VIolencia

INTRODUCCIÓN

La violencia es el tipo de interacción humana que se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada, aprendida o imitada, provocan, o amenazan con hacerlo, un daño o sometimiento grave (físico, sexual o psicológico) a un individuo o una colectividad; o los afectan de tal manera que

limitan sus potencialidades presentes o las futuras.

JUSTIFICACIÓN

Hablar hoy en día la violencia de género significa acercarnos a uno de los problemas sociales de mayor importancia dentro de la prevención e intervención psicológica en los ámbitos familiar, comunitario e individual, y además, dentro del ámbito educativo. Dentro de esta problemática, la violencia que se ejerce en las relaciones de noviazgo, relaciones que comienzan cada vez a una edad más temprana ya que se ha encontrado que está, en las relaciones de pareja de adolescentes, al igual que la violencia de género en adultos, se extiende en un continuo que va desde el abuso verbal y emocional, hasta la agresión sexual y que puede causar hasta el asesinato; es un grave problema que afecta de forma considerable la salud física y mental de los y las adolescentes. La violencia no siempre inicia después del matrimonio, si no que se empieza a dar desde que se empieza una relación o se deciden ir a vivir juntos, cosas que enfocan también cuando por ejemplo los padres adultos mayores se pueden ir a vivir con la pareja y en muchas ocasiones son abusados física y psicológicamente ( dinero/pensión). Este tipo de conductas abusivas se van haciendo cada vez más frecuentes y extremas.

Consideramos que los futuros profesionales deberían ser informados y formados a fin de que puedan intervenir sobre este problema. Creemos que es posible cambiar las actitudes de adolescentes y jóvenes, acerca de los mitos y falsas creencias que están en la base de la violencia de género, así como de sus conocimientos para detectarla. Este cambio se puede llevar a cabo mediante intervenciones, de tipo preventivo y grupal, que pueden lograr modificar las estructuras educativas que la sustentan y conseguir cambios emocionales y de comportamiento. Para diseñar e implementar estas intervenciones necesitamos profesionales competentes en esta materia y por medio de éste trabajo se puede aportar una pincelada del tema.

OBJETIVO GENERAL

Es hacer conciencia y hacer lo posible por adquirir el conocimiento para en algún momento podamos estar informados y educados con respecto al tema.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Adquirir habilidades que permitan aprender y resolver los conflictos de forma pacífica.

 Resaltar de igual forma los valores masculinos y femeninos.

 Educar para adquirir una identidad personal tolerante y diferenciada para que la convivencia en la sociedad llegue a ser igualitaria y plural.

 Concienciar al alumnado para compartir y asumir responsabilidades, familiares y sociales, de forma conjunta evitando estereotipos sexistas.

 Visibilizar a las mujeres con el lenguaje no sexista y reconociendo sus logros a través del tiempo.

 Fomentar actitudes positivas de convivencia basadas en el diálogo y en la comprensión.

INTRODUCCIÓN

La violencia, medio que debiera estar ya desterrado en una sociedad civilizada, sigue actuando entre nosotros como si fuera el único medio, por medio del cual unos pocos hacen oír su voz, mientras que la mayoría, perjudicada, ha de seguir aguantando.

No cabe duda que la violencia en la familia es la base de tanta violencia. Se ve a diario como madres y padres dañan tanto física como psicológicamente, dando un ejemplo a sus hijos, futuras personas violentas.

La promulgación de legislación para abordar la violencia es un primer paso en la lucha contra esta violencia. Sin embargo, para poner fin a la violencia, es también de fundamental importancia prescribir la aplicación de estas leyes y elaborar estrategias que faciliten dicha aplicación.

Las personas e instituciones a las que se asigne el cometido de aplicar la legislación relativa a la violencia, como la policía, el ministerio público, los jueces, las profesiones de ayuda y los dirigentes comunitarios, deben conocer a fondo esa legislación y deben poder aplicarla de manera adecuada y teniendo en cuenta la perspectiva de género. Además, es importante que la sociedad en su conjunto conozca la violencia y se conciencie sobre ella.

Las leyes y estrategias deben consignar las responsabilidades de las personas y organizaciones tanto del sector público como del privado en los ámbitos local, nacional e internacional.

El modelo ideal para poner fin a la violencia es una comunidad en la que todos los sectores, organismos y grupos de la sociedad civil se unen para desarrollar el compromiso de apoyar a las víctimas y exigir responsabilidades a los agresores.

Reflejar este compromiso en planes de acción, campañas, acuerdos interinstitucionales, planes locales y regionales, etc., es el mejor modo de garantizar la aplicación eficaz de las leyes relativas a la violencia contra la mujer.

Esta planificación y comunicación conjunta recibe el nombre de “respuesta comunitaria coordinada”.

Debemos hacer conciencia y hacer lo posible por adquirir el conocimiento para en algún momento podamos estar informados y educados con respecto al tema.

A continuación se presenta la investigación y el enfoque desarrollado del mismo.

LA VIOLENCIA

La violencia es una acción ejercida por una o varias personas en donde se somete que de manera intencional al maltrato, presión sufrimiento, manipulación u otra acción que atente contra la integridad tanto físico como psicológica y moral de cualquier persona o grupo de personas".

"La violencia es la presión síquica o abuso de la fuerza ejercida contra una persona con el propósito de obtener fines contra la voluntad de la víctima".

LA

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