ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Taller de Estimulación Cognitiva


Enviado por   •  17 de Abril de 2020  •  Trabajos  •  629 Palabras (3 Páginas)  •  111 Visitas

Página 1 de 3

Taller de Estimulación cognitiva

Cronograma de encuentros. Servicio de Psicopedagogía. SECTOR:                                                                 Día:

ACTIVIDADES  

OBJETIVOS

PROCEDIMIENTO

RECURSOS MATERIALES

RESPONSABLES

FECHA/LUGAR

DURACIÓN

1era Semana

Encuentro: 1er

-Tangram.

Estimular: Planificación, Memoria, Atención y Concentración, Planificación, Orientación y Estructuración espacial.

Coordinación viso-motora

Percepción figura fondo, Flexibilidad cognitiva,

Creatividad

Se le presentarán las piezas de Tangram a cada residente, cada una con colores diferentes (amarillo, rojo, verde, azul, negro), junto con la lámina guía, en la cual se encontrará el dibujo que tendrán que armar con las piezas.

 Una vez armado el diseño se les pedirá que, sin la guía de soporte, puedan trasladar ese diseño a la mesa.

  • Piezas de Tangram en madera.
  • Láminas guía para la construcción

Coordinador:.

Colaboradores:

Horario: 10:00hs a 11:30hs

Duración: 90”

2da Semana

Encuentro: 2do

-Reconocimiento de objetos.

-Memoria, atención, lenguaje, lateralidad.

Esta actividad tiene como objetivo entrenar y mejorar el rendimiento del residente, potenciando con ello la lateralización, atención, lenguaje y aprendizaje, y al mismo tiempo trabajar el mantenimiento y recuperación de la información como así también preservar en el adulto la capacidad de las mismas durante más tiempo.

Se mostrarán las imágenes brindando al grupo un tiempo estimado para permitir la adecuada observación. Una vez llevada a cabo la observación se darán vueltas las imágenes y se les invita a que respondan a una serie de preguntas que tendrán relación directa con las posiciones, textura, color de los objetos mencionados.

  • Tablero con imágenes giratorias.

Coordinador:

Colaboradores: 

Horario: 10:00hs a 11:30hs.

Duración: 90”

 3era Semana

Encuentro: 3er

-Globos de la autoestima.

-La finalidad de esta actividad es convertir lo negativo en positivo. En aumentar la autoestima.

Se colocarán sobre la mesa globos con frases negativas que usualmente se repiten. Luego se le invitará a que hagan estallar los globos encontrando dentro de los globos papeles con frases positivas que se dialogará al respecto.

-Globos.

-Papeles

Coordinador: 

Colaboradores: 

Horario: 10:00hs a 11:30hs.

Duración: 90”

4ta Semana

Encuentro: 4to

-Crucigrama

El objetivo de esta actividad es ejercitar:

-Capacidades lingüísticas.

  • acceso léxico/vocabulario.
  • memoria semántica.

-Flexibilidad mental por asociación de ideas entre definición y palabra.

-Flexibilidad mental por ajuste a la longitud propuesta (decisión entre sinónimos).

Se presentará un crucigrama con espacios a completar. Para poder completar los espacios vacíos se les invitara a resolver las consignas que tendrán como respuestas las palabras que irán en el crucigrama.

-Crucigrama en papel.

-lápices/ lapiceras.

Coordinador: 

Colaboradores: 

Horario: 10:00hs a 11:30hs.

Duración: 90”

5ta Semana

Encuentro: 5to

-Buscando las diferencias

El objetivo que se pretende trabajar es la concentración y agudeza visual. como así también la paciencia.

Se presentan dos fotografías que, a primera vista, parecen iguales, pero existe un número determinado de diferencias entre ellas. El objetivo es encontrar tantas diferencias como se indique en el enunciado.

-Imágenes (gigantografías)

 

Coordinador: 

Colaboradores: 

Horario: 10:00hs a 11:30hs.

Duración: 90”

6ta semana

Encuentro: 6to

-Reconociendo y sintiendo Objetos.

El objetivo es estimular:

  • Atención.
  • Memoria
  • Sentidos: auditivos, visuales, táctiles.

En la primera actividad correspondiente al reconocimiento de objetos se llevará una caja con abertura arriba con la finalidad que el residente que participe como voluntario, pueda reconocer el objeto que se encuentra escondido dentro de la caja, por medio del tacto. Deberá darle características al grupo acerca de èse objeto con la finalidad de que el grupo adivine.

Pasado los 5” se retirará la parte de adelante de la caja, a fin de que el grupo pueda ver el objeto y mediante cualidades pueda ayudar al voluntario a adivinar el objeto.

-Caja de cartón.

-Objetos variados para colocar dentro de la caja.

-Cronómetro

Coordinador: 

Colaboradores:

Horario: 10:00hs a 11:30hs.

Duración: 90”

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (4.7 Kb)   pdf (72.1 Kb)   docx (10.9 Kb)  
Leer 2 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com