TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

PROFESOR: LIC.PSIC.MARTINEZ RODRIGUEZ MARCOS

ALUMNA: NAYELI URBINA PASCUAL

SEMESTRE: SEGUNDO

GRUPO: 202

TURNO: MATUTINO

INTROCUCCION

La personalidad como categoría psicológica conceptual aglutina las características del individuo para explicar los patrones permanentes de sentir, pensar, hablar y actuar.

También se puede definir que es un conjunto de factores típicos de conducta que caracterizan la adaptación del individuo a las situaciones de su vida, es la peculiar estructura interior, constante y propia de cada uno, conforme a la cual se organiza todo el ser, características psicológicas que posee cada persona y que determina su forma de ser.

Existen diferentes teorías de distintos autores que dieron su diferente punto de vista de lo que es la personalidad, estas teorías intentan estudiar como los individuos llegaron a hacer así, porque se comportan como lo hacen y que respuestas pueden esperarse de ellos con base a sus características

INDICE

UNIDAD 3: TEORÍA DE LOS RASGOS

Los rasgos han sido una parte muy influyente en las teorías e investigación de la personalidad.

Allport y Catell pueden considerarse teóricos de rasgos representativos debido a que enfatizan en diferencias individuales en disposiciones amplias

Raíces del enfoque

Uno de los principales esfuerzos para describir la personalidad en términos de disposición fue hecho por el medico Hipócrates. Más tarde kretschmer sugirió que la personalidad podía ser clasificada en sus medidas corporales. Posteriormente Caven y Sheier menciona que en medida de que las teorías de los tipos fueron perdiendo importancia dentro de la psicología de la personalidad

Los rasgos se refieren a las dimensiones continuas que poseen los individuos en varios grados.

GORDON W. ALLPORT (1897-1967)

Personalidad: organización dinámica dentro del individuo, de aquellos sistemas psicofísicos que determinan su peculiar ajuste al ambiente

Tesis central: el hombre madura hasta que crece

Motivación: propósitos humanos (persona motivada cuando tiene metas)

Maduración. Conducta alcanza su forma acabada

Rasgo: perdura todo el tiempo

Habito: continuamente va cambiando

Rasgo cardinal: unificado / sobresaliente

Rasgos centrales: los que comúnmente se mencionan en las cartas de recomendación (trabajador, amable etc.)

Rasgos secundarios: (lenguaje corporal, etc.)

Propium: propio ser

Principios

 Contemporaneidad: avanzando acuerdo a edad

 Unicidad: ser únicos

 Ego o del yo: amor propio

Ego:

 conoce

 objeto de crecimiento

 fuente del egoísmo

 pulsión primaria

 buscador de fines

Personalidad madura

 extensión del sentido del yo: (preocupas por los demás)

 relación afectuosa del yo con los demás: (tolerar)

 seguridad emocional: (aceptarse a si mismo)

 insiht y humor

 filosofía única de la vida

GUIA DE EVALUACION

1. Mencione la definición de la personalidad de acuerdo a Allport : Es la organización dinámica dentro del individuo, de aquellos sistemas psicofísicos que determinan su peculiar ajuste al ambiente

2. Mencione las bases de la personalidad que utilizo Allport para desarrollar su teoría

La organización dinámica, sistemas psicofísicos y ajuste al ambiente

3. Da un ejemplo de los rasgos cardinales que propone Allport

Alto, delgado, moreno etc.

4. Explique por lo menos cuatro características de la personalidad madura

• Extensión del sentido del yo: se preocupan por los demás

• Relación afectuosa del yo con los demás: tolerar a los demás

• Seguridad emocional (auto aceptación): aceptarse a sí mismo emocionalmente

• Percepción, habilidades y asignaciones realistas: no viven en fantasías, son responsables

• Auto objetivación (insinght y humor): toman con buen humor modo de resolver sus problemas

• Filosofía unificada de la vida claro establecimiento de los propósitos de la vida

5. Explique las diferencias entre rasgos, estados y actividades

Los rasgos perduran para siempre, indican conductas. El estado se refiere a los cambios anímicos y emocionales que están determinados en parte por el poder provocativo de situaciones específicas. La actividad en constante cambio

6. Defina que es propium: Se utilizó como fuente principal del aprendizaje del yo y del hallazgo de la personalidad significa “los aspectos de la personalidad que juntos parecen ser exclusivamente de uno” estos aspectos crean conjuntamente, la individualidad y la unicidad interna. en otras palabras se buscan metas para lo que se desea ser y no necesariamente se esperan a la circunstancia que induzcan a la meta

7. De acuerdo con Allport, como se desarrolla la personalidad, explíquelo:

Considera que el ser es social y moral eternamente. Para el el desarrollo de la personalidad es cuando se cumpla el desarrollo de crecimiento, ya que para el el crecimiento es el desarrollo de la personalidad. Para el un individuo madura hasta que crece

8. Mencione la diferencia entre autonomía funcional perseverante y autonomía funcional propia: La autonomía funcional propia se refiere a aquellos intereses, valores, actitudes, intenciones y estilo de vida adquiridos que son dirigidos al propio ser mientras que la autonomía funcional perseverativa es aquella que se refiere a los actos o conductas que son repetidos aun y cuando pueden haber perdido su función original; no son controlados por el propio ser y no tienen conexión genuina con este. Se refiere a las actividades repetidas tales como compulsiones, adicciones a fármacos, o alcohol. Es un sistema cerrado o casi cerrado, que continua ante todo, sin recibir casi reforzador externo

9. Determine como se relaciona el principio de motivación y el motivo de aprendizaje de acuerdo a Allport

A que para que haya motivación deben de haber metas a seguir

10. Explique el principio contemporáneo de la personalidad de acuerdo a Allport

Va de acuerdo a la edad. El hombre piensa y vive en el presente. La motivación siempre es contemporánea

RAYMOND BERNARD CATTELL (1905-1998)

Personalidad: aquello que permite predecir lo que una persona hará en determinada situación

Tesis central: métodos estadísticos

Desarrollo de su teoría: dos tipos de análisis factorial

 Técnica R : (sustentado en normas)

 Técnica P: ( estructura única de la persona)

Estructura básica para Catell es un rasgo

Rasgo: para Catell estructura mental inferida a partir de la conducta observada

Estado de ánimo: actividad presente

Rasgos

Rasgos Capacidad Habilidades-capacidades/inteligencia

Temperamento Vida emocional

Dinámicos Búsquedas, motivación del individuo

Rasgos Superficiales Conductas en un nivel superficial

Fuente Internos(bajo la piel) y de molde (surgen del ambiente)

Estados: cambios anímicos

Rol: conductas cercanas con relaciones ambientales

GUIA DE EVALUACION

1. Menciona la definición de la personalidad proporcionada por Catell

La define como todo aquello que permite predecir lo que una persona hará en determinada situación

2. Explique las técnicas que empleo Catell para medir la personalidad

Utilizo lo que es la técnica P (estructura única de la personalidad) y la técnica R (sustentado por normas)

3. Explique los métodos que empleo Catell para clasificar los rasgos

4. Realice un cuadro comparativo de los rasgos de la personalidad que emplea Catell

RASGOS

Capacidad: habilidades y capacidades. Ejem: inteligencia Superficiales: conductas en un nivel superficial

Temperamento: vida emocional de la persona Fuente: asociación entre conductas que varían juntas para formar una dimensión unitaria independiente de la persona

Dinámicos: búsqueda y con la vida motivacional de individuo

5. Explique en qué consisten los rasgos fuente de la personalidad

Se dividen en dos: constitucionales (son internos y están bajo la piel y en parte se basan en la herencia) y rasgos de molde ambiental (son los que surgen del ambiente y los forman acontecimientos que ocurren fuera de la piel)

6. ¿Cómo determina que se da el desarrollo de la personalidad de acuerdo con Catell? Mediante tres formas de aprendizaje. La primera un simple condicionamiento

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