Valores en lo personal

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APUNTES

SEMINARIO DE VALORES

EN LO PERSONAL

LIC. ULISES ROMÁN MIRANDA

ÍNDICE

ÉTICA

Disciplina encargada del estudio de las costumbres morales bajo una reflexión y significado del ser   y el deber ser, valorado sobre una escala de valores previamente establecida para alcanzar el fin supremo del hombre (felicidad).

Preceptos.

1. Estudia el ser y deber ser.
2. Prescriptiva (dictamina, conductas).
3. Regula los actos.

Moral.

Rama de la ética que estudia la Conducta Moral en base a costumbres o tradiciones, bajo principios, criterios, normas y valores en concordancia con la sociedad y consigo mismo, los cuales dirigen comportamientos en determinadas circunstancias de lo que es Bueno - Justo - Injusto -  Malo

Preceptos.

1. Estudia lo que es.
2. Descriptiva.
3. Actos concretos.

Inventores de la moral.

1.  Causa extrahumana.

• La moral religiosa (dios).
• Moral de las ideas o valores absolutos.

2.  Causa intrahumana.

• Ley natural.
•  Propia conciencia.

3. Consenso: Grupo de personas que influyen en la conducta de los otros.

Tipos de Modelos Éticos.

Persona Moral.

1. Ético: con  virtud  en sus hechos

2. Psicológico: con mucha estabilidad de pensamiento, emoción, sentimiento y conducta

3. Social: con buenas relaciones sociales verdaderas

4. Axiológico: con  valores  en su vida

5. Normativo: con respeto a normatividad y reglas de una sociedad.

6. Estimativo: con  amor y por lo tanto  querido por los demás

Persona Inmoral.

1. Ético: en contra de la virtud  de las personas

2. Psicológico: en contra de la estabilidad de pensamiento, emoción, sentimiento y conducta

3. Social: en contra de las relaciones sociales verdaderas

4. Axiológico: en contra de todos los valores profesados por la sociedad

5. Normativo: en contra de toda la normatividad y reglas de una sociedad.

6. Estimativo: en contra del amor y por lo tanto  no son queridos

Persona Amoral.

1. Ético: sin virtud  en sus acciones

2. Psicológico: sin estabilidad de pensamiento, emoción, sentimiento y conducta

3. Social: sin  relaciones sociales verdaderas

4. Axiológico: sin  valores profesados por la sociedad

5. Normativo: sin  normatividad y reglas  en su vida

6. Estimativo: sin amor y por lo tanto  no son queridos

Sentido Moral.

Dirección de la conducta hacia ciertas finalidades buenas o malas, siendo el  resultado de los esquemas, normas y reglas de acuerdo al tipo  ético.

Instituciones formadoras de sentido Moral.

1.   La familia: Los padres, los abuelos.

2.   La escuela: Adquisición formal de conocimientos para ser mejores personas.

3.  Medio social: Instancia en el cual nos desenvolvemos.

Conciencia Moral.

Autoconocimiento en dónde se asumen las características que conforman a un individuo moral en cuanto a un equilibrio.

• Psicológico.
• Social,
• Ético.
• Axiológico.
• Normativo.
• Estimativo.

Responsabilidad Moral.

Actuación producto de la conciencia moral de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos morales.

Los Valores.

Origen  Axiología

Axios:    valor

 Logos:  estudio

Definición de Valores.

Principios que nos permiten guiar y mantener nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas estables.

Clasificación de los Valores de Acuerdo con la Disciplina.

1. Vitales.
2. Familiares.
3. Morales.
4. Intelectuales.
5. Religiosos.
6. Económicos.
7. Políticos.
8. Útiles.
9. Estéticos.
10. Sensoriales.

1. Valores Vitales:

• Vida.
• Salud.
• Fuerte. .
• Alimentos.
• Ejercicios.
• Sueño.
• Higiene. .
• Sano.

2. Valores Familiares.

• Enseñanza - Aprendizaje.

3. Valores Morales.

• Bueno.
• Justo.
• Respeto.
• Comprensión.
• Nobleza.
• Honradez.
• Rectitud.
• Prudencia.
• Agradecimiento.
• Responsabilidad

4. Valores  Intelectuales.

• Inteligencia.
• Pensamiento.
• Educación.
• Aprendizaje.
• Evidente.
• Verdad.
• Lectura.
• Investigación

5. Valores Religiosos. 

• Dios.
• Fe.
• Oración.
• Piedad.
• Veneración.
• Adoración.
• Esperanza.
• Caridad.
• Santidad.
• Sacramentos.
• Eternidad.

6. Valores Económicos.

• Dinero.
• Bienes.
• Estatus.
• Reconocimiento.
• Joyas.

1.1 LA FAMILIA COMO SISTEMA

Núcleo medular  de la sociedad que representa el tipo de comunidad perfecta, unida  por aspectos de la sociedad en cunato a lo económico – Jurídico – Sociocultural.

Hecho social universal, siendo el primer núcleo social el cual requiere del encuentro entre mujer – hombre, que quieran unirse en un proyecto en común mediante el amor.

Impacto.

Institución que influye sobre las pautas de conducta, valores, presentados por los padres, los cuales conforman un modelo vida de los hijos.

Enseña en la familia.

1. Normas – Costumbres – Valores – Moral
2. Contribuyen a la madurez
3. Autonomía de sus hijos

Funciones.

1.    Reproducción
2.    Cuidado físico de sus miembros
3.    Bienestar, desarrollo psicológico y social.

Conduce.

•    Transformar la sociedad
•    Hacer ciudadanos
•    Instrumento de humanización
•    Colabora construcción mundo
•    Protege y transmite virtudes y valores

1.2 INTEGRACIÓN FAMILIAR

Determinada por el trabajo que realizan los diversos miembros de una familia para obtener el bien común, o sea un determinado proceso que se debe realizar para la armonía y el compromiso de la misma.

La familia es la escuela más importante de la vida

• Aprendemos valores.
• Definición de personalidad.
• Amor.
• Convivencia social.
• Metas.

Sistema.

Compuesto por varias partes que son fundamentales, las cuales están relacionadas entre si, con el objetivo de llegar a un resultado.

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