CONOCIENDO MI ENTIDAD

El texto recupera información importante que habla de competencias desde el punto de vista de varios autores y de acuerdo a las tendencias de las escuelas de España, Canada y Cuba Aspectos básicos de la formación basada en competencias, las cuales retoma la funcionalidad de estas, como enfoque a la educación y no como modelo pedagógico, error claro en el que hemos caído, ya que aún continuamos en esa confusión, considerando que las competencias pueden llevarse a cabo desde cualquier modelo pedagógico, el enfoque por competencias pretende la transformación educativa, considerando el contexto del alumno, donde este podrá resolver cualquier problema que se le presente.

La Revisión de la competencia como organizadora de los programas de formación: hacia un desempeño competente. En este aspecto la reforma educativa en la cual estamos inmersos, provoca disparidad sobre una educación por competencias, ya que el programa de estudios y lo que se realiza dentro del aula presentan una diferencia considerable, esto se debe a la concepción antigua que tenemos y a la falta de comprensión de la importancia que tiene desarrollar competencias como único medio de mejorar los desempeños de los alumnos, en todos los ámbitos de la vida. Esto es importante porque el alumno debe tener destrezas, habilidades y actitudes que muestren sus competencias, considerando que los resultados de la evaluación no coinciden con las acciones que el alumno desarrolla dentro del aula.

Por último nos habla de Las capacidades y las competencias: su comprensión para la Formación del Profesional, punto referente de la mejora educativa, ya que a muchos docentes nos falta desarrollar competencias para lograr una educación de calidad, equidad e inclusión, considerando las necesidades para lograr ser un docente del siglo XXI, enfocado a una educación por competencias y esto se nota en las planeaciones, evaluaciones, estrategias y adecuaciones curriculares que realizamos, donde debemos tomar las necesidades del alumno.

RETOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

El video de la Doctora e Investigadora en Calidad Educativa, presenta el tema de competencias desde el punto de vista de la psicología educativa y cuál es su función dentro de la educación, en seguida comparto las ideas principales del video:

El nuevo modelo educativo a desarrollar, requiere ser implementado en el concepto de competencias, entendiéndolo como la combinación de destrezas, conocimientos, aptitudes y actitudes, considerando que aparte de aprender debe saber hacer, esto no es más que desempeñarse activamente dentro y fuera de su entorno escolar.

Las competencias deben ser consideradas como parte de la capacidad adaptativa cognitivo y conductual, las cuales deben ser para responder a las necesidades específicas que los alumnos enfrentan en sus diferentes contextos sociales, histórico, culturales, implicando un proceso de adecuación entre el niño y la demanda del medio y la demanda que se plante. Estas demandas pueden ser individuales y sociales, por lo tanto la enseñanza se organizará, con la finalidad de que los alumnos desarrollen capacidades para resolver problemas.

El enfoque educativo por competencias conlleva a una movilización de los conocimientos.

La adquisición de una competencia está asociada a la adquisición de una serie de saberes.

Una competencia debe plantear el estímulo, la creatividad y la innovación.

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