Agua Azul

La vida de los seres humanos y su formación como personas con un carácter definido, no puede separarse nunca de la existencia de una familia, una escuela y de una sociedad en un constante cambio y dinamismo. Primero en la familia los integrantes adquieren el lenguaje y las herramientas necesarias para conocer y comunicarse con las personas, aprenden que está permitido hacer y que no; en la escuela interactúan con un mayor número de personas, maestros amigos, directivos, padres de familia; donde aprenden nuevos comportamientos.

De esta forma, los individuos definen su personalidad en la medida en que se integran a una sociedad determinada; en ella aprenden costumbres, valores y normas que se han consolidado a lo largo de los años con los ideales deseables de una sociedad más justa y equitativa. Para eso requiere conocerse así mismo, conocer la sociedad en la que vive y estar consciente de que posee amplias capacidades para desarrollar en muy diversos ámbitos.

La época actual la han llamado “Posmoderna” y se distingue en ella una nueva forma de definir la realidad y la vida, en la que muchos hombres y mujeres han dejado atrás los valores humanos; han perdido la confianza en la lucha que defiende la libertad, la igualdad, la solidaridad y la fraternidad. El mal uso de invenciones como la televisión, el cine y el internet han atrapado la mayor parte del tiempo de hombres y mujeres, limitándose las relaciones humanas y el interés por los otros. Algunas características que identifican a la mujer y al hombre posmoderno son:

*El individualismo: desconfía de las instituciones, es indiferente a cuestiones de tipo colectivo, prefiere su privacidad. No le interesa lo que ocurra más allá de su espacio o entorno cada vez más reducido y contaminado.

*Le falta esperanza en conseguir mejor futuro que el presente. No cree en la posibilidad de cambio y transformación, trata de vivir intensamente el presente y trata de pasarla bien.

*Para disfrutar lo inmediato no toma en cuenta normas y valores siguiendo sus impulsos y pasiones.

*Tiene un pensamiento débil pues no posee principios y criterios congruentes .Posee conocimientos y actitudes adquiridos en la televisión, datos aislados, sin sentido que no le permite tener una visión clara de su entorno.

Las niñas y los niños y los adolescentes enfrentan retos y problemas de la vida social.

Cada generación se enfrenta a condiciones de vida distintas que tiene que aprender a resolver con base en su creatividad e inteligencia; los problemas a que se enfrentan las y los adolescentes, son diferentes a los que vivieron nuestros padres y abuelos por ejemplo; no había tanta contaminación, se conseguía más fácil empleo, las calles y avenidas no estaban saturadas de automóviles, se podía salir a la calle con seguridad etc. Sin embargo hay situaciones positivas que sus papas no disfrutaron y que los niños (as) y los adolescentes aprovechan actualmente, por ejemplo: la rápida comunicación a cualquier parte del mundo atreves del internet, el uso del teléfono celular, los nuevos medicamentos para curar enfermedades, los cambios en la forma de comunicarse con los padres, la lucha contra la violencia contra las niñas y los niños y las mujeres, entre otros.

En cada época enfrentamos retos que nacen de la problemática que existe en nuestra sociedad, por lo que conocer, analizar y reflexionar acerca de los problemas que generan a nuestro mundo, es una necesidad y una responsabilidad para todas las personas, las familias y las instituciones sean educativas, de salud y de la sociedad en general, no podemos sustraernos a ellos y pensar que a nosotros no nos afecta o no podemos hacer nada para resolverlos.

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