Ingeniería de Telecomunicaciones Curso 90001 TRABAJO INDIVIDUAL

Datos del estudiante solicitados

Estudiante 1

Estudiante

2

Estudiante 3

Estudiante 4

Estudiante

5

NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN

1013609773

NOMBRE Y APELLIDO

Paola Cleves

EDAD

23 años

N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD

3006127109

CORREO ELECTRÓNICO

paclevess@unadvirtual.edu.co

Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo, profesional)

Técnico en Administración

Financiera y de Servicio

Tipo de conexión a internet (Por cable, internet movil, satelital, conmutado, adsl, wireles) y velocidad

Modem 5 megas

NÚMERO DE CRÉDITOS MATRICULADOS

12

PROGRAMA  (CARRERA)

Ingeniería de Telecomunicaciones

CEAD, CCAV, CERES

Fusagasuga

ACTIVO

10

REFLEXIVO

19

PRAGMÁTICO

14

TEÓRICO

11

Características

Aplicación

Concepto principal

Lo que más le gusto

Contextualización y  Conceptualización del PAPS

Solidario, participativo, tener calidad académica y educativa.

Se aplica a todas las comunidades, en ámbitos sociales, permitiendo el desarrollo de una población, comunidad y por ende apoyar el desarrollo económico, social, político y cultural de la nación.

La universidad con el PAPS busca enfocar al estudiante de las herramientas académicas y tecnológicas. Permitiéndole una formación integral, aportando al desarrollo social tanto de manera individual como colaborativa.

La UNAD apoya a las comunidades sin tener en cuenta su ubicación, ya que su objetivo principal es brindar acceso a las personas para mejorar su calidad de vida.

Componente Organizacional-administrativo

Mecanismos relaciones entre personas, creatividad, potencial de aprendizaje.

Se aplica para toda aquella comunidad, individuo que desee, proyectarse y tener una mejor calidad de vida para aportar a la sociedad.

Contribuir a la educación para todos, a través de la modalidad de la enseñanza abierta y a distancia, que  propicie un  desarrollo e igualdad social.

En el sector organizacional  el personal es bastante atento, posibilitando una mejor adaptación al sistema.

Componente Académico-cultural

Autoevaluación, Grupos, Actualización de los sistemas de inducción  e integración unadista

Formación integral de la persona,  voluntad de producción y socialización del saber científico, voluntad del servicio a la comunidad.

La investigación.                La formación como acción pedagógica sistemática.   El desarrollo regional y la proyección comunitaria.  La inclusión.                       La innovación tecnológica. La internacionalización.  

Lo que más me gusta de este componente, es la forma como aportan a la  comunidad, buscando múltiples   aspectos como el personal, social, y el comunitario.

Componente Pedagógico-didáctico

Formación, Conocimiento, Pedagogía, Educación, Reconocimiento, Profundización, Transferencia, Trabajo individual y Trabajo colaborativo.

Es un conjunto de posibilidades que proyectan e integran los distintos eventos y actividades de la universidad.

Representa la reflexión y el sentir universitario frente a la necesidad de asumir un cambio radical de los enfoques tradicionales; como información con conocimiento, educación con capacitación; entre otros.

El cambio radical sobre los enfoques que se deben dar a  la educación y a la  formación de personas que realmente  aporten  al desarrollo de la sociedad colombiana.

Componente Tecnológico-contextual

Desarrollos web, documentos digitales guías y módulos, videos  documentales y publicitarios y la medición virtual.

A partir de la producción  y utilización  de diferentes mediaciones pedagógicas mediadas por tecnologías tradicionales  y tecnológicas.

Constituye el soporte mediático, expresado en diferentes formatos, para el acompañamiento y el aprendizaje propio de la universidad a distancia.

El manejo que se le da a la plataforma, la interacción que se presenta entre toda  la comunidad unadista.

Componente Comunitario-regional

Comunidad, participación necesidades, tradiciones, solidaridad, potencial productivo.

La UNAD llega a toda población en estado de vulnerabilidad y exclusión, aquellas que carecen de oportunidades laborales, de educación y salud.

Este componente lleva la proyección social a un ámbito concreto de actuación, y eleva la cuestión social a la categoría de proyecto político, ético y vital, con énfasis en la educación comunitaria.

Este componente trabaja por la calidad educativa y la equidad social muy pertinente para la sociedad actual, donde la desigualdad impera.

Componente Económico-productivo

Transformador emprendedor, planificador.

Integra el conocimiento científico, tecnológico, y productivo generando nuevos espacios laborales y fuentes de trabajo.

Busca el desarrollo autónomo sostenible de las regiones. Para el trabajo, innovación, y competitividad.

Este componente busca conformar redes productivas articuladas con redes de aprendizaje y conocimiento apoyados en principios solidarios.

¿Cómo controlar el propio aprendizaje?

Es importante  tener en cuenta que para poder evolucionar en el  aprendizaje autónomo tengamos motivación y ganas por salir adelante.  Para poder avanzar en el propio aprendizaje debemos desarrollar la habilidad de investigación ya que la mayor parte del desarrollo educativo a distancia depende del estudiante y se completa con las herramientas que los tutores brindan para que se aprenda de manera completa e integral. Para poder lograr las metas es necesario manejar un horario que nos permita saber cuáles son los momentos que vamos a dedicar a nuestro auto – aprendizaje, satisfaciendo nuestra necesidad de mejorar y brindar algo mejor a la sociedad.

¿Cómo desarrollar un plan personal de aprendizaje?

Es importante identificar los objetivos que tenemos respecto a las materias que estamos cursando.

Conocimiento: saber que es (analizar, conocer, describir, explicar, recordar, relacionar, resumir, identificar).

Habilidad: saber hacer que es (aplicar, construir, demostrar, elaborar, experimentar, dirigir, utilizar, planificar).

Actitudes: saber cómo comportarse que es (aceptar, apreciar, valorar, comportarse, respetar, sentir, tolerar).

¿Cómo diagnosticar sus puntos fuertes y débiles como estudiante?

A medida que vamos desarrollando las actividades que son las herramientas que el tutor usa para ampliar y profundizar  los conocimientos, es importante realizar una autoevaluación saber en qué puntos estamos fallando y en cuales estamos bien y de esta forma podemos idear estrategias que nos ayuden a fortalecer y mejorar las fallas que estamos presentando en nuestro proceso de aprendizaje y de esta forma hacer que nuestra educación sea más optima.

¿Cómo describir su Estilo de Aprendizaje?

Aprendiz visual, auditivo y significativo.

Visual porque realizo resúmenes de las lecturas que realizo, diagramas o dibujos; auditivo porque mientras leo en voz alta escucho música y recuerdo con mayor facilidad los textos o palabras claves que me pueden ayudar en una exposición, trabajo o evaluación; y significativo porque relaciono conocimientos previos con los nuevos sacando una sola conclusión o definición.

¿En qué condiciones aprende mejor?

Mi método para concentrarme mas es ubicarme en lugares donde haya bastante actividad y escuchando música y leo en voz alta esto me ayuda a acordarme más de lo que estudio; cuando realizo mis evaluaciones me siento en un lugar que este solo y apartado de ruido; este método es el más adecuado para mí ya que de esta forma me puedo concentrar más y tener una mejor comprensión de lectura y aprender mejor lo que estoy estudiando, también me gusta  estudiar bajo presión normalmente para una evaluación estudio el mismo día que tengo que presentarlo y así me va mejor.

¿Cómo aprender de la experiencia de cada día?

Los estilo de aprendizaje cambian de acuerdo a la situación o momento en el que la persona se encuentre, por esta razón cada día manejamos diferentes formas de estudiar, diferentes ambientes; lo que nos lleva a entender que al final de cada día hagamos una evaluación para saber cual fue nuestro rendimiento como podemos cambiarlo, o cual es le método que más éxito nos da y aprenderlo a manejar o utilizar de forma constante mejorándolo cada día y así obtener una evolución y desarrollo académico más completo.

¿Cómo aprender de la radio, TV, prensa, computadores?

La televisión hay programas que manejan información cultural o de literatura o como se dice un verbo de forma correcta el canal trece presenta el profesor Súper O, me parece que es un programa enriquecedor ya que aprendes a conjugar bien y saber que verbo usar según la oración, también el canal Señal Colombia por las tardes pasan una sección de literatura y cultura y son programas que nos ayudan a ampliar nuestros conocimientos y a tener mayor información sobre cultura general; en la radio podemos encontrar emisoras que hablan sobre acontecimientos en el mundo, también emisoras sobre cultura general; por medio de la prensa podemos aprender formas de redacción, como realizan debates sobre ciertos temas, entre otros, y por último el computador es la herramienta que mas usa hoy en día que nos permite por medio de internet  acceder a cualquier tipo de información en la que podemos mejorar formas de concentración, como leer de manera correcta, ósea corregir y ampliar información y buscar métodos para tener aprendizajes óptimos y significativos.

¿Cómo participar en grupos de discusión y de resolución de problemas?

Es necesario saber cómo se desarrolla un debate con el objetivo de llegar a la solución o una sola conclusión de un tema o problema. Cuando realizamos estos debates con los grupos de trabajo es importante respetar los criterios de los compañeros, y realizar críticas constructivas que nos permitan la construcción de conocimientos  y habilidades que podemos aplicar a nuestro crecimiento educativo y nos va a permitir ser mejores personas a nivel moral y ético teniendo en cuenta las opiniones de los demás.

¿Cómo aprovechar  al máximo una conferencia o un curso?

Es importante que cada vez que estemos en una conferencia o curso, tomemos apuntes, escuchemos los diferentes puntos de vista que nos permitan sacar una conclusión clara y concisa teniendo una argumento justificable.

¿Cómo aprender de un tutor?

Hoy en día manejamos herramientas como; videoconferencia, correo electrónico o los foros que se manejan en la plataforma, estos medio nos permiten tener más contacto con el profesor sin importar donde estemos ubicados, lo importante es saber que vamos a preguntar para sacar provecho de los conocimiento que tiene el tutor.

¿Cómo usar la intuición para el aprendizaje?

La intuición en el aprendizaje puede ser la forma en la que aplicamos o reaccionamos frente a conocimientos previos; Permitiéndonos realizar acciones de forma instantánea ya que es un conocimiento que hace parte de nosotros y se nos facilita ponerlo en práctica y relacionándolo a la hora de interactuar con conocimientos nuevos.

¿Cómo controlar el propio aprendizaje?

Cuando identificamos cual es el mejor método que se adapta a nuestra forma de aprender, es importante entenderlo, aplicarlo y comprenderlo, la cual nos va a permitir tener un mejor control en el proceso de aprendizaje minimizando fallas y maximizando éxitos cumpliendo con los objetivos y satisfaciéndolos.