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FUNDAMENTACIÓN Y DISEÑO DE UN INSTRUMENTO

Tatiana PinedaApuntes26 de Marzo de 2021

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PASÓ 3

FUNDAMENTACIÓN Y DISEÑO DE UN INSTRUMENTO

PRESENTADO POR

YULY TATIANA PINEDA TOBO

CÓDIGO: 1052412915

PRESENTADO A

JENNIFER CASTILLO

CURSO

403016_253

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PSICOMETRIA

 DUITAMA

2019

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad el conocer los métodos y metodologías estadísticas en la psicometría, además de identificar el método de estudio correspondiente a cada grupo.

Primeramente se realizó la asignación de la variable a investigar en este caso es la adicción al internet, segundo junto con el material del curso se buscó referencia bibliográfica con el cual pude sintetizar y analizar más detalladamente la variable, como tercero y último se realizó un cuestionario o un ítems de evaluación.

 

Este ejercicio se realizó gracias a las lecturas anexadas en la plataforma UNAD y varias fuentes, con las que pude analizar y sacar mis propias conclusiones y forma de pensar respecto a lo que trataremos.


OBJETIVOS

GENERAL:

Analizar e identificar los rangos en que la adicción a internet a ido aumentando con el paso del tiempo.

ESPECIFICOS:

  • Investigar mínimo tres fuentes y con ello analizar de forma detallada lo la variable.
  • Manifestar mediante un cuadro o una manera ordenada toda la información recolectada, llevándola a una síntesis de investigación.
  • Redactar un cuestionario con preguntas con única o varias respuestas.

1.  ASIGNACIÓN

  • Grupo 1, 2, 11, 12…131, 132... (grupos que terminan en el número uno y dos). VARIABLE A MEDIR: Conducta suicida
  • Grupo 3, 4, 13, 14…133, 134… (grupos que terminan en el número tres y cuatro). VARIABLE A MEDIR: Adicción a internet
  • Grupo 5, 6, 15, 16…135, 136… (grupos que terminan en el número cinco y seis). VARIABLE A MEDIR: Resolución de conflictos
  • Grupo 7, 8, 17, 18… 137, 138… (grupos que terminan en el número siete y ocho). VARIABLE A MEDIR: Feminicidio  
  • Grupo 9, 10, 19, 20…139, 140… (grupos que terminan en el número nueve y cero). VARIABLE A MEDIR: Ciber bullying.

2. Sobre el área temática o variable a  medir que le ha sido asignada relacionada con la salud mental (Ej. conducta suicida)  deben hacer consultas bibliográficas y generar un marco teórico de mínimo 6 y máximo 10 páginas en el tema.

Tema

Adicción al internet

Tipo de documento (libro, artículo)

Revista Electrónica De Tecnología Educativa

Tipo de fuente (primaria, secundario o terciaria)

Terciaria, Articulo virtual.

Título del documento

Adicción y factores determinantes en el uso problemático del Internet, en una muestra de jóvenes universitarios

Datos bibliográficos (APA)  

Parra Sierra, V., Vargas Martínez, J. I., Zamorano González, B., Peña Cárdenas, F., Velázquez Narváez, Y., Ruiz Ramos, L., & Monreal Aranda, O. (2016).

URL o link

 https://doi.org/10.21556/edutec.2016.56.741

RESUMEN 

         Este Artículo es una investigación sobre el uso del internet en los jóvenes y como esta ha aumentado notablemente con el paso de los años. Internet Word Stats (IWS) menciona que en noviembre de 2015 el número de usuarios de  internet a nivel mundial fue de 3, 366, 261,156 lo que representa un penetración del 46.4%  de la población mundial y un aumento del 6.2% con respecto al 2014. El tiempo promedio por día que un usuario en México permaneció  conectado  durante  el  año  2015,  correspondió  a  6  horas  con  11  minutos,  el  cual

representa  un  aumento  de  24  minutos  en  comparación con  el  año  anterior. La  principal actividad realizada en línea fue al acceso a redes sociales, donde 9 de cada 10 usuarios hicieron uso de ellas, seguido del envío.

         Clasificar el uso excesivo de internet como adicción se ha fundamentado en el hecho de que presenta algunas de las características que se observan en el consumo de las sustancias de acuerdo al Manual Diagnostico y Estadístico de Trastornos Mentales en su cuarta versión.

         La llamada Adicción a internet o a las nuevas  tecnologías  virtuales, pese a los estudios que se han realizado y a la  abundante experiencia clínica y terapéutica acumulada, con  un a alarmante prevalencia creciente en el mundo, sobre  todo en grupo etarios infanto-juveniles en las dos últimas  décadas, ya con méritos suficientes para ser incorporada al nuevo manual, no ha sido incluida.

En  el  caso  de  Colombia  donde  Rueda  y  Navarro  (2007) realizaron  un  estudio  aplicando  una encuesta a estudiantes el cual reflejó un nivel de prevalencia al uso de internet correspondiente al 68.8%, así como algunas dificultades asociadas dependiendo de factores como el semestre, facultad,  género,  condiciones  socio-económicas  y  su contexto, entre las que se encuentran situaciones de desempleo, desintegración familiar, insalubridad, desinformación, hacinamiento y confusión social.

         El análisis que se realizó se elaboró a estudiantes universitarios donde se encontró una prevalencia del 7% de adicción entre usuarios de internet. Es pertinente mencionar que la prevalencia mundial oscila entre el 0.5 y 16 %. En la misma línea un estudio realizado por Yang (2001) en una muestra de 1296 adolescentes de entre 12 y 19 años, halló que el 13% de la muestra,  presentaba  sintomatología  asociada  con  rasgos  obsesivo-compulsivo,  un  11.6%  una mayor sensibilidad interpersonal, un 9.4% somatización, 8.7% ansiedad y un 8.7% presentaba hostilidad y por último, El  tiempo  de  conexión  de  estos  estudiantes  en  días  de  colegio  llega  hasta  un máximo  de  tres  horas;  y  los  fines  de  semana,  la  mayoría  se  conecta  más  de  dos  horas, consideran que han quitado bastante tiempo a estudiar.

CONCLUSIÓN

Los datos obtenidos en el presente estudio sugieren que la muestra de estudiantes universitarios presentan uso problemático y adictivo al internet; donde existe una  mayor diferencia en las probabilidades de presentar cada uno de los factores de manera independiente donde la probabilidad aumenta casi al doble con  respecto a  otros estudios. Estudios futuros podrían encontrar la correlación que existe entre cada uno de  los factores determinantes del uso problemático del internet; así como la relación de los mismos con la adicción a internet.

Tema

Adicción al internet

Tipo de documento (libro, artículo)

Artículo de investigación

Tipo de fuente (primaria, secundario o terciaria)

Terciaria, Articulo virtual.

Título del documento

Tercer Milenio Periodismo y Comunicaciones

Datos bibliográficos (APA)  

CAMELO,  L.,  LEÓN,  A.,  &  SALCEDO,  C.  (2013).  Adicción  a  internet: aproximación  a  una perspectiva latinoamericana desde una revisión bibliográfica.

URL o link

https://www.researchgate.net/publication/270279418_Adiccion_a_Internet_Aproximacion_a_una_perspectiva_latinoamericana_desde_una_revision_bibliografica

RESUMEN

Uno de los aspectos más inquietantes respecto al uso de Internet tiene que ver con aquellas características que la tornan en objeto de fascinación, el fenómeno ha venido adoptando seudónimos como ciberadicción, adicción al computador, desorden de adicción a internet, internet manía o uso patológico de Internet, la  adicción a  Internet es  un deterioro en el control de su uso que se manifiesta como un conjunto de síntomas cognitivos, conductuales y psicológicos.

Es decir, la persona dependiente realiza un uso excesivo de internet, lo que le genera una distorsión de sus objetivos personales, familiares o profesionales.

Al respecto, propone 5  diferentes tipos  de ciberadicción:  adicción computacional, asociada al  uso de  juegos en línea;  sobrecarga de  información,  que implica  la  navegación  compulsiva por diferentes sitios; compulsión en red, que hace referencia al gasto de  dinero en compras;  adicción ciber sexual, que  incluye acceso a pornografía y relaciones sexuales facilitadas por internet y, adicción a las ciber-relaciones, dada a través del uso de las redes sociales.

La adicción a Internet como otras adicciones, presenta específicamente algunos  rasgos que  pueden ayudar a su detección. Con relación a la penetración de Internet en la región, se menciona que se ha presentado un crecimiento del  27% en  los últimos  ocho años y se espera que para el 2014  sea del 45%, siendo Chile con 58%, Puerto Rico con 55% y Colombia con 50%, los tres países con el mayor índice de penetración.

En cuanto a las relaciones por Internet,  la encuesta  reveló  que  seis  de  cada  diez colombianos visitan redes sociales, de los cuales el 31% tiene una cuenta  en Twitter y  98 en  Facebook. Finalmente, esta encuesta pudo establecer qué tan digitales son los colombianos, llegando a establecer que el 33% está en el grupo de los novatos interesados, el 31% en el de los avanzados digitales, el 19% en los desconocedores, el 12% en el de los curiosos exploradores y el 6% son los apáticos a Internet. De esta forma, queda demostrado que el porcentaje  de usuarios de la red aumenta cada año, y que ocho de cada diez colombianos ingresa a Internet para realizar diferentes actividades.

CONCLUSIÓN

Se  determina  la  importancia  de  la  realización de un diagnóstico de la población con él fin de promover espacios de recreación y actividades donde los niños y jóvenes puedan salir y desconectarse de las redes sociales un poco más, esto con el fin de minimizar los rangos de adicción que hoy en día existe no solo en Colombia sino a nivel global. Además, se observa  la necesidad de establecer instrumentos válidos y contables en Colombia que sirvan para valorar prevalencias y factores asociados al uso compulsivo de Internet.

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