El software educativo

INDICE

Portada

Índice

1 Introducción……………………………………………………………………………………………4

1.1 Antecedentes……………………………………………………………………………………4

1.2 Formulación del problema………………………………………………………………..5

1.3 Sistematización…………………………………………………………………………………6

1.3.1 Diagnóstico………………………………………………………………………………..6

1.3.2 Pronóstico………………………………………………………………………………….6

1.3.3 Control del pronóstico……………………………………………………………….6

1.4 Objetivos…………………………………………………………………………………………..7

1.4.1 Objetivo General………………………………………………………………………..7

1.4.2 Objetivos Específicos………………………………………………………………….7

1.5 Justificación………………………………………………………………………………………8

1.5.1 Justificación Teórica……………………………………………………………………8

1.5.2 Justificación Metodológica…………………………………………………………8

1.5.3 Justificación Práctica…………………………………………………………………..8

1.6 Alcance y Limitaciones………………………………………………………………………9

1.6.1 Alcance……………………………………………………………………………………….9

1.6.2 Limitaciones………………………………………………………………………………..9

1.7 Estudios de Factibilidad……………………………………………………………………10

1.7.1 Factibilidad Técnica…………………………………………………………………..10

1.7.2 Factibilidad Operativa……………………………………………………………….10

1.7.3 Factibilidad Económica…………………………………………………………….10

2 Marco de Referencia…………………………………………………………………………..11

2.1 Marco Teórico………………………………………………………………………………….11

2.2 Marco Conceptual……………………………………………………………………………12

2.3 Marco Espacial…………………………………………………………………………………14

2.4 Marco Legal……………………………………………………………………………………..14

2.5 Hipótesis…………………………………………………………………………………………..15

2.5.1 Hipótesis general……………………………………………………………………..15

2.5.2 Hipótesis especificas………………………………………………………………15

3 Metodología……………………………………………………………………………………….16

3.1 Metodología de Investigación………………………………………………………….16

3.2 Metodología de Informática……………………………………………………………..17

4 Desarrollo……………………………………………………………………………………………18

Presupuesto…………………………………………………………………………………………….. 18

Cronograma………………………………………………………………………………………………19

Anexos………………………………………………………………………………………………………20

Introducción

1.1 Antecedentes

El software educativo pretende obtener un producto que permita dar mejor atención y ayudar a mantener las habilidades adquiridas por personas con necesidades de tipo intelectual y con carácter permanente, es muy cierto que permitirá ayudar a los alumnos como a los docentes para obtener una mejor estrategia para el aprendizaje de los alumnos.

Si queremos que mejore el proceso enseñanza-aprendizaje en el área de Matemáticas, y por tanto, los resultados de los alumnos, debemos centrarnos no tanto en los recursos a utilizar, sino en cómo utilizarlos. Es importante, como nos recuerdan siempre Marqués, Bartolomé, Blázquez y otros más, que debemos sustituir el uso de los medios didácticos por el uso didáctico de los medios, teniendo en cuenta organización, metodología, etc.

1.2 Formulación del problema

¿Que efecto produce la aplicación del software educativo en los alumnos de la Escuela General Básica “Luz del Campo”?

1.3 Sistematización

1.3.1 Diagnóstico

La inversión que se debe en la Escuela sería muy alta pero no cuentan con ese presupuesto para tener una infraestructura mejor y contar con un software educativo y sistemas operativos de alta calidad pero lastimosamente el Gobierno le falta invertir en esto mucho más.

1.3.2 Pronóstico

Ya que la inversión no se da esto se refleja que estamos en un nivel de estudio muy bajo a los demás países de América, hace que no tengamos un digno trabajo a nivel nacional o internacional.

1.3.3 Control del pronóstico

Al entregar el software queda diagnosticado que se debe invertir mas en la implementación de software y mejores equipos que tengan un sistema operativo mas sostificado.

1.4 Objetivos

1.4.1 Objetivo General

Evaluar los efectos que producen el software educativo en los alumnos de la Escuela General Básica “Luz del Campo”

1.4.2 Objetivos Específicos

• Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje con la aplicaron del software educativo.

• Establecer la relación enseñanza tradicional y la nueva enseñanza utilizando el software educativo.

• Comprobar el funcionamiento y aplicación del software educativo.

1.5 Justificación

1.5.1 Justificación Teórica

El presente trabajo de investigación nos permitirá acércanos a las formas de desarrollo de software educativo como estrategia metodológica en el proceso enseñanza-aprendizaje, aplicado como un sistema de apoyo mediante el cual el docente será instruido sobre el manejo del mismo (software)

1.5.2 Justificación Metodológica

Hoy en día se exige la competividad y calidad de enseñanza en todas las instituciones sean públicas o privadas para brindar un servicio de calidad siendo necesario que cuenten con un adecuado sistema informático que les permita organizar la parte de creación de módulos de enseñanza con los temas.

1.5.3 Justificación Práctica

En este Plan se elaborará un proyecto de Software Educativo para ser utilizado como material didáctico.

Por tal motivo la función del Software Educativo como Material Didáctico dentro de la enseñanza escolar es muy importante para el desarrollo integral de los estudiantes

Al finalizar la investigación, los beneficios se reflejarán en el Centro Educativo al que esta dirigida la investigación

1.6 Alcance y Limitaciones

1.6.1 Alcance

Aplicación del Software en la Escuela General Básica “Luz del Campo”

Toda Institución que lo requiera puede utilizarlo como herramienta didáctica.

Aprovechando los recursos de la Escuela se pretende llegar a las Escuelas más alejadas beneficiando así a los demás estudiantes.

1.6.2 Limitaciones

El equipo de cómputo en no tiene todavía la capacidad para tener una un grado completo de la institución por no tener suficientes computadoras.

Y como consecuencia de todo esto no se tiene la sala de cómputo en las mejores condiciones para poder instalar este software.

1.7 Estudios de Factibilidad

1.7.1 Factibilidad Técnica

El estudio de factibilidad técnica nos ayuda a la identificación de la idea, e cual elabora a partir de la información existente, al juicio común y la opinión que da la experiencia.

Con base en lo anterior podemos decir que es técnicamente posible el desarrollo del Software Educativo, el cual se podría instalar en las computadoras.

El hardware a utilizar son computadoras personales

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