INGENIERIA DE SOFTWARE III SEMESTRE

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA_CENTRO TUTORIAL CERETÉ.

UNIDAD N°3: Tipologías textuales

INGENIERIA DE SOFTWARE III SEMESTRE

PRESENTADO POR: Luis Alejandro Arias Díaz

                                         Yesid Camilo Martínez Ortiz

                                             David Miguel Murillo Contreras.

       Camilo Andres

PRESENTADO A: Ricardo Hoyos

ASIGNATURA:  Comunicación II

Fecha:30/06/2022

TIERRALTA – CÓRDOBA[pic 1]

INTRODUCCIÓN

El concepto de tipología textual hace referencia a una forma de clasificar y organizar la multiplicidad de textos en función de una serie de rasgos y criterios, a partir de los cuales se pueden establecer similitudes y diferencias entre los discursos. Para entender esto más a fondo se realizó el siguiente trabajo donde se presentarán ejemplos de las principales tipologías textuales.

Tipología textual: DESCRIPTIVA

Mi gato Bruno.

Bruno es un gato de seis meses de edad, tiene abundante cabello de color gris con franjas negras y blancas que rodean todo su cuerpo, es un gato pequeño, pero bastante enérgico y juguetón. Se la pasa todo el día a la casa de cualquier roedor, sus orejas son pequeñas y puntiagudas con una franja negra en sus puntas, posee una cola gris larga y llena de anillos de color negro. Sus patas tanto delanteras como traseras son cortas, pero lo suficientemente fuertes para correr y saltar fuerte y así complementar su agilidad. Gracias a su excelente sentido del olfato y escucha es capaz de percibir presas que se encuentren ocultas a simple vista para cualquier persona. Al poseer unos dientes fuertes y afilados es capaz de triturar cualquier alimento que coma, y también aprovecha sus afiladas y retractiles garras tanto como para atrapar presas y para escalar en cualquier lugar, por su gran curiosidad se le ve jugando con cualquier objeto que represente atracción para él.

Escrito por: Alejandro Arias

Tipología textual: DESCRIPTIVA

Luisa.

Luisa es una adolecente de 16 años de edad, tiene una estatura de 1.55 metros y un peso de 60 kilogramos, tez blanca, su cabello es largo y brillante de un color negro con tintes rubios, sus ojos son color café claro y están acompañados de unas cejas y pestañas bastante pobladas. Desde pequeña mostrado interés por los deportes, por lo que se ve ágil y enérgica. Siempre ha tenido una actitud empática y solidaria con las demás personas y gracias a su carisma y buen sentido del humor, todos le consideran una persona muy agradable. Tiene un gran gusto por la música, tanto para escucharla como para bailarla. En su ser se le nota seguridad y pasión en lo que hace, también demuestra su perseverancia y ganas de Salir adelante.

Escrito por: Alejandro Arias

Tipología textual: EXPOSITIVA

La inteligencia artificial. (I.A)

se refiere a sistemas o máquinas que imitan la inteligencia humana para realizar tareas y pueden mejorar iterativamente a partir de la información que recopilan.  Para muchos este concepto lo veían como algo que solo pasaba en las películas futuristas pero la realidad es que hoy en día ya este tipo de tecnología es más común de lo que pensamos.

La IA se ha convertido en un término general para las aplicaciones que realizan tareas complejas que antes requerían aportes humanos, como la comunicación online con los clientes o jugar al ajedrez. El término a menudo se usa indistintamente con sus subcampos, que incluyen el machine learning y el aprendizaje profundo. Sin embargo, hay ciertas diferencias. Por ejemplo, el machine learning se centra en la creación de sistemas que aprenden o mejoran su rendimiento en función de los datos que consumen. Es importante tener en cuenta que, aunque todo machine learning es IA, no toda la IA es machine learning.

Este tipo de tecnologías podemos encontrarlas en casa, principalmente en nuestros dispositivos móviles que en su mayoría cuentan con asistentes virtuales como (siri), también en las aplicaciones de nuestra cámara, donde son capaces de reconocer a que le hemos tomado foto y así recomendarnos opciones de edición o agruparlos por capetas. También la encontramos en nuestras redes sociales donde según sea nuestra interacción en x o y tema este decidirá con que frecuencia mostrarnos ese tipo de contenido.

Escrito por: Alejandro Arias

Tipología textual: EXPOSITIVA

Herramientas Virtuales para el Aprendizaje

Para comenzar en la actualidad nos ubicamos en un proceso de constantes cambios y transformaciones en la que surge la necesidad de la incorporación de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en diversos aspectos del conocimiento, incluidos en el aspecto educativo. Por lo tanto, las herramientas virtuales de aprendizaje se han convertido en elementos fundamentales para el nuevo modelo educativo, basado en un aprendizaje colaborativo o participativo, con aplicaciones telemáticas, en el cual interactúan la informática y los sistemas de comunicaciones, donde los estudiantes participan en diferente tiempo y lugar por medio de una red de ordenadores.

Las herramientas virtuales para el aprendizaje son sistemas informáticos que permiten la comunicación y participación de todos los interesados sin importar el momento o el lugar donde se encuentren así que  Estas herramientas son importantes porque ayudan a superar barreras clásicas del aprendizaje relacionadas con el aspecto social, el aspecto emocional, al mismo tiempo ayuda la disponibilidad de tiempo y espacio, donde el estudiante es un elemento activo y dinámico del proceso de aprendizaje.

Escrito por: Camilo perez.

Tipología textual: DIALOGO

Diálogo en el supermercado

― ¡Hola, Martina!

― ¡Hola, Ricardo! ¡Tanto tiempo! Qué casualidad encontrarnos en el supermercado, ¿no?

―Sí, realmente. ¿Cómo has estado todos estos años? Pensé que estabas viviendo fuera del país.

― ¡Sí! Estuve muchos años viviendo en Francia, pero hace unos meses volví para quedarme. ¿Por qué no aprovechamos este encuentro y arreglamos para cenar algún día?

―Me encanta la idea. ¿El martes? ¿Qué dices?

―Perfecto, justo estoy libre. Te dejo mi número para que definamos horario y lugar, ¿te parece bien?

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