Educacion A Futuro

INTRODUCCION :

El siguiente trabajo tiene como objetivo hacer un analisis de la prospectiva de la educacion en mexico bajo el horizonte a futuro apartir de la consideracion de los cambios

del entorno economico, politico y social Con este enfoque, se establecen como ejes del análisis: La gobernanza de la educación, la política de la educación superior, la ciencia y la tecnología, el proyecto de la institución de educación superior, ciencia y tecnología del futuro, la generación e innovación del conocimiento y las finanzas. Finalmente se elabora una conclusion de lo que hay que hacer para mejorar la educacion superior en mexico a futuro.

DESARROLLO DEL TEMA:

la educacion en mexico debe ir progresando en nuestro pais poco a poco para que la economia aumente considerablemente, para esto se requieren empresarios gente emprendedora que tenga una vision y una mision dentro de sus planes y esto solamente se logra con una buena educacion y para esto se requieren :

buenos profesores : gente comprometida con sus alumnos y con su pais, maestros a los cuales les de satisfaccion enseñar y que su conocimiento de lo que enseñan sea claro y preciso para que pueda inculcar lo que ha adquirido a lo largo de su educacion a sus alumnos sin ningun problema y claro que se preocupe por sus estudiantes.

buenos alumnos : estudiantes comprometidos con su educacion, que tengan en mente su objetivo,que sepan que es lo que desean en su vida, para que aprendan a escuchar a sus profesores y que sean responsables con sus labores escolares.

Apoyo economico de gobierno: uno de los factores mas importantes en mexico por lo cual no contamos con una buena educacion es la falta de dinero ya que a veces se tienen las ganas para estudiar pero no se cuenta con recursos para hacerlo por eso se necesitan mas becas apoyo del gobierno para poder contar con una mejor infraestructura educativa en el pais.

Mas lugares educativos : en Mexico existe el problema de que no hay muchas opciones donde estudiar de servicio publico ya que existen pero de caracter privadas y claro

que no todos tiene la capacidad de pagar una escuela de caracter privada y por probables malos gobiernos no sean podido realizar mas espacios educativos y ese es otro factor por lo cual la educacion en mexico se encuentra detenida, y lo que se debe hacer en este punto para una mejora de educaion a futuro es abrir mas espacios educativos para que se tengan mas espacios para estudiantes con ganas de ser gente comprometida y emprendedora para el desarrollo de nuentro pais.

Estos son algunos factores importantes para que mexico progrese en la educacion.

*siglas IES: Institución de Educación superior

A) El Entorno

otro punto impotante dentro del entorno es el que sustenta (Acosta Silva, Alberto 2000) que dice : El nivel de educación alcanzado por los diferentes pueblos del mundo los divide entre aquellos que solo un pequeño segmento ha logrado los beneficios y aquellos que están alcanzado grandes avances al conjugar una distribución más equitativa de oportunidades de formación y educación con mayor rendimiento. Las economías menos desarrolladas no se tienen un sistema educativo eficiente para formar al suficiente capital humano con la capacidad para incorporar el conocimiento en todos los sectores de la economía.

El se refiere a que gracias a que otros paises tiene muchas oportunidades de educacion han obtenido grandes resultados ,en Mexico no debemos quedarnos atras debemos de seguir construyendonos hasta nosotros mismos las oportunidades para salir adelante y ser emprendedores y comprometidos.

algo que debemos tomar muy en cuenta segun( Altbch, Philip 2002), es que la competencia en los sistemas de educación superior estará cada vez más globalizada, por lo que se requiere transformar los procesos institucionales. Las implicaciones de la pertinencia de la educación superior en un mundo bajo procesos de globalización económica están delimitadas por los requerimientos de competencias necesarias para realizar las actividades del mercado global, los idiomas y los sistemas de comunicación e información, etc.

ok se tendra una educacion de mas competencia con gente cada vez mas capacitada por lo tanto nesecitamos trasformar tambien la manera de enseñar en nuestro pais.

El Estado mexicano debe tener siempre presente que su principal función es la rectoría de la educación superior y mantener los espacios necesarios para la formulación e implementación de las políticas educativa y para la toma de decisiones, por encima de cualquier interés mediático de otros grupos de poder con intereses en la educación superior, de tal forma que no deje lugar a cuestionamientos su responsabilidad de función de Estado y el control de la calidad de los procesos educativos.

Las reformas estructurales a la educación superior en México tienen su principal sustento teórico en la modernización bajo un entorno de procesos de globalización económica. Esas reformas estructurales de la educación superior tienen como finalidad superar las crisis de cobertura de la demanda educativa (Ibarra, 2002).

pues este autor dice y confirma lo que ya sabemos estamos en decadencia total en el sector educativo nesecitamos progresar para tener una excelente educacion a futuro superar todos las crisis educativas para salir adelante y tener una excelente economia en el pais en una vision no muy lejos dentro de unos 8 o 10 años mas.

B) Gobernanza educativa

y como entra el gobierno aqui pues en la creación y mantenimiento de redes estatales, regionales, nacionales e internacionales contribuirán a hacer más eficiente el uso de los recursos para ofrecer servicios educativos innovadores, de gran calidad, cobertura y pertinencia. La calidad de la educación es entendida en forma multidimensional por comprender la calidad de docencia, gestión, programas académicos, estudiantes, etc. El Plan Nacional de Desarrollo (2006-2012) entiende por calidad del sistema educativo, una variable multidimensional que conjuga acceso, equidad, `pertinencia y resultados educativos, el plan enuncia estrategias de carácter sectorial y transversal para fortalecer los procesos de evaluación del aprendizaje, el desempeño docente y la gestión institucional.

Mejorar sustancialmente la calidad de la educación superior sustentándose en el mejoramiento de los estudios de posgrado de los docentes, y en el ejercicio del Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación. Se pretende que para el año 2020 se encuentre consolidado el sistema nacional

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