Unidad V Evaluacion Del Desempeno

Asignatura

Ciencias Naturales y su Metodología I

Tema

Trabajo Final

Participante

• Elizabeth Adames Mat. 11-1497

•

Facilitador

Francis Santana

15 de Diciembre del 2013

Nagua, R. D.

INDICE

Introducción………………………………………………………………………..……….3

Justificación………………………………………………………………………………….4

Tema I…………………………………………………………………………….………5-6

Tema II……………………………………………………………………………………7-8

Tema III……………………………………………………………………………….…9-12

Tema IV……………………………………………………………………………...…13-14

Tema V………………………………………………………………………………....15-20

Conclusión…………………………………………………………………………………21

Bibliografía………………………………………………………………………………..22

INTRODUCCION

Todo ser humano necesitamos adquirir los conocimientos necesarios para comprender los conceptos básicos de la biología, historia, método y cambio experimentado a través del tiempo, así como del aporte a la humanidad.

Identificar los diferentes aspectos biológicos que conciernen al mundo animal, vegetal y humano para difundirlo conversiones clara y precisas. Entender que los seres vivos se componen de unidad básica y se organizan en niveles de complejidad que les permite desarrollar todas las funciones vitales y valorar la función del sistema nervioso central y periférico, y la función del sistema circulatorio humano.

Este trabajo esta destinado a ofrecer las informaciones necesarias acerca de estos temas.

JUSTIFICACION

Obtener el aprendizaje básico de este trabajo y ponerlo en practica de este es de gran éxito significativo ya que conocer los conceptos de la biología y su historia y descubrir los pasos del método científico y valorar los aportes de la biología es y será de gran utilidad en nuestra vida profesional.

TEMA I

INVESTIGA EN DIFERENTES FUENTES BIBLIOGRAFICAS EL CONCEPTO DE BIOLOGIA, Y ELABORA TU PROPIO CONCEPTO.

La biología es una rama de las ciencias naturales cual objetivo es estudiar a los seres vivos, su origen y su evolución.

Biología es la ciencia de la vida.

La Biología es una ciencia porque se basa en la observación de la naturaleza y la experimentación para explicar los fenómenos relacionados con la vida:

EXPLICA EL PROCESO HISTORICO POR EL QUE HA PASADO LA BIOLOGIA.

La historia de biología remonta el estudio de los seres vivos desde la Antigüedad hasta la época actual. Aunque el concepto de biología como ciencia en si misma nace en el siglo XIX, las ciencias biológicas surgieron de tradiciones médicas e historia natural que se remontan al Āyurveda, la medicina en el Antiguo Egipto y los trabajos de Aristóteles y Galeno en el antiguo mundo grecorromano.

CONCEPTO DE METODO CIENTIFICO Y SUS PASOS

El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

El método científico está basado en los principios de reproducibilidad y falsabilidad y consta fundamentalmente de cinco pasos:

1. Observación

Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno,…- que despierta curiosidad.

2. Hipótesis

Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con anterioridad. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidos a experimentos posteriores para confirmar su veracidad.

3. Experimentación

Esta fase del método científico consiste en probar -experimentar- para verificar la validez de las hipótesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad.

4. Teoría

Se hacen teorías de aquellas hipótesis con más probabilidad de confirmarse como ciertas.

5. Ley

Una hipótesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la experimentación.

TEMA II

DEFINE LA ESTRUCTURA Y FUNCIONES CELULARES EN ORDEN JERARQUICO Y HAZ UN MAPA CONCEPTUAL PARA MAYOR ENTENDIMIENTO.

DESCRIBE LAS CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS SERES VIVOS.

Organización: un ser vivo es resultado de una organización muy precisa en su interior se realizan varias actividades al mismo tiempo.

Homeostasis: debido a la tendencia natural de la pérdida del orden, denominada entropía, los organismos están obligados a mantener su control sobre cuerpos, a la que se le denomina homeostasis, y de esta forma pueden mantenerse sanos.

Metabolismo: permite a los seres vivos procesar sus alimentos para obtener sus nutrientes.

Desarrollo o crecimiento: una característica principal de los seres vivos es que estos crecen.

Reproducción: los seres vivos son capaces de reproducirse (multiplicarse). Mediante la reproducción se producen nuevos individuos semejantes a sus progenitores y se perpetúa la especie.

Adaptación: las condiciones ambientales que viven en los organismos cambian ya sea lentamente o rápidamente y los seres vivos deben adaptarse a estas cambios para sobre vivir.

ESTABLECE DIFERENCIAS ENTRE LOS DISTINTOS TIPOS DE CELULAS TOMANDO EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS PRINCIPALES.

Diferencia entre tipos de célula

Las células procariontes no tienen núcleo verdadero, el ADN se encuentra disperso en el citoplasma constituyendo un solo cromosoma organelos y, por tanto, las funciones de éstas son propias de cada tipo de organelo.

Esta característica es la que marca la diferencia entre los dos tipos de células; procarionte (Pro, antes y carion, núcleo) y eucarionte (eu., verdadero y carion, núcleo).

EXPLICA LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA NUTRICION DE LA CELULA.

La nutrición celular comprende el conjunto de procesos mediante los cuales las células intercambian materia y energía con su medio.

Las partículas sólidas que han ingresado en la célula por endocitosis están formadas por moléculas cuyos átomos están unidos entre sí por enlaces químicos. Las moléculas y los átomos constituyen la materia en enlaces químicos. En estos queda retenida la energía.

Para que la materia y la energía puedan ser aprovechadas por la célula, es necesario que esta rompa las moléculas de menor tamaño. Este proceso se llama digestión, y se produce por acción de las enzimas contenidas en los lisosomas.

INDICA COMO SE PRODUCE LA VIDA EN UNA FASE ACUOSA

La tierra se formó hace unos mil ochocientos millones de años por condensación de polvo y gases. Los materiales que estaban en el polvo eran altamente radioactivos y su desintegración generó elevadas temperaturas. La atmósfera primitiva que rodeó la tierra era tan rica en nitrógeno, hidrógeno, metano, y agua. Después aparecieron otros componentes, como el monóxido de carbono.

DESCRIBE LA MEMBRANA CELULAR Y EL INTERCAMBIO QUE OCURRE ENTRE LA CELULA Y EL MEDIO.

La membrana plasmática o membrana celular es una bicapa lipídica que delimita todas las células. Es una estructura laminada formada por fosfolípidos, glicolípidos y proteínas que rodea, limita, da forma y contribuye a mantener el equilibrio entre el interior (medio intracelular) y el exterior (medio extracelular) de las células. El transporte celular es el intercambio de sustancias entre el interior celular y el exterior a través de la membrana celular o el movimiento de moléculas dentro de la célula

TEMA III

Niveles de organización de la materia viva.

Tejido, órgano y sistema.

Tejido:

Son aquellos materiales constituidos por un conjunto organizado de células, con sus respectivos organoides iguales o de unos pocos tipos de diferencias entre células diferenciadas de un modo determinado, ordenadas regularmente, con un comportamiento fisiológico coordinado y un embrionario común.

Órgano:

Es un conjunto asociado de tejidos que concurren en estructura y función. Dentro de la complejidad biológica los órganos se encuentran en un nivel de organización biológica superior a los tejidos e inferior al de sistema.

Sistema:

Es un conjunto de órganos y estructuras similares que trabajan en conjunto para cumplir alguna función fisiológica en un ser vivo

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