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yycordobam19 de Septiembre de 2012
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Nombre de curso: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA 100105
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD No 1
TUTORA: ANNERYS SANCHEZ PALACIOS
PROFESIÒN: INGENIERA DE ALIMENTOS
CORREO: annerys.sanchez@unad.edu.co
CUENTA SKIPE: Annerys.sanchez
TELEFONO: 3117080705
FECHA DE ENVÍO: 14 de Agosto del 2012
FECHA DE RETORNO: 26 de Septiembre del 2012
ACTIVIDAD DE PRESABER:
Explique únicamente con sus palabras lo que entiende de:
1. Concepto de estadística descriptiva.
2. Para que le puede servir éste curso en el desarrollo de su carrera, teniendo en cuenta los componentes étnicos y de género.
3. Enuncie 3 ejemplos de la vida, donde se evidencie el uso de la estadística descriptiva
TEMÁTICAS REVISADAS: Todas las unidades del curso.
Actividades Previas: Este trabajo se compone de una actividad de cuatro (4) fases con una sola entrega.
Objetivos:
Hacer un reconocimiento general del curso.
Generar espacios de interacción entre el estudiante y el tutor.
Actividades: Este trabajo consta de cuatro fases:
Primera Fase:
Identificar Cuantas unidades tiene el módulo de estadística descriptiva, especificando el nombre y los temas que se desarrollan en cada una de ellas.
Realizar un listado de mínimo 15 conceptos de forma jerarquizada, los cuales usted considere relevantes y pertinentes para lograr el reconocimiento del curso y definirlos.
Segunda Fase: En forma individual realizar un mapa conceptual, según el listado de conceptos jerarquizados en la fase anterior. Para la construcción del mapa conceptual, se sugiere usar el documento anexo que va en el correo, o consultar en internet si necesita mayor ilustración.
Tercera Fase: Identificar la importancia que tiene éste curso para su carrera.
Cuarta Fase: El producto debe presentarse en un único archivo en formato Word, con normas Icontec y debe enviarse con el siguiente nombre: nombre_apellido.doc.
ADVERTENCIA: los Trabajos que tengan la característica de plagiado serán calificado con CERO.
RUBRICA DE CALIFICACIÓN
Item Evaluado Valoración Baja Valoración media Valoración alta Máximo
Puntaje
Listado de
conceptos
El estudiante no
realizó el listado de
Conceptos.
(Puntos = 0)
El listado de
conceptos no es
pertinente con el
desarrollo del tema.
(Puntos = 2)
El listado de
conceptos es
pertinente con el
desarrollo del tema.
(Puntos = 5)
5%
Estructura del
mapa
El estudiante no
tuvo en cuenta las normas básicas para
la construcción de un mapa conceptual.
(Puntos = 0)
Aunque el mapa
conceptual
presenta una
estructura base, la
misma carece de
algunos elementos.
(Puntos = 2)
El mapa conceptual
presenta una
excelente
estructura
La redacción es
excelente, las ideas
están
correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su
totalidad
(Puntos = 5)
5%
Objetivos del
trabajo
El mapa conceptual
no da respuesta a los objetivos de la actividad propuesta
(Puntos = 0)
Aunque se trata la
temática propuesta,
la estructura del
mapa conceptual
no soluciona de
manera adecuada
los objetivos
planteados..
(Puntos = 2)
Se cumplió con los
objetivos del trabajo
de manera
satisfactoria
(Puntos = 5)
5%
Importancia del curso para su carrera El estudiante no explica con claridad la importancia de aplicación del curso para su carrera.
(Puntos = 0)
El estudiante explica la importancia de aplicación del curso para su carrera, pero no de forma clara y precisa.
(Puntos = 2)
El estudiante explica con claridad la importancia de aplicación del curso para su carrera.
(Puntos = 5)
5%
TOTAL DE PUNTOS 20 20%
Producto esperado: Se debe entregar un documento en Word o pdf, que contenga las cuatro fases descritas anteriormente.
¡Éxitos en esta experiencia de aprendizaje!
Nota: Una vez entregada la actividad se hará la retroalimentación y sustentación de la actividad en forma individual.
Nombre de curso: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA 100105
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD No 2
TEMÁTICAS REVISADAS: Desarrollo de la primera unidad del curso.
FECHA DE ENVÍO: 14 de Agosto del 2012
FECHA DE RETORNO: 19 de Octubre del 2012
Actividades Previas: Este trabajo se compone de 6 ejercicios y una actividad de investigación con una sola entrega.
Objetivos:
1. Desarrollar un taller de ejercicios sobre los contenidos de la Unidad 1 del curso de Estadística Descriptiva, los cuales les permitirán profundizar en los temas tratados.
2. Establecer los pasos en la primera etapa de una investigación estadística cuantitativa a partir de un Problema.
Actividades:
En este primer trabajo colaborativo entregaran los ejercicios y la actividad propuesta, debidamente sustentado por el grupo. El trabajo debe presentarse
en un (1) único archivo en formato WORD, y debe enviarse con el siguiente nombre: t1_nombredel grupo.doc
1. Se realizó un estudio en la ciudad de Bogotá a diferentes familias de clase media. Se observaron o midieron, entre otras las siguientes características:
a. Elegir población y muestra
b. Defina cuales son las variables de estudio e identifique de que tipo es cada una.
c. Construya la tabla de distribución de frecuencias correspondiente a cada una de las variables (tenga en cuenta el tipo de variable).
d. Realice el diagrama estadístico que corresponde a cada variable
3. Construya un mentecato conceptual acerca de las medidas de tendencia central.( En el blog del curso encontraras un link con información al respecto).
4. Para determinar la cobertura que ha tenido el nuevo programa de atención y prevención de desastres, el alcalde decide solicitar el reporte a las 20 localidades de la ciudad indicando el número de instituciones visitadas y capacitadas. Se reportó la siguiente información.
203 102 191 276 100 168 216 194 169 235
255 207 173 250 184 207 234 181 290 239
a. Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es b. Calcule las medidas de tendencia central e interprete sus resultados c. Calcule los cuartiles y realice una conclusión para cada uno de ellos. d. A partir de las medidas de tendencia central identifique el tipo de asimetría existente. e . Hallar los Deciles: D2, D4 y los Percentiles : P22 , P 54.
5. Para verificar el efecto de un nuevo pesticida aplicado a un cultivo de café, se seleccionó una muestra de 42 matas y se les midió su altura en centímetros después de 3 meses de haber sido plantadas y regadas con el producto. Los resultados son los siguientes:
25,4 25,2 42,3 38,7 24 35,5 42,3
18,6 34,7 28 29,1 19,4 30,6 37,5
25,8 32,6 34,3 27,9 31,6 32,8 36
37,7 42,8 29,4 36,2 28,5 38,6 40,5
16,8 21,3 35,4 28 32,9 39,7 20
37,2 38,3 24,3 39 23,6 26,5 31,4
a. Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es
b. Construya una tabla de distribución de frecuencias (variable Continua) Distribución para datos agrupados
c. realice un histograma-un polígono de frecuencias-y una ojiva que represente la situación.
d. Calcule las medidas de tendencia central y obtenga algunas conclusiones de los resultados.
6. Utilice una de las otras medidas de tendencia central para resolver: La Empresa Wells Fargo expresó las siguientes tasas de ocupación para algunas de las principales ciudades Colombianas. Cuál es el valor medio geométrico de la tasa de ocupación?
BOGOTA 82
MEDELLIN 96
CALI 70
BARRANQUILLA 84
II-ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
El Departamento Nacional de Planeación –DNP– tiene como objetivos fundamentales la preparación, el seguimiento de la ejecución y la evaluación de resultados de las políticas, planes generales, programas y proyectos del sector público. El DNP debe realizar de forma permanente el seguimiento de la economía nacional e internacional y proponer los planes
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