Terapia psicológica: técnicas conductuales: individual y grupal.

Terapéutica recreativa: ludoterapia, deporte, actividades artísticas.

Pedagogía terapéutica: durante el período escolar.

Formación técnica: talleres protegidos.

Programas educativos a la familia y la sociedad.

Organización de servicios especializados.

El Autismo El término autismo proviene de la palabra griega eaftismos, cuyo significado es "encerrado en uno mismo". El autismo no es una enfermedad, sino más bien un desorden del desarrollo de las funciones del cerebro permanente y profundo. En muchos casos, el autismo causa problemas con: la comunicación, tanto verbal como no-verbal.

Déficit en el control de la acción y el pensamiento.- déficit ejecutivos,

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