Un nuevo Estudio de caso en a investigación cualitativa

Estudio de caso en la investigación cualitativa

Muñiz, M. intenta mostrar a lo largo del texto los criterios fundamentales para la realización de un estudio de caso dentro de la investigación cualitativa. Para ello, empieza definiendo el estudio de caso, el cual trabaja con una unidad (una persona, un grupo, una familia, etc) y, aunque en ocasiones aborde diversas unidades, cada uno se trata de forma particular. Posteriormente, menciona que el estudio de caso como investigación cualitativa, es de tipo idiográfica, pues ésta da amplio detalle del caso, sin partir de un supuesto ni teniendo como finalidad generalizar las observaciones.  

Muñiz, citando a Merram (1998) y a Stake (1994), nombra los tipos de estudios de caso:

1. “Caso “típico”. Es una persona que representa a un grupo o comunidad. Pueden

estudiarse varias personas que tienen algún aspecto en común, por lo que se espera

cierta homogeneidad o coherencia en sus respuestas.

1. Casos “diferentes”. Son personas que representan distintos miembros de un grupo.

Pueden variar en género, raza, ser diferentes miembros de una familia o tener alguna

otra característica que puede significar diferente forma de pensar, expresarse o

reaccionar ante las situaciones que viven.

1. Casos “teóricos”. Estos casos se escogen porque permiten probar algún aspecto de una teoría. Pueden ser personas con características semejantes o diferentes, pero cuyo

análisis puede contribuir a esclarecer alguna hipótesis o teoría.

1. Casos “atípicos”. Son personas con alguna característica peculiar que los hace

diferentes de los demás, pueden tener algún trastorno o habilidad excepcional, pueden

ser personas que están o han estado expuestas a situaciones especiales.” (Como cita Muñiz, M., 2010, p. 3).

Asimismo, propone las pautas más importantes para llevar a cabo un estudio de caso, éstas son, en síntesis, que el investigador debe tener claro el paradigma, el enfoque y la estrategia de investigación para llevar a cabo ésta, y de forma opcional y previa (depende del pensamiento del investigador) puede hacerse una revisión de los antecedentes teóricos y casos similares. A partir de lo anterior, se elegirá cuidadosamente el caso, el cual obedecerá a lo que se procura estudiar y de éste se hará una descripción a fondo, al igual que del contexto. En cuanto a la validación del estudio, se debe tener en cuenta la triangulación, la revisión de al menos un colega y la de la persona a la que se estudia. También se debe tener presente que en el consentimiento que el entrevistado debe firmar, debe de exponerse que durante la entrevista se puede presentar situaciones fortuitas, sin embargo, el entrevistado puede retirarse de ésta cuando crea necesario. Por último, la composición del informe debe ser claro, minucioso y dar cuenta de las condiciones ya mencionadas, de la misma forma, debe de incluir las conclusiones y sugerencias del investigador expreso.

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