Brecha Digital

Contenido

Objetivo general: 3

Objetivos específicos: 3

INTRODUCCIÓN 4

DESARROLLO 5

Causantes de la brecha digital 6

La brecha digital en Costa Rica, respecto a otros países de Latinoamérica 7

Brecha digital respecto al sexo 8

Incidencia de la Brecha digital en Costa Rica 8

CONCLUSION 11

BIBLIOGRAFIA 12

RESUMEN EJECUTIVO 13

Objetivo general:

Analizar cómo se establece la brecha digital en Costa Rica.

Objetivos específicos:

1. Definir el concepto de Brecha digital, así como los conceptos ligados.

2. Delimitar los causantes de la brecha digital en Costa Rica.

3. Determinar la afectación que se da en diferentes sectores demográficos.

4. Conocer la incidencia de la brecha digital en diferentes instituciones de Costa Rica.

INTRODUCCIÓN

Estamos en la era de la sociedad de la comunicación, información y la tecnología, donde el internet, el uso de computadoras, consolas de video juegos y de celulares inteligentes se ha hecho casi indispensable, ya que se está implementando en muchas áreas; como en la educación, la medicina, el comercio, entre otras, pero las de mayor importancia son el área de comunicación y el área de acceso a información.

No se puede observar la posibilidad de vivir sin todos estos aparatos, pero por varios motivos y factores no todas las personas poseen el acceso a toda esta información que existe y permanece en la web, existe una cierta brecha en el ámbito digital que en vez de hacerse más pequeña, se está agrandando más.

Nuestro trabajo va a estudiar lo que sucede en el caso de nuestro país, Costa Rica, y vamos a observar las estadísticas por áreas y así visualizar la incidencia o posibles factores, por estas. Además trataremos de observar varios ejemplos de instituciones que se encuentran estrechamente ligadas a este tema, dentro de nuestro país, así como planes con fines de ejecutarse y algunos ya en ejecución.

DESARROLLO

Primeramente nos debemos centrar en entender un poco el significado de brecha digital, como nos dice Ricardo Monge y Federico Chacón que es un término recientemente acuñado, y nos refiere a las diferencias en cuanto al acceso y del uso de aplicaciones de las tecnologías de la información y comunicación, entre individuos de un mismo país, o área, o en el mundo. Nosotros hablaremos principalmente que ha sucedido en nuestro país.

Tal vez sea un concepto fácil de entender, pero a nivel de estudio y medición es todo lo contrario, ya que existen varios factores; como el género, ingreso, ubicación geográfica etc., que hacen que se haga más difícil la medición de la misma. Ya que existen muchos factores que estudiar y determinar y en los cuales existen muchos casos diferentes, donde cada factor actúa de diferente manera.

Pero La brecha digital no existiera, sin los siguientes conceptos; que aunque ya los hemos mencionado, no los definimos aun. El primer concepto es el de sociedad que como la autora Rosa nos menciona que puede tornar a ser un escenario de interacción social, pero que esta interacción debe estar integrada al mundo físico, y ambos tienen una transformación mutua. Además nos menciona “Y por último, apostamos por un proyecto de sociedad donde la información sea un bien público, no una mercancía, la comunicación un proceso participativo e interactivo, el conocimiento una construcción social compartida, no propiedad privada, y las tecnologías un soporte para todo ello, sin que se conviertan en un fin en sí.”

De entrada y muy ligado al anterior se despliegan dos conceptos, el de sociedad de la información y el de la sociedad del conocimiento. Esta el de la sociedad de la información, que como nos da a conocer Rosa María Torres, Daniel Bell en su libro El advenimiento de la sociedad post-industrial introduce este término y nos dice que el eje principal del concepto de la sociedad de la información será el conocimiento teórico y nos remite a la idea de que los servicios basados en el conocimiento habrían de convertirse en la estructura central de la nueva economía y de una sociedad apuntalada en la información, donde las ideologías resultarían sobrando.

Así decir que lo más importante comenzara a ser la información, donde tener un acceso a ella deba ser un punto muy importante, además de educar a una mejor utilización de la misma.

La sociedad del conocimiento, como se nos presenta en el documento Sociedad de la información/Sociedad del conocimiento dice: “quienes lo defienden consideran que evoca, justamente, una visión más integral y un proceso esencialmente humano. Otros, sin embargo, la objetan por la asociación con el concepto dominante, que reduce el conocimiento a su función económica (la noción, por ejemplo, del "knowledge management" en las empresas, que apunta esencialmente a cómo recabar y sacar provecho de los conocimientos de sus empleados); o que valora solamente el tipo de conocimiento supuestamente objetivo, científico y digitalizable en desmedro de aquellos que no lo son.”

Esto dándonos como conclusión que la información es muy importante, y el acceso a ella imprescindible, pero si se obtiene y no se le da un buen uso, es una misión fallida y sin cumplir el objetivo, el cual es utilizarla para crear conocimiento.

Otro concepto que nos parece importante definir es el de accesibilidad es el que nos presenta el documento Que es accesibilidad en la web, acá nos dice que accesibilidad es el fácil acceso a un producto o servicio, o en nuestro caso a información y a la web, y usado por la mayor cantidad de personas posibles, sin considerar las limitaciones físicas, sino las del contexto de uso. Y además nos menciona este documento que no solo en la facilidad de acceso, sino también la facilidad de uso.

Causantes de la brecha digital

La brecha digital se puede dar por varios factores sociales, económicos, culturales y hasta políticos. Entre los más destacados encontramos:

Aspectos sociales y económicos

• La falta de una mejor y más adecuada infraestructura para proveer el acceso a internet y sistemas de información, así como protocolos y aplicaciones.

• El bajo nivel económico de las personas, el cual les imposibilita adquirir equipo de cómputo, acceso a internet y hasta capacitaciones para el uso de equipos tecnológicos y de información.

• Falta de educación y cultura de las personas, esto provoca que no sepan el tipo de información a la cual pueden acceder, ni como buscarla y la falta de interés ya que no ven este punto como prioritario.

• La población adulta mayor que no nunca tuvo acceso a las TIC por lo que se con vierten en algo novedoso y aunque en la actualidad tuvieran acceso a ellas no sabrían como utilizarlas y muchas veces por la falta de información no les dan importancia.

• Zonas alejadas o rurales, esto refiere que aunque en el país se tiene acceso a las TIC no cuentan con la infraestructura necesaria para establecer un apropiado acceso a internet por ejemplo. Por lo general estas las personas que viven en estas zonas se dedican a actividades agrarias y no poseen acceso a información por lo que no conocen las posibilidades de las TIC.

Aspecto cultural

• Algunas culturas por sus diferentes principios, valores, creencias, etc… mantienen un rechazo hacia las nuevas tecnologías, muchas veces este es provocado por dirigentes que prefiere mantener a sus seguidores aislados de cierta información.

Aspecto político

• La falta o escases de gestiones políticas que impulsen la igualdad de posibilidades de acceso a las TIC, así como el poco esfuerzo por informar y capacitar a la población al uso de las nuevas tecnologías.

La brecha digital en Costa Rica, respecto a otros países de Latinoamérica

Según Internet World Stats, 16 en el 2010, de los 1966 millones de internautas conectados, casi el 63% vive en los países industrializados, donde reside el 15% de la población mundial. Mientras que Europa y Estados Unidos suman 501 millones de usuarios, en todo el continente africano la cifra desciende a 110 millones, y estas diferencias se manifiestan asimismo entre hombres y mujeres, ciudad o campo, edades, estatus sociales, paralelamente a las "brechas" de siempre: el acceso a la sanidad, a la educación, la mortalidad infantil, el hambre, la pobreza.

Datos de 2006 de la Unión Internacional de Telecomunicaciones17 muestran que mientras el 58.6% de los habitantes de los países desarrollados tienen acceso a Internet, en los países en vías de desarrollo apenas el 10.2% de los habitantes tiene acceso a esta tecnología.

La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) publicó un estudio (con datos a 2006) donde coloca a Costa Rica con la menor brecha entre acceso a Internet rural y urbano de América Latina, por encima de países como Brasil y Chile.

El estudio además de evaluar la cantidad de hogares con acceso a computadora e Internet (por separado), evaluó el acceso por género, por tipo de trabajo, entre otros.

En promedio el acceso a computadora

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