Diseño y Creación Plástica

COOORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN

DEPARTAMENTO DE COOORDIANCIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA

JEFATURA DE ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA

ESCUELA SECUNDARIA No. 326 TURNO Matutino

PLAN ANUAL DE TRABAJO

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA

1°, 2° y 3er GRADOS

PROFR.(A): Asgard González Quezada

ÉNFASIS: Diseño y Creación Plástica

CICLO ESCOLAR: 2012- 2013

I) ENFOQUE DE LA ASIGNATURA Promover el manejo instrumental de objetos y procesos técnicos y la comprensión del carácter metódico, que le permite al estudiante la explicación de su entorno, de esta manera propicia la formación de valores y la previsión de las implicaciones del uso de la técnica en el medio ambiente, asimismo, impulsar los aspectos formativos necesarios para que el alumno sea capaz de responder a las demandas del sector productivo respecto al desarrollo de capacidades para la solución de problemas, el diseño, la planeación, el desarrollo y la evaluación de proyectos. Finalmente se pretende hacer una concientización en el alumno en higiene y salud.

II) PROPÓSITOS DEL CURSO GENERALES: En la educación tecnológica en la escuela secundaria, amplía y profundiza los contenidos los contenidos de los niveles prescendentes, participa en la respuesta a las necesidades sociales e individuales del alumno, al contribuir a una formación integral que le permita desarrollar hábitos, conocimientos, habilidades actitudes y valores de acuerdo a su etapa de desarrollo, ayudándole a participar prácticamente en la solución de problemas y la satisfacción de necesidades en su entorno social.

PRIMER GRADO. Proporcionar a los alumnos nuevo ingreso las habilidades y bases para poder identificar la importancia de la imagen en el mundo actual y su capacidad para registrar sobre cualquier aspecto de la realidad

SEGUNDO GRADO. Crear, diseñar, innovar, plasmar, manipular, y transformar objetos y materiales, aplicando los conocimientos elementales sobre la teoría terminología y técnicas de las artes plásticas para lograr su desarrollo integral junto con las otras disciplinas.

TERCER GRADO. Desarrollar proyectos técnicos, los valores estéticos y actitudes de aprecio con las obras de arte y otras manifestaciones humanas nacionales y universales y sus aplicaciones en la vida moderna y la convivencia, la iniciativa, la autonomía el respeto, la equidad y la responsabilidad.

III) DIAGNÓSTICO

ALUMNOS PRIMER GRADO. Los alumnos de nuevo ingreso fueron seleccionados de acuerdo a las habilidades, aptitudes y actitudes por medio de un examen de selección y de acuerdo a estos resultados, los alumnos tienen facultades y deseos de aprender los contenidos de la asignatura. Los alumnos buscan desarrollar las habilidades y depurarlas para integrarse a un ambiente productivo profesional.

ALUMNOS SEGUNDO GRADO. En los segundos años se mantiene la regularidad de habilidades y conocimientos. En los exámenes de diagnostico se demostró un optimo nivel de aprendizaje en el primer curso.

ALUMNOS TERCER GRADO. Todos los alumnos que han llevado el proceso mantienen un gran nivel de aplicación de técnicas, únicamente los alumnos que se integraron de otras escuelas o alumnos que cambiaron de actividad tecnológica se encuentran en proceso de adquirir las habilidades y conocimientos.

CONDICIONES FÍSICAS Y MATERIALES DEL AULA TALLER

IV) CRONOGRAMA

BIMESTRE

MES

DÍAS HÁBILES

SESIONES

1er 2° 3er

PRIMER AGOSTO 7 2 1 1

SEPTIEMBRE 20 4 4 4

OCTUBRE 21 4 4 5

SEGUNDO NOVIEMBRE 20 4 4 4

DICIEMBRE 15 3 3 3

TERCER ENERO 16 3 3 4

FEBRERO 19 4 4 4

CUARTO MARZO 22 5 5 4

ABRIL 11 2 2 3

QUINTO MAYO 21 4 5 5

JUNIO 22 5 5 4

JULIO 6 2 2 3

TOTAL 5 12 200 42 42 44

V) DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS

PRIMER GRADO

BLOQUE

PERÍODO DE REALIZACIÓN

No. TEMA

I Técnica y tecnología Agosto, Septiembre y Octubre

II Medios técnicos Noviembre y Diciembre

III Transformación de materiales y energía Enero y Febrero

IV La comunicación y representación técnica Marzo y Abril

V Proyecto de reproducción Mayo, Junio y Julio

PROYECTO A REALIZAR

Elaboración de láminas técnica aguada tinta china

Realización de un dibujo artístico a mano alzada tomando en cuenta sombras, luces, brillos contrastes.

Aplicaciones del punto, línea, plano grafico bidimensional y tridimensional en composiciones y diversos materiales.

Descubrir y analizar el color: Elaboración Círculo Cromático.

Realización grabado con diferentes materiales como en frutas, verduras.

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