APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA COMUNICACIÓN

Control 1

Nattalia Díaz Girón

APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA COMUNICACIÓN

Instituto IACC

30 de Marzo de 2014

Desarrollo

Explicar con mis propias palabras el sistema de evaluación de las asignaturas de IACC. Deben incorporar una descripción de todas las actividades que reciben calificaciones e indicar las escalas de la evaluación y señalar los requerimientos mínimos.

El sistema de evaluaciones en IACC consiste en cuatro métodos, los cuales son: Controles, tareas, foros y proyecto final, son requisitos fundamentales para la aprobación de la asignatura

También como los trabajos que uno entrega fuera del plazo establecido tienen una penalización en la que consiste en rebajar la calificación, según su trabajo.

Controles; es de corta extensión y consiste en evaluar y comprender un tema dado por el profesor. Los controles duran alrededor 8 de 9 semanas que dure la asignatura, el trabajo se debe entregar el sexto día de la semana. El contenido de los controles debe ser de 600 a 700 palabras mínimas y se debe desarrollar mediante la planilla que entrega IACC. Estos controles se deben subir a la plataforma de control y no debe adjuntarse por correo interno.

Para la evaluación de los controles se utiliza una escala de evaluación que va de 0 a 3 puntos.

Tarea; es un trabajo de mayor complejidad que un control, se evalúa la capacidad que tiene el alumno para aplicar y analizar un tema de la semana. Al ser más compleja la tarea se debe hacer semana por medio 4 de 8 semanas que dura la asignatura.

El contenido de la tarea consiste tener entre 1000 a 1500 palabras dado de debe abarcarse un tema con mayor profundidad. Este documento se debe guardar y se debe subir a la plataforma de tareas y no debe adjuntarse por correo interno. y también se debe entregar en una planilla entregada por IACC. Se debe entregar la tarea el séptimo día de la semana la evaluación va desde 0 a 6 puntos.

Foros; es un debate que inicia el docente ósea el profesor que puede ser una pregunta o un problema, el profesor crea dos tipos de foros en la semana en la cual el docente evalúa la gramática 0,5 puntos, ortografía 0,5 puntos y la cantidad de palabras que tenga la respuesta en el foro.

Las respuestas deben ser entre 200 a 300 palabras, para obtener puntos cada foro vale 1,5 puntos y la evaluación es de 0 a 3 puntos.

Para obtener los puntos necesarios es recomendable incorporarse tres veces en la semana dos juntas y una separada no quiere decir que no puedas entrar al foro todos los días en forma de que si sigue el debate, como

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