EL APRENDIZAJE CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
Enviado por Fesfro • 15 de Mayo de 2014 • 8.048 Palabras (33 Páginas) • 180 Visitas
INTRODUCCIÓN.
Este proyecto que se denomina El aprendizaje con las nuevas tecnologías, perteneciente al área de la Informática, pretende dar a conocer como las tecnologías influyen de manera positiva en el aprendizaje académico.
Lo primero que obtendrás es información acerca de los inicios y evolución de las tecnologías además del uso adecuado del internet y su relación con la educación. Posteriormente se presentaran estadísticas sobre la manera en que las tecnologías influyen actualmente en el aprendizaje de los estudiantes de la preparatoria Alfonso Calderón Moreno.
Se propone la elaboración de una página electrónica, para compartir con la comunidad estudiantil asesorías academices para mejorar el nivel académico que presentan los alumnos de esta institución y al mismo tiempo la resolución de dudas que puedan presentar es sus diferentes asignaturas.
El propósito fundamental del proyecto es aprender a relacionar las tecnologías con el aprendizaje de una manera benéfica para la comunidad estudiantil y lograr un aumento en su aprendizaje académico.
INDICE.
Pág.
Introducción………………………………………………………………………………3
Justificación………………………………………………………………………………6
Título del proyecto……………………………………………………………………....7
Delimitación del problema………………………………………………………………7
Planteamiento del problema……………………………………………………………7
Hipótesis………………………………………………………………………………….8
Objetivo general………………………………………………………………………....9
Objetivos específicos…………………………………………………………………...9
Marco teórico…………………………………………………………………………...10
LA TECNOLOGÍA (INTERNET)………………………………………………10
La revolución de la información y la comunicación………………………........10
Habilidades del uso de tecnologías………………………………………….…..11
Evolución de las Tic’s, innovación y nuevas propuestas metodológicas….....12
Los usos diferentes de internet………………………………………………......12
El nuevo mundo de la información digital…………………………………….…13
Aportaciones de las Tic’s a la evolución………………………………………....14
EL IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA…………...16
Internet, educación e interacción en el aprendizaje………………………..…...16
Enseñar a través de redes………………………………………………………...19
El estudio de internet en la producción de la educación………………..……...19
Variables que miden la relación de los estudiantes con la tecnología…..…….20
Beneficios e intensidad de uso de internet para la interacción en el aprendizaje………………………………………………………………………….20
ESTRATEGIAS PARA EL BUEN APRENDIZAJE EN CONTENIDOS DIGITALES………………………………………………………………………22
Comunidad en red: los contenidos digitales……………………………..………22
Crear comunidad en red: los procesos de colaboración para compartir contenidos………………………………..……………………………..…………..22
Estrategias didácticas en tornos virtuales de enseñanza-aprendizaje……...…23
Los procesos de evaluación de los procesos formativos online…………………………………………………………………………..…….....23
COMPARACION DE LA EFICACIA DE DOS USOS DE ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓN………………………………………………………..25
La perspectiva económica como input en el proceso productivo de la educación…………………………………………………………………..…….....25
Desigualdad digital y rendimiento académico……………………………..……26
Variables académicas…………………………………………………………......26
¿Quién se beneficia más? Los condicionantes mediante la interacción del uso de internet…………………………………………………………………………...27
Análisis descriptivo…………………………………………………………………28
Análisis de las frecuencias………………………………………………………..30
Metodología de la investigación………………………………………………….31
Instrumentos………………………………………………………………………..31
Conclusiones……………………………………………………………………….33
Estrategias para mejorar el aprendizaje académico…………………………..34
JUSTIFICACIÓN
Actualmente las nuevas tecnologías y su impacto en el Internet generan formas viables para consultar, investigar o brindar asesorías para la mejora del nivel académico de la comunidad estudiantil.
Los estudiantes de la preparatoria Alfonso Calderón Moreno lograran un aumento en su nivel académico con
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