Teorias Del Desarrollo

Objetivos

General

Tener una visión cimentada sobre el conocimiento de los tipos de métodos

Identificar los componentes del Método Científico.

Específicos

Potenciar la construcción de una mentalidad investigativa.

Desarrollar la capacidad de observación.

Desarrollar la capacidad de formular hipótesis.

Metodología de la investigación del desarrollo humano

La investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo muy relacionado con el desarrollo, la innovación y el progreso. La investigación y el desarrollo son un trabajo creativo y sistemático que aumenta el conocimiento humano, tanto en lo social como en lo cultural para nuevas aplicaciones.

Información y manejo de las técnicas de investigación

Métodos de Investigación

El método científico: También llamado método hipotético-deductivo, consta de las siguientes fases:

1ª. Observación. Recopilación sistemática de datos, de la manera más objetiva posible.

2ª. Formulación de hipótesis. Dar suposiciones para intentar explicar un fenómeno.

3ª. Deducción. De las hipótesis surgen predicciones verificables.

4ª. Verificación. Si las hipótesis se verifican en un gran número de casos, las suponemos ciertas para el conjunto total de situaciones.

Métodos de investigación en Psicología del Desarrollo

Sin Control Observación

Se define como la selección de una conducta para su posterior registro, sin haberla manipulado. Puede ser:

Según el grado de estructuración: sistemática (observación científica que parte de un plan previo de recogida de datos) / no sistemática

Según el grado de inferencia: directa (registro de conductas externamente perceptibles) / indirecta (registro de conductas que necesitan ser inferidas a partir de sus manifestaciones).

Según el papel del observador: no participante / participante (existe interacción entre el observador y el sujeto observado).

Según el lugar de observación: naturalista (recogida de datos en el ambiente natural del sujeto, por ejemplo, la escuela) / de laboratorio (tiene la ventaja de permitir un mayor control en la recogida de datos, pero el sujeto no se halla en su ambiente habitual).

Según el conocimiento de que está siendo observado: conocida (puede conllevar problemas de reactividad, ya que el individuo podría comportarse de forma diferente a como lo haría sin la presencia del observador) / desconocida (mediante cámaras de video, espejos bidimensionales, etc. Presenta problemas éticos de invasión de la intimidad).

INTROSPECCIÓN O AUTO-OBSERVACIÓN

Fue introducido por Wundt y tiene naturaleza subjetiva. Consiste en dirigir la atención a los estados interiores del sujeto para analizar lo que allí sucede con relación a la variación del estímulo. Este método ha decaído debido a diversas dificultades: por ejemplo, los sujetos están sometidos a una situación

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