Como será la educación en el futuro

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO[pic 1]

CAMPUS ACAYUCAN 

RECTORÍA CENTRO

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TECNOLOGÍA EDUCATIVA I                                                                                                                       Materia

RESEÑA: ¿CÓMO SERÁ LA EDUCACIÓN EN EL FUTURO?                                                                       Trabajo

LIC. JOSE LUIS VALENCIA PATRACA                                                                                                                 Docente

JOSSHAIRA REGINO XALATE                                                                                                                    Alumna[pic 5]

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA                                                                                                                  Carrera

SISTEMA SABATINO, GRUPO 402

ACAYUCAN, VERACRUZ              A                     07 DE MARZO DE 2020

Índice

• Índice………………………………………………...pág. 2.
• Introducción……………………………………pág. 3.
• La educación en el futuro………………...pág. 4
• Conclusión………………………………….........pág. 6

Introducción

El mundo actualmente ha cambiado mucho y muy rápido  por desgracia uno de los sectores donde las cosas se mueven más lento es en el de la educación, en estos tiempos la tecnología y las redes sociales,  se están apoderando de nuestra vida cotidiana y especialmente de la de los jóvenes, la educación debe de reinventarse para mantenerse en línea con el mundo que nos rodea, pero en términos de la creatividad la escuela esta sin duda fallando, uno de los tantos retos que la educación debe enfrentar que no es el único pero si el mayor, es el impacto de la nueva tecnología que lo está cambiando todo con inmensa rapidez.

La escuela es quizá uno de los edificios más importantes de una sociedad, siempre se habla de las personas que habitan dentro pero nunca de los propios edificios. Sin embargo, la construcción de una escuela, sus aulas, su patio, sus instalaciones, etc. nos condicionan en gran medida en el proceso educativo y la metodología de enseñanza utilizada, es decir, que, si a un adulto lo mandas a dibujar una escuela, seguramente haga con su bolígrafo un edificio rectangular con estética clásica y desfasada, con muchas ventanas correspondientes a sus aulas y un patio descubierto no atractivo visualmente. Además de estar rodeado, como si de una cárcel se tratase, por un muro alto que limita el contacto con el exterior. Esta forma de las escuelas ya nos condiciona la reforma y el avance educativo, dado que están más pensadas para que el alumno se encuentre atado a la silla y no tanto libre por el centro.

De esta manera nos ponemos a pensar en el futuro y como creemos que será la educación, cómo serán las escuelas, los avances tecnológicos y basamos nuestro pensar en treinta años a futuro.

¿Cómo será la educación en el Futuro?

Los pocos cambios educativos que hubo en las últimas décadas no han hecho más que agravar la situación actual del sistema educativo y generar cierto inconformismo entre profesorado, familias y alumnado. Hoy en día observamos como muchos profesores van tomando iniciativas de forma individual que seguramente provoquen un gran cambio en un futuro. Internet ofrece la posibilidad de conocer más de cerca cada una de estas iniciativas, que no son más que semillas del gran Big Bang que se producirá, esperemos que antes del 2050.

Así es como la proliferación de grupos en redes sociales, creación de páginas web, blogs, etc. formados por decenas de miles de profesores y personas inquietas y no conformistas con el actual sistema educativo que van animando y contagiando su ilusión por una escuela mejor a estudiantes universitarios del grado de Educación Primaria, Infantil, etc. Debido a los avances tecnológicos que se vendrán en años futuros, quizás las clases se vuelvan más virtuales, que presenciales.

Seguramente los niños de 3 a 12 años realicen más actividades fuera del aula que dentro de ella. Se buscará una mayor experimentación y una menor memorización. Las nuevas escuelas no seguirán la estructura actual, tendrán una mayor cantidad de instalaciones al aire libre y cubiertas que un típico edificio rectangular lleno de aulas.

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