Teorias Del Desarrollo

Teorías del desarrollo de la infancia.

Teoría conductual: este se centra en identificar las interacciones entre la conducta de los individuos y los eventos del medio ambiente; a este resultado se le denomina relación funcional, por que al variar uno de los elementos el otro también cambia. Los cambios, al acumularse, dan origen a conductas de mayor complejidad, organizadas de manera lineal y jerárquica. Por ello postulan que cualquier comportamiento superior debe estar basado en conductas simples o elementales.

Teoría psicoanalítica: Sigmund Freud creía que gran parte del comportamiento humano estaba gobernado por motivos y deseos inconscientes. Propuso una serie de etapas críticas por las cuales hemos de pasar en los primeros años de vida. Hay que superar los conflictos que encontramos en cada una a fin de no tener mas tardes problemas psíquicos.

Por desgracia a veces nos quedamos fijados en cualquiera de esos estadios y en la adultez mantenemos los sentimientos conexos de ansiedad o temores exagerados.

Freud no solo concedió gran importancia a las experiencias infantiles, sino que además sostuvo que muchos deseos inconscientes son sexuales.

El concepto más extrovertido de Freud es el papel central que atribuye al impulso sexual en l formación de la personalidad.

Alfred Adler sostuvo que el aspecto central en la formación de la personalidad lo constituye la lucha del niño por sobreponerse al sentimiento de inferioridad.

Carl Jung estudio la búsqueda de la autorrealización por la persona dentro del contexto de la historia radical y el impulso religioso del género humano.

Teoría cognoscitivista: en contraste con los conductistas, los cognoscitivistas están convencidos de que los procesos mentales pueden y deben ser estudiados con técnicas específicas. Si bien es imposible observar directamente los procesos cognoscitivos, podemos observar la conducta y hacer inferencias sobre los tipos de procesos cognoscitivos en que se basa. Con base en esta clase de investigación sistemática, es posible captar los procesos cognoscitivos en que se funda, por ejemplo, la memoria humana.

La psicología cognoscitivista en las últimas dos décadas ha empezado a surgir un nuevo enfoque y que ha ido tomando fuerza, la cual es el estudio de los procesos mentales en su sentido más amplio: pensamientos, recuerdos y aprendizajes.

Teoría del aprendizaje social y de los roles: uno de los aspectos importantes en el desarrollo humano es la manera en que el niño aprende relacionarse con otros y la interacción con el medio ambiente.

En la teoría del aprendizaje social es fundamental reconocer las habilidades y las respuestas al comportamiento de la influencia de la interacción de los individuos y con el medio ambiente.

La interacción

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