ASSH UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA

CICLO CARRO

JAVIER DURAN

EDWARD SIZA

GABRIEL PAYANENE

PROYECTO INTEGRADOR III - II SEMESTRE DE 2015

FACULTAD DE INGENIERÍAS

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA

BUCARAMANGA

2015

FORMATO ANEXO B.

ESTUDIO DE MERCADOS

2. ESTUDIO DE MERCADOS

2.1 Objetivos de estudio        

2.1.1 Objetivo General

Desarrollar un estudio de mercados en el que se tendrán en cuenta los principales elementos que se relacionan estrechamente con la posibilidad de llevar al mercado el ciclo carro, a partir del estudio del campo de acción en el que este se desempeñaría.        

2.1.2 Objetivos Específicos

• Realizar una descripción detallada del producto
• Realizar pruebas de campo que permitan probar la funcionalidad del carro de juguete con motor.
• Analizar los resultados obtenidos e identificar los pros y contras del producto.        

2.2 DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO                                

2.2.1 Producto o Servicio principal        

Carro de juguete que funciona a base de un motor eléctrico asistido a pedal que sirven primordialmente para aprovechar la energía cinética del movimiento de los pedales. El carro además se realizará de materiales resistentes contra el agua, el sol que permita mayor duración.

2.2.2 Producto o Servicio sustituto         

Remplaza los carros de juguetes del mercado que tienen altos costos.                        

Muchas familias buscan un regalo para sus hijos más económicos, mejorando con esto su nivel económico mediante el  ahorrando.

2.2.4 Atributos diferenciadores del producto o servicio        

El producto ofrece un funcionamiento total mente diferente más práctico para los niños y a la vez más económicos para los padres. El objetivo de esto es que el juguete tenga un estilo y apariencia muy idéntica a las marcas actuales de autos deportivos.

2.3 TIPO DE INVESTIGACIÓN                                                                

2.3.1 Método de investigación         

Investigación mediante la formulación y definición de un problema de investigación.

Enfocarse en el proceso de investigación para que puedan sacar conclusiones que reflejen el mundo real de la mejor manera posible.                                                

2.4 POBLACIÓN Y MUESTRA

Nuestra población a estudiar son todas las personas de estrato bajo, medio y alto. Todo esto se llevara a nivel local.

Para comenzar este muestreo se le preguntaron a  50 personas  que pertenecen a las tres clases de estratos, para que así representen a una población total x, con esto nos ahorramos costos  y así podemos sustituir a una población total, todo esto nos permite sacar conclusión en base a la población.

2.4.1 Proceso de muestreo

Recolección de información en base a las preguntas, supervisión a los encuestados para responder sinceramente, así poder llegar a una conclusión que permita crear relación con la población total.  

2.4.2 Definición de población

Al segmento de población que se le dirige este proyecto tiene las características:

• Población de capacidad socioeconómica baja, media alta y alta.
• Sexo y edades variables.

El manejo de nuestra población al ser local es indispensable encuestar a personas del entorno a manejar, trabajaremos con  un grupo de 50 personas.

Poblaciones de capacidades socioeconómicas:

• Baja: Se definen como personas con un elevado nivel de pobreza, este grupo de personas se caracteriza por tener limitantes para poder adquirir bienes económicos.
• Media: Se definen como personas que se sitúan entre la clase obrera y la clase alta. Estas personas al no tener muchas limitaciones viven por encima de la clase baja.
• Alta: Se definen como personas entrantes en un grupo en el cual tienen riqueza y poder. Para esta clase no se genera ningún limitante a la hora de adquirir bienes económicos.

2. 4.3 Elemento muestral

Para nuestro proceso de investigación había que delimitarnos con nuestro muestreo, ya que no podemos entrevistar a todas las personas de esas edades.Nuestro proceso de muestra se hizo en un entorno donde la población oscila entre  18 a 40 años de edad en la comunidad de Bucaramanga, ya que son personas que cuentan  con ingresos económicos.

2.4.4 Calculo de la muestra

El cálculo de la muestra se aplicó con un pequeño porcentaje de personas en un área local.

[pic 1]

N: corresponde al tamaño de población

K: Se estipula como el nivel de confianza

e: Error estimado.

P: Porción de personas de la población

q: 1-p.

Datos:

n = 0.007016

Tamaño de la muestra:

77,176

2.4.5 Identificación de la técnica de recolección de la información a utilizar.

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