Teorías Del Desarrollo Humano

Psicología del desarrollo infantil

Teorías del Desarrollo Humano

El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad.

En otras palabras, desarrollo humano es el trabajo que toda persona realiza consigo misma para despertar la capacidad que tiene, desde que nació, de ser feliz y lograr cosas para su beneficio y el de los demás. Es el camino que las personas recorren para desarrollar sus capacidades, quererse a sí mismos y establecer relaciones saludables para los demás.

Entre más sepamos sobre cómo y por qué crecemos o cambiamos y mas control tengamos sobre este proceso, mayor será nuestra influencia positiva sobre la vida de los niños, los adolescentes y la propia vida.

Existen diversas teorías sobre el desarrollo humano de las cuales se hablara a continuación.

• Psicoanálisis

Se centró en la neurología derivando hacia la psicología de las afecciones mentales., se basa en la experiencia de Sigmud Freud en el tratamiento clínico de casos de neurosis, fobias y diversos padecimientos psíquicos.

Freud inaugura un nuevo método de observación clínica y una nueva manera de ayudar terapéuticamente a los pacientes a partir de un nuevo tipo de comprensión (que tiene en cuenta, entre otras cosas, la actividad mental inconsciente).

Divide en 5 etapas del desarrollo del niño para explicar su desarrollo emocional y sus reflejos en el futuro, Freud las llamo etapas psicosexuales que son oral, anal, fálica, latencia y genital.

• Erik Erikson (Desarrollo Psicosocial)

Erikson es muy conocido por su trabajo sobre la redefinición y expansión de la teoría de los estadios de Freud. Establecía que el desarrollo funciona a partir de un principio epigenético. Postulaba la existencia de ocho fases de desarrollo que se extendían a lo largo de todo el ciclo vital.

1. Confianza básica v/s desconfianza (Esperanza)

2. Autonomía v/s vergüenza, duda (Voluntad)

3. Iniciativa v/s culpa (Finalidad)

4. Industriosidad v/s inferioridad (Competencia)

5. Identidad v/s confusión de la identidad (Fidelidad)

6. Intimidad v/s aislamiento (Amor)

7. Generatividad v/s estancamiento (Cuidado)

8. Integridad v/s desesperación (Sabiduría)

• Teoría del desarrollo cognitivo por Jean Piaget

Piaget afirmaba que el pensamiento de los niños es de características muy diferentes del de los adultos. Le intereso particularmente el proceso por el que los niños lograban sus respuestas más que si eran correctas o no. Su método se basó en la observación directa y longitudinal de los niños.

Etapas de desarrollo:

1. Sensoriomotora [0-2 años]

2. Preoperacional [2-7 años] *

3. Operacional concreta [7-11]

4. Operacional formal [12 - …]

Niños: constructores activos y organizados en lógicas diferentes a adulta.

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