Planificacion

República Bolivariana de Venezuela

Secretaria Sectorial de Educación

E.B.E. “Julián Landaeta Robles”

El Museo CANTV – Santa Rita

Plan Especial

Docentes: Carolina Nombre: “Nuestro Señor Jesucristo”

Sección: “A” turno: Mañana Fecha: del 26/03712 al 30/03/12

Justificación Áreas de aprendizaje, Componentes y Objetivos Estrategias Aprendizajes esperados Indicadores

Promover y fortalecer los valores espirituales, creencias religiosas, ceremonias y tradiciones en la fecha conmemorativa a la obra de nuestro Padre “Dios” Área de aprendizaje

Formación personal y social

Componente

Expresión de sentimientos

Objetivo

Adquirir información sobre los conocimientos previos de los niños y las niñas sobre las practicas religiosas, tradiciones y costumbres significativas para la fecha de la semana santa -Informar a los padres- representantes sobre el plan especial para contar con su apoyo.

-Incentivar a los niños y las niñas de manera que participen en todas las actividades planeadas

-Proporciona actividades que conlleven a lograr el propósito del proyecto

-Promover actividades que permitan a los niños conocer la historia de Jesús

-Narrar historias acorde a su edad y con la sencillez para lograr el fácil entendimiento de los niños y niñas

-Facilitarle a los niños y niñas suficiente material impreso para que observen imágenes, dibujos, libros ilustrados para satisfacer su curiosidad

-Formular preguntas diversas para indagar su comprensión sobre el tema

-Realizar ronda para recontar e intercambiar opiniones

-Promover valores inmersos en nuestra sagrada Biblia (resaltando mandamientos)

-Resaltar lo que es bueno lo que es malo para cumplir con el deber ser del ser humano

-que los niños logren expresar sus experiencias, creencias y costumbres libremente

-Cantar himno religiosos

-Que reconozcan las costumbres y tradiciones practicadas en su núcleo familiar

-Que expresen libremente sus sentimientos y opiniones en relación a sus creencias sobre quien fue Jesucristo

-Que participen espontáneamente valorando el respeto en las actividades cívicas y ceremonias religiosas de costumbre

-Practica alguna actividad religiosa, ora, va a la iglesia, pertenece al coro u otro

-Expresa sus sentimientos y emociones

-Habla con libertad sobre sus conocimientos de Dios

-Practica normas

-Sabe de las escrituras

-Realiza y responde preguntas

-Manifiesta seguridad

-Conoce el tema planteado

-Reconoce las actividades de costumbres y tradiciones

Área de aprendizaje

Relación con el ambiente

Componente

Procesos matemáticos (relación espacio tiempo)

Objetivo

Comparar los intervalos de tiempo y época de la historia antes y después

-Que experimente y compare intervalos de tiempo, época de la historia de Jesús

-Que comprenda y respete las diferentes formas de vida y religiones

-Que establezca que los procesos del antes durante y después de la historia llevan secuencia cronológica de los eventos -Compara el tiempo pasado y presente de los sucesos

-Reconoce los cambios de épocas históricas

-Comprende que existen distintas religiones

-Respeta las religiones existentes en

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