Gestion De Conocimiento

conocimiento estructurante

GESTION DE CONOCIMIENTO ≤≤VOLVER

La constante necesidad de orden dada la enorme cantidad de información, obliga a

buscar métodos de almacenar y gestionar esa “información”. Teorías en la gestión

moderna, la dinámica en las organizaciones, la complejidad de la sociedad, la

globalización de los mercados y el valor de los intangibles: capital intelectual; ha

hecho necesario considerar que el conocimiento es de mayor valor que los recursos

tangibles, porque es la fuente para el desarrollo organizacional, para la innovación,

para la competitividad, para la comunicación y para la participación en redes

sociales. Las tecnologías de la información y la comunicación han puesto a

disposición de los seres humanos sistemas eficaces para la gestión del conocimiento.

Internet es el medio por excelencia para accesar y gestionar conocimiento. No es el

único. Una buena gestión del conocimiento no son sólo sistemas informáticos ágiles

y potentes; para gestionar el conocimiento es más importante la actitud de las

personas. Dada la estructura del sistema educativo hay que propiciar un cambio de

actitudes en la forma en que las personas gestionan, usan y comparten la

información. Hay que implantar una cultura que propicie la transmisión de la

información de forma continua y de la mejor calidad. Debemos reflexionar sobre

cuál es la situación de la gestión del conocimiento y su relevancia en la estrategia de

las organizaciones. Existen ciertas debilidades y ambigüedades conceptuales a la

hora de formular determinadas proposiciones teóricas de carácter recursivo y

tautológico. Esto se debe al escaso respaldo empírico de las argumentaciones

teóricas, pero abre importantes perspectivas para la investigación. La gestión del

conocimiento es muy necesaria.

CONOCIMIENTO ESTRUCTURADO

El conocimiento conceptual consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales. La principal diferencia entre el nivel sensible y el conceptual reside

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