Tarea de introduccion a psicologia
Enviado por Alejandro Altamirano • 31 de Mayo de 2022 • Tareas • 1.760 Palabras (8 Páginas) • 72 Visitas
1.
La Psicología es la ciencia que estudia el comportamiento del individuo, en su relación con el medio socialmente construido.
2.
La psicología no es una ciencia que puede pasar desapercibida, ni insignificante porque esta estudia aspectos personales muy complejos, busca las respuestas a estos hechos mediante métodos sistemáticos para recoger datos del fenómeno que interesan.
Pero en realidad no es tan fácil como aparenta porque los fenómenos humanos que son muy complejos, incluso más que los fenómenos físicos o químicos. Ciencia vs sentido común.
Ciencia vs sentido comun
El sentido común es maravilloso para encontrarle sentido al mundo, pero no necesariamente para comprenderlo, generalmente el sentido común no es tan fiable, porque es poco contrastado, creemos porque entendemos ciertas cosas, pero en realidad reconocemos nuestra ignorancia al solo restringirnos a guiarnos por “El lado fácil” de la deducción antes que la experimentación concreta.
La ciencia como manera de pensar tiene mucha cualidad vital para la compresión real que el sentido común no tiene, basada en las observaciones que nosotros hacemos, la ciencia usa las teorías que son revisadas y comprobadas mediante experimentos y varias etapas de ensayo.
En términos generales, se ha podido comprobar que la psicología como ciencia contradice los juicios intuitivos acerca de la conducta humana, ya que estos tienen menor relevancia.
Ciencia y progreso
La psicología es una ciencia tan amplia por conocer, siempre se plantean nuevos problemas lo que hace que el psicólogo tenga esas ganas de estudiarlo y buscar el porqué, los científicos nunca están satisfechos así que siempre están buscando nuevos aspectos de investigación, siempre buscan nuevas perspectivas para analizar los problemas que se plantean constantemente en el ser humano. Aplicada como ciencia
Las personas subestiman el trabajo de investigación aplicada ya que los investigadores no explican las implicaciones de sus resultados. Skinner usaba ratas y palomas en sus laboratorios, el plantea la teoría del reforzamiento. Y decía que la gente puede ser suceptible al premio y al castigo como lo organismos inferiores
3.
La psicología clínica se encarga de la investigación, la evaluación, el diagnóstico, el pronóstico, el tratamiento, la rehabilitación y la prevención de las cuestiones que afectan a la salud mental. Se trata de una rama de la psicología que atiende las condiciones que pueden generar malestar o sufrimiento a las personas.
La psicología social es una rama de la psicología que estudia la conducta y el funcionamiento mental de un individuo como consecuencia de su entorno social. La psicología social estudia la manera en cómo piensa, siente y actúa el ser humano influido por la presencia o ausencia de otras personas en su medio ambiente.
La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.
4.
Wundt público en 1873 y 1874 “Los Principios de la Psicología Fisiológica” cuyo texto anuncio el nacimiento de una psicología experimental, Wundt considero a la psicología como una ciencia natural y que debía poseer un objeto de estudio susceptible para la investigación en laboratorio, para luego en 1879 se crea el primer laboratorio de psicología experimental convirtiéndose en una psicología científica.
Estructuralismo: La finalidad del estructuralismo es estudiar la Conciencia humana a la cual le da la forma de una estructura, que estaría formada por elementos indivisibles tales como las sensaciones, imágenes y sentimientos.
El resultado final es la combinación de estos elementos, sin embargo, no es la suma de estos elementos que intervienen.
Sensaciones: surgen cuando se estimula un órgano sensorial
Imágenes: excitación cortical y experiencia cortical.
Sentimientos: se podría decir que son los componentes emocionales o afectivos.
Autor: Eduar Tichener y Wundt
Método: introspección o autobservación controlada: Observación que una persona hace de su propia conciencia.
5.
El funcionalismo fue oposición filosófica al estructuralismo predominante en la psicología de finales de siglo XIX. Surge en Norteamérica.
Objeto: el funcionalismo pretendió estudiar la mente para comprender cómo las distintas propiedades y características de ésta facultan al individuo para el desenvolvimiento en su medio. Simplificando, el estructuralismo se preocupó, fundamentalmente, por la estructura de la mente, mientras que el funcionalismo por su función.
Aprendizaje, diferencias individuales y desarrollo evolutivo
Autores: William James, James R. Angell, y John Dewey son los funcionalistas más importantes.
Método: la introspección y la observación de la conducta
6.
El conductismo es un movimiento en la psicología que avoca el uso de procedimientos estrictamente experimentales para la observación de conductas (respuestas) con relación al ambiente (estímulo). Se desarrolla en los principios del siglo XX por el psicólogo americano John B. Watson.
Este enfoque estaba muy influido por las investigaciones pioneras de los fisiólogos rusos Iván Pávlov , Sechenov y Vladimir M. Bekhterev sobre el condicionamiento animal. Watson propuso hacer científico el estudio de la psicología empleando sólo procedimientos objetivos tales como experimentos de laboratorio diseñados para establecer resultados estadísticamente válidos. El enfoque conductista le llevó a formular una teoría psicológica en términos de estímulo-respuesta. Edward Thorndike fue otro psicólogo que amplio los trabajos de Pavlov , esto motivando animales con comida, por ejemplo encerrándolos en jaulas y viendo la manera que encuentran para escapar asociado a una conducta.
Watson creía que se podía moldear el carácter de las personas controlando los estímulos del medio ambiente. Otro conductista importante fue skinner plantea el premio y castigo al comportamiento humano
Método: observación del estímulo y respuesta, explica el comportamiento humano de manera científica.
7.
Se originó en el siglo XIX en Austria, es una teoría de la personalidad, desarrollada principalmente por Freud, como forma de terapia. Se basa en la creencia de que los problemas psicológicos son síntomas de conflictos internos, reprimidos durante la infancia y de que la tarea del psicoanalista es ayudar al paciente a traer estos conflictos ocultos a la conciencia de tal forma que se les pueda abordar de manera efectiva.
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