Introduccion Al Estudio De La Informatica
Enviado por • 8 de Octubre de 2014 • 5.513 Palabras (23 Páginas) • 631 Visitas
Índice
Introducción………………………………………………………………………………3
Introducción al estudio de la informática………………………………………………4
Sistema operativo y optimización de recursos………………………………………...6
Programas diagnósticos y de consulta………………………………………………..12
Procesador de texto……………………………………………………………………..16
Conclusión……………………………………………...…………………………….…..24
Bibliografía………………………………...………………………………………….…..25
Introducción
El presente trabajo esta diseñado de forma práctica y sencilla para comenzar a conocer un poco de esta extraordinaria herramienta, recorriendo lo conceptos y características de Hardware y Software, Internet, uso y recursos, Navegadores y Buscadores definición y características, todo lo referente a Software educativo, etc. y dando una breve descripción de los principales componentes de un computador.
Es por eso que se puede definir como la ciencia que se encarga de la automatización del manejo de la información.
La informática, por su rapidez de crecimiento y expansión, ha venido transformando rápidamente las sociedades actuales; sin embargo el público en general solo las conoce superficialmente. Lo importante para entrar en el asombroso mundo de la computación, es perderle el miedo a esa extraña pantalla, a ese complejo teclado y a esos misteriosos discos y así poder entender lo práctico, lo útil y sencillo que resulta tenerlas como nuestro aliado en el día a día de nuestras vidas
Introducción al estudio de la informática
Concepto y característica de Hardware.
Hardware: Dispositivo electrónico apto para interpretar y ejecutar comandos programados para operaciones de entrada, salida, cálculo y lógica.
Todo sistema de cómputo tiene componentes de hardware dedicados a estas funciones:
Dispositivos de entrada
Dispositivos de salida
Unidad central de procesamiento.
Memoria y dispositivos de almacenamiento.
Dispositivos de entrada
Son todos los elementos que permiten la unión del usuario con la unidad de procesamiento central y la memoria.: Entre estos tenemos.
Teclado, Mouse o Ratón y Joysticks, Escáner o digitalizador de imágenes, Dispositivos ópticos, Micrófonos.
Teclado: Dispositivos de entrada que traducen los datos a una forma que la computadora pueda interpretar, para luego procesarlos y almacenarlos, los hay de forma: Teclado alfanumérico y para perfoverificación:
Mouse y Joysticks: Dispositivos que convierten el movimiento físico en señales eléctricas binarias y que la misma sea repetida en el monitor.
Escáner o digitalizador de imágenes: Están concebidos para interpretar caracteres, combinación de caracteres, dibujos gráficos escritos a mano o en maquinas o impresoras y traducirlos al lenguaje que la computadora entiende.
Dispositivos ópticos: entre estos tenemos, Lector de marcas o rastreador de marca óptica, Digitalizador de imágenes (scanner), Cámara digital:
Digitalizador de audio: entre estos tenemos, Micrófonos
Dispositivos de salida
Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los cálculos o de las manipulaciones de datos de la computadora. El dispositivo de salida más común es el monitor, impresora, módem.
Monitor: sirve como dispositivo de salida para recibir mensajes del computador.
Impresora: seguro Una impresora permite obtener una copia dura o física de cualquier información que pueda aparecer en pantalla. Hay dos grupos básicos que son: impresora de Impacto y no impacto o de página.
Módem: dispositivo que sirve para enlaza dos ordenadores transformando las señales digitales.
Unidad Central de Procesamiento.
Una unidad central de procesamiento (UCP) es una colección compleja de circuitos electrónicos, que interpreta y lleva a cabo las instrucciones de los programas.
Memoria y dispositivos de almacenamiento.
Disco Duro, Disquettes 3 ½, Maletón-ópticos de 5,25, Cintas magnéticas.
Disco Duro: es un disco rígido, con sensibilidad magnética, que gira continuamente a gran velocidad dentro del chasis del computador
Disquettes 3 ½: Son disco de almacenamiento de alta densidad de 1,44 MB
Disco ópticos: Una unidad de disco óptico usa rayos láser en lugar de imanes para leer y escribir la información en la superficie del disco.
Cintas Magnéticas: Utilizados por los grandes sistemas informáticos.
Concepto, características y clasificación de software
Software: Es una estructura de programas que la máquina es capaz de leer y son programas que dirigen las actividades del sistema de computación
Tipos de software: Software de traducción, Software de uso general, Software de aplicación, Software del sistema, Software multiuso, Software vertical, Software a medida.
Sistema operativo y optimización de recursos
Sistema operativo
Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes y anteriores próximos y viceversa (aunque puede que parte del mismo se ejecute en espacio de usuario).2
Nótese que es un error común muy extendido denominar al conjunto completo de herramientas sistema operativo, es decir, la inclusión en el mismo término de programas como el explorador de ficheros, el navegador web y todo tipo de herramientas que permiten la interacción con el sistema operativo, también llamado núcleo o kernel. Esta identidad entre kernel y sistema operativo es solo cierta si el núcleo es monolítico. Otro ejemplo para comprender esta diferencia se encuentra en la plataforma Amiga, donde el entorno gráfico de usuario se distribuía por separado, de modo que, también podía reemplazarse por otro, como era el caso de directory Opus o incluso manejarlo arrancando con una línea de comandos y el sistema gráfico. De este modo, al arrancar un Amiga, comenzaba a funcionar con el propio sistema operativo que llevaba incluido en una ROM, por lo que era cuestión del usuario decidir si necesitaba un entorno gráfico para manejar el sistema operativo o simplemente otra aplicación. Uno de los más prominentes ejemplos de esta diferencia, es el núcleo Linux, usado en las llamadas distribuciones Linux, ya que al estar también basadas en Unix, proporcionan un sistema de funcionamiento similar. Este error de precisión, se debe a la modernización de la informática llevada a cabo a finales de los 80, cuando la filosofía de estructura básica de funcionamiento de los grandes computadores3 se rediseñó a fin de llevarla a los hogares y facilitar su uso, cambiando el concepto de computador multiusuario, (muchos usuarios al mismo tiempo) por un sistema monousuario (únicamente un usuario al mismo tiempo) más sencillo de gestionar.4 (Véase AmigaOS, beOS o Mac OS como los pioneros5 de dicha modernización, cuando los Amiga fueron bautizados con el sobrenombre de Video Toasters6 por su capacidad para la Edición de vídeo en entorno multitarea round robin, con gestión de miles de colores e interfaces intuitivos para diseño en 3D.
Uno de los propósitos del sistema operativo que gestiona el núcleo intermediario consiste en gestionar los recursos de localización y protección de acceso del hardware, hecho que alivia a los programadores de aplicaciones de tener que tratar con estos detalles. La mayoría de aparatos electrónicos que utilizan microprocesadores para funcionar, llevan incorporado un sistema operativo (teléfonos móviles, reproductores de DVD, computadoras, radios, enrutadores, etc.). En cuyo caso, son manejados mediante una interfaz gráfica de usuario, un gestor de ventanas o un entorno de escritorio, si es un celular, mediante una consola o control remoto si es un DVD y, mediante una línea de comandos o navegador web si es un enrutador.
Optimización de recursos
Cuidar al máximo nuestros recursos naturales es cada vez más importante
Nuestro planeta nos ofrece multitud de recursos como agua o alimentos, combustibles, o materias primas para nuestras industrias de producción. Sin embargo, muchos de estos recursos son limitados. Un desarrollo sostenible implica ser conscientes de este hecho y actuar en consecuencia. Para poder seguir creciendo como sociedad precisamos de tecnologías que nos permitan hacer el mejor uso posible de estos recursos, evitando que se derrochen o desperdicien.
Nuestros recursos más preciados
Agua:
El agua es el recurso natural más importante con el que contamos. No sólo precisamos de ella para vivir, sino que cada día la utilizamos en multitud de pequeños actos, como lavarse las manos, y es a su vez materia prima de grandes procesos, como la agricultura, ganadería, o la producción de prácticamente cualquier mercancía. Con la creciente demanda de agua mundial derivada del aumento de la población, es cada día más importante aprovechar hasta la última gota que utilizamos.
Combustibles fósiles:
Nuestro modelo energético está en constante evolución para facilitar cada vez más la integración de las energías renovables, y la optimización en el transporte y distribución de energía. Sin embargo, todavía hoy la base de nuestro sistema energético siguen siendo los combustibles fósiles como el gas natural, el carbón o el petróleo. Estos combustibles, al ser limitados, tienen precios que tienden a incrementarse, y la moderación de estos precios pasa por la optimización de los procesos de extracción, transporte, distribución y consumo para sacar el mayor partido de los mismos.
Metales y minerales:
La minería sigue siendo clave en nuestro mundo, ya sea para la utilización de los productos extraídos en las grandes edificaciones y obras de ingeniería, como para la fabricación de los pequeños utensilios y herramientas que utilizamos cada día. Al igual que sucede con los combustibles fósiles, optimizar los procesos de extracción y transformación conlleva un mejor aprovechamiento de los mismos, lo que a su vez contribuye a la moderación de los costes finales y su disponibilidad en las distintas partes de nuestro planeta.
Optimizar los recursos ayuda a las organizaciones a adaptarse al cambio constante, a la competitividad y a tener el respaldo de la información para gestionar sus operaciones eficientemente.
Una aplicación efectiva, rápida, sólida, configurable, e inteligente ha desplazado definitivamente a la antigua planilla Excel que se usaba para todo. Mitrol propone una gestión ágil, integral, eficiente, trazable, escalable y de uso amigable con una excepcional aptitud para la configuración, adaptándose a los más rigurosos requerimientos de las organizaciones modernas.
La solución de Mitrol para la optimización de recursos permite definir indicadores y sus valores típicos, analizar las variables y detectar dónde existe o dónde puede existir potencialmente un problema de recursos. Contar con esta información es vital para la toma de decisiones en tiempo real y puede personalizarse con alarmas y notificaciones programables y configurables.
• Permite saber lo que está sucediendo en tiempo real
• Genera reportes personalizados en diferentes formatos
• Es la principal herramienta de análisis para la acción
• Su análisis sirve para corregir y mejorar el uso de los recursos
Optimización de software
La optimización de software es el proceso de modificación de un software para hacer que algún aspecto del mismo funcione de manera más eficiente y/o utilizar menos recursos (mayor rendimiento). En general, un programa puede ser optimizado para que se ejecute más rápidamente, o sea capaz de operar con menos memoria u otros recursos, o consuman menos energía
General
La palabra "optimización", comparte la misma raíz que "óptimo", es raro que el proceso de optimización produzca un sistema verdaderamente óptimo. El sistema optimizado típicamente sólo será óptimo en una aplicación o para una audiencia. Se podría reducir la cantidad de tiempo que un programa se toma para realizar alguna tarea logrando que consuma más memoria. En una aplicación donde el espacio de la memoria es un bien escaso, se podría elegir un algoritmo más lento con el fin de utilizar menos memoria. A menudo no existe una solución de diseño que funcione bien en todos los casos, en estos casos los ingenieros de hacer trades-offs para optimizar los atributos de mayor interés. Además, el esfuerzo que se requiere para hacer una pieza de software completamente óptima - incapaz de cualquier mejora adicional - es casi siempre más de lo razonable que los beneficios que brinda, de modo que el proceso de optimización puede ser detenido antes de que una solución óptima ha sido completamente alcanzado.
Trade-Offs
La optimización general se centra en la mejora de uno o dos aspectos del rendimiento: el tiempo de ejecución, uso de memoria, espacio en disco, ancho de banda, el consumo de energía o algún otro recurso. Para ello se requiere un trade-off, donde uno de los factores se optimiza a expensas de los demás. Por ejemplo, aumentar el tamaño de caché mejora el rendimiento del tiempo de ejecución, aunque también aumenta el consumo de memoria. Otras ventajas y desventajas comunes incluyen la claridad del código y la concisión.
Hay casos en que el programador que realiza la optimización debe decidir para hacer mejor el software para algunas operaciones pero con esto, lograra hacer otras operaciones menos eficientes. Estas compensaciones pueden ser a veces de carácter no técnico - como cuando un competidor publica un resultado de referencia que debe ser batido con el fin de mejorar el éxito comercial, pero esta caracterista logra que el software sea menos eficiente. Tales cambios son a veces burlonamente llamado "pessimizations".2
En algunos casos, un fragmento de código puede ser tan optimizado como para ser de forma no intencional ofuscado. Esto puede conducir a dificultades en el mantenimiento del código
Conceptos:
© Informática o computación: es el conjunto de conocimientos y de técnicas para manejar información por medio de computadoras. La informática se forma de aspectos de ingeniería, electrónica, teoría de la información, matemáticas, lógica y comportamiento humano.
© Computadora: es una máquina electrónica la cual realiza trabajos al recibir instrucciones.
© Software: son programas de computadoras. Son las responsables de que la maquina realice su tarea. Los principales tipos de software son sistemas operativos y software de aplicación.
© Hardware: es el equipo que utiliza una computadora. Hay tres tipos: de entrada, de salida y de almacenamiento. Y todas se conectan al CPU.
© Sistema operativo: es el tipo de software en una computadora que controlan los servicios, las funciones y los programas compatibles con esta.
Un sistema computacional se forma del hardware, del software y de un usuario.
Ejemplo 1
Dentro del marco se muestra un mapa mental en donde utilices y clasifiques TODOS los conceptos básicos analizados anteriormente.
Ejemplo 2:
Dibuja un icono representativo de los conceptos que se te piden:
Funciones:
El sistema operativo siempre controla a la computadora. Las funciones principales del S.O. son:
© Coordinar y manipular los recursos de la computadora.
© Interpretar las instrucciones.
© Administrar las tareas.
© Proporcionar un ambiente de trabajo.
Tipos:
Ejemplo 3:
Llena el cuadro con la explicación del profesor sobre los tipos de sistemas operativos:
Los sistemas operativos pueden ser clasificados como:
tipo descripción
Monousuario Solo lo puede usar un usuario
Multiusuario Se puede usar para varios usuarios a la vez
Monotareas Solo se puede usar una tarea a la vez
Multitareas Realiza varias tareas al mismo tiempo
Monoproceso Solo realiza un proceso a la vez
multiproceso Realiza varios procesos a la vez
Evolución:
Los S.O. han evolucionado porque también las computadoras lo han hecho.
La primera computadora digital real la invento Charles Babbage (1792-1871). Pero aun así nunca la hizo funcionar adecuadamente, porque la tecnología de su época no pudo producir lo que el necesitaba.
Obviamente, la maquina no tuvo un sistema operativo.
Primera generación (1945-1955) sistemas en serie.
Un grupo singular de personas diseñó, construyó, programó y dio mantenimiento a cada maquina. Toda la programación se hizo en lenguaje absoluto ya que el lenguaje de programación se desconocía. Los primeros S.O. eran extraños. El modo de operación consistía en que el programado firmaba en una hoja de registro situada en la pared, para tener acceso, después insertaba su tablero insertable en la computadora esperaba que ningún tubo de vacio se fundiera durante el programa.
En 1950. Se mejoro un poco con la introducción de las tarjetas perforadas.
Los sistemas operativos no existían como tal.
Segunda generación (1955-1965) sistemas por lotes.
En 1950, se introdujo el transistor, lo que produjo un gran cambio de imagen.
Estas maquinas se instalaban en un cuarto con aire acondicionado, el programador escribía el programa en papel y después lo perforaba en tarjetas. Después llevaba la pila de tarjetas al cuarto, y se las daba al uno de los operadores el cual iniciaba el proceso en la computadora, este proceso desperdiciaba mucho tiempo. Aparte, el equipo tenía un alto costo.
La solución era el sistema de lotes. Conjuntar un cajón lleno de trabajos en el cuarto y leerlos en una cinta magnética usando una computadora relativamente pequeña y poco costosa.
Tercera generación (1965-1980) multiprogramación.
En 1960 muchos fabricantes tenían 2 líneas de trabajos distintas:
Unas eran las computadoras científicas de grande escala orientadas a las palabras que se utilizaban para hacer cálculos numéricos de ciencias y de ingeniería.
La otras eran las computadoras comerciales orientadas a los caracteres, que se utilizaban para el ordenamiento de cintas e impresión por parte de bancos y compañías de seguros.
El sistema/360 era una maquina que realizaba tanto cálculos científicos como comerciales.
La intención era que todo el software como el sistema operativo tenían que funcionar en todos los modelos.
El resultado fue un sistema operativo enorme y extraordinariamente complejo.
Otra característica de los S.O. en la tercera generación era la capacidad de leer trabajos de tarjetas contenidas en el disco tan pronto como se llevaban al cuarto de computación.
El tiempo entre la entrega de un trabajo y la devolución de la salida comprendía a menudo varias horas.
Cuarta generación (1980-1990) computadoras personales
Con la creación de los circuitos integrados LSI, chips que contienen miles de transistores en un centímetro cuadrado de silicón, inicio la era de computadoras personales.
Hay 2 sistemas operativos principales en computadoras personales: MS-DOS y UNIX.
Un avance importante a mediados de la década de 1980 es el desarrollo de redes de computadoras personales que corren sistemas operativos en red y sistemas operativos distribuidos.
Un sistema distribuido es aquel que se presenta ante sus usuarios como un sistema uniprocesador tradicional, aunque en realidad este compuesto de múltiples procesadores.
Los sistemas operativos en red no son fundamentalmente diferentes de los sistemas operativos uniprocesadores.
Los sistemas operativos distribuidos reales requieren más que simplemente agregar un poco de código a un sistema operativo uniprocesor.
Ejemplo 4:
Completa el siguiente cuadro comparativo sobre la evolución de los sistemas operativos.
generación Forma de
trabajo características Ventajas/
desventajas Sistema
operativo
Primera
(1945-1955) Sistemas en
Serie Tarjetas
Perforadas Si se funde un tubo de vacio el trabajo no puede seguir Todo era en lenguaje de maquina absoluto
Segunda
(1955-1965) Sistemas
Por lote Eran instaladas en cuartos con aire acondicionado Costosa y lenta y no permitía el intercambio de información Lectura de
Tarjetas
Tercera
(1965-1980) Multiprogramación Sistema operativo enorme y complejo Gran tamaño, lentitud Sistema/
360
Cuarta
(1980-1990) Computadoras
Personales Redes
personales Mejor rendimiento en procesador MS-DOS
UNIX
Quinta
(1990- ?) eficaz Portátiles
inalámbricas Causa dependencia, portátil, propensa a virus Linux, mac.
Windows 7 vista
Diferencias y ventajas de los sistemas operativos de ambiente grafico.
Los sistemas operativos han evolucionado conforme las computadoras lo hacían y mientras las personas pedían mejoras.
Los programadores de ahora los hacen más amigables con el uso de imágenes y símbolos.
Macintosh fue la primera compañía en crear este ambiente grafico, seguido por Microsoft con Windows.
Un GUI es una forma de interactuar con la computadora por medio de imágenes.
Windows contiene útiles programas de accesorios, incluye un procesador de gráficos y otro de comunicación. También tiene una calculadora y un block de notas.
Ejemplo 5:
1. En el centro de cómputo realiza una búsqueda donde compares el sistema operativo de Macintosh y el de Windows.
2. El profesor dividirá al grupo en dos equipos los cuales les tocara defender las ventajas que ofrecen estos sistemas operativos( tu participación en el debate es importante)
3. Escribe en las siguientes líneas una conclusión sobre ambos sistemas operativos
Las ventajas de Windows son: que es mas económico, es muy popular, tiene la mayoría de software, tiene mas juegos y es mas fácil de personalizar aunque sus desventajas son que tiene muchas fallas, problemas y tiene muchos virus. Las ventajas de MAC es que es mas seguro, casi no tiene problemas aunque sus desventajas es que es más cara y es menos conocido.
Programas diagnósticos y de consulta
Programas diagnósticos
Es un software que permite monitorear y en algunos casos controlar la funcionalidad del hardware, como: computadoras, servidores y periféricos, según el tipo y sus funciones. Estos dispositivos pueden ser, la memoria RAM, el procesador, los discos duros, ruteadores, tarjetas de red, entre muchos dispositivos más. El software permite monitorear temperatura, rendimiento, transferencia de datos, etc. y debería contar con las siguientes características:
Soporte para multiprocesador - Diagnósticos de procesadores con tecnología 3D Now! -Detección de dispositivos PCI.
Debería mostrar información detallada sobre nuestro equipo:
• CPU, FPU y RAM (que soporte SIMM, DIMM, SDRAM, DDR y RIMM)
• Placa de video
• Puertos COM y LPT
• Disqueteras
• Discos duros
• CDROMs
• Unidades ATAPI (Zip, Jaz, etc.)
También una gran variedad de diagnósticos que nos permitirán identificar el componente que falla:
1. Test de CPU: Core, FPU (co-procesador matemático) y extensiones multimedia (MMX)
2. Test de MotherBoard: Controlador DMA, Timers, Controlador de Teclado e Interrupciones, Test de BUS PCI y CMOS RAM.
3. Test de Memoria RAM: Memoria Convencional, Extendida y Cache L2.
4. Test de puertos serie y paralelo: Test internos, de handshake y loopback (plug requerido)
5. Test de Placas de video y monitor: Generador de caracteres, memoria, modos de video, etc.
6. Test de CDROM y DVD: Velocidad de transferencia, velocidad de búsqueda aleatoria, test de audio y de lectura de datos.
7. Test de disqueteras: Test de lectura y escritura (linear y aleatoria), test de protección de escritura, etc.
8. Test de Discos Rígidos: Test mecánicos, de velocidad, de lectura/escritura y formateo a bajo nivel.
9. Test de unidades ATAPI (Zip, Jaz): Tests de lectura/escritura, etc.
10. Test de Teclado: Test de teclas, de repetición, LEDs y controlador.
11. Test de Mouse: Test de movimiento y botones en modo texto y modo gráfico.
12. Test de Joystick y Turbo-Switch: Test de botones, movimientos y repetición de disparo.
13. Test de Placas de sonido y USB.
14. Test de Módems e Impresoras.
15. Herramientas de diagnóstico para unidades SCSI.
Muy importante también es tener ejecución de Burn-in test:
Los burn-in test son aquellas pruebas que se le efectúan a una PC luego de ser armada o reparada.
Los test más comunes duran 12, 24 o 48 horas continuas.
Lo ideal para asegurarse que el equipo que acabamos de armar o reparar no falle luego de ser entregado al cliente.
Programas de consulta
Contienen información de diversos tipos, como textos secuenciales, con imágenes, sonido, video, animaciones, etc. Para realizar la búsqueda cuentan con un cuadro de texto donde escribes la palabra o tema a consultar. Disponen de una barra de herramientas que permitirá copiar e imprimir la información y una barra de menús que te permitirá ampliar tu búsqueda.
SON UTILIZADOS COMO COMPLEMENTACIÒN DE UNA INVESTIGACIÒN.
Es muy práctica, rápida y eficiente, no requieren que los equipos tengan procesadores muy potentes.
Se puede seguir fácilmente las instrucciones del programa.
Algunos ejemplos de programas de consulta son los diccionarios, enciclopedias, mapas y atlas.
Con estos podemos llegar a realizar diversas investigaciones de forma más profundizada y detalladamente con imágenes y nos puede llegar a ampliar nuestra búsqueda.
PROGRAMAS DIDÀCTICOS.
También se les conoce como software educativo ya que se utilizan con la finalidad de apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
HAY DIFERENTES PROGRAMAS DIDÀCTICOS POR EJEMPLO. Los cursos en línea por lo general son aplicados por una institución educativa y pueden tener un costo o ser parte del desarrollo de una asignatura de la institución donde estés inscrito. Estos programas tienen una finalidad didáctica y se aplican por medio de una computadora. WWW. ANGLOMEXICANO.5FORUM.NET JIJIJIJIJIJIJIJIJIJIJI.
Puedes llegar a aprender a tu propio ritmo y no existen limitaciones de edad, tiempo, lugar u ocupación.
Puedes llegar a familiarizarte con otros programas de la orma màs ràpida y eficaz.
Están también los tutoriales, estos son herramientas de aprendizaje que te orientan a un tema o actividad especifico. Se dividen en:
• El interactivo: es un programa demostrativo que te guía en el aprendizaje, su principal característica es que permite al aprendiz interactuar con el.
• Los manuales: son programas que contienen lo más importante de una materia, su función básica es la explicativa.
La ventaja es que puedes estudiar a tu propio ritmo, en el momento y lugar que tú decidas, sus ambientes son muy amigables y por medio de asociación de imágenes se te facilita el uso.
Procesadores de texto
La comunicación por escrito fue uno de los grandes avances de la humanidad, pues permitió que grandes ideas pudieran ser transmitidas íntegras hasta generaciones posteriores, lo que no siempre era seguro con la transmisión de las mismas de manera oral. Con el tiempo, y como siempre, buscamos maneras de hacer más fáciles las cosas y en un lapso temporal menor, lo que nos permite eficiencia y efectividad. Con la llegada de los procesadores de texto, se logró un gran paso en este sentido, aún desde los más primitivos sistemas, con las antiguas máquinas de escribir, que han superado la prueba del tiempo, y aún hoy en día, en una u otra forma, siguen vigentes en su uso.
Es mi intención en este trabajo aportar un granito de arena en nuestro conocimiento sobre el tema, que es realmente bastante amplio pues su historia es larga, y así poner al alcance de todos, el conocimiento sobre una de las herramientas más importantes con que contamos hoy en día.
Definición
Por definición, un procesador de texto es un software informático destinado a la creación y edición de documentos de texto. Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la aplicación de que se disponga. Como regla general básica, todos los procesadores de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y orientación de las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades de poder cortar y copiar texto, fijar espacio entre líneas y entre párrafos, alinear párrafos, establecer sangrías y tabulados, crear y modificar estilos, activar presentaciones preliminares antes de la impresión o visualizar las páginas editadas. Los procesadores de texto incorporan desde hace algunos años también correctores automáticos de ortografía y gramática así como diccionarios multilingües y de sinónimos que facilitan sobremanera la labor de redacción.
Origen y Evolución
El procesamiento de textos no nación de la tecnología informática. Se desarrolló de las necesidades de escritores más bien que de las de matemáticos, aunque más adelante se combinara con el campo de las computadoras. La historia del procesamiento de textos es la historia de la automatización gradual de los aspectos físicos de la escritura y la edición, y el refinamiento de la tecnología para ponerla a disposición los usuarios individuales y corporativos.
La invención de la imprenta y de los tipos móviles en el final de la edad media fue el paso inicial en esta automatización. Pero el mayor avance desde la escritura manual lo fue la máquina de escribir. Henry Mill, ingeniero inglés de principios del siglo XVII, es considerado su inventor. El hecho de que hoy casi no se sabe nada sobre su invento es evidencia de su carencia del éxito.
Christopher Latham Sholes, con la ayuda de dos colegas, inventó la primera máquina de escribir aceptada, en 1867. Comenzó a comercializarse en 1874, por una compañía de fabricación de armas, llamada Remington & Sons, aunque esta información es todavía improbable La desventaja principal de este modelo era que imprimía en la superficie inferior del rodillo, de modo que el mecanógrafo no podía ver su trabajo hasta que había acabado.
La aceptación de la máquina de escribir fue lenta al principio, pero se facilitó durante los años próximos gracias a varias mejoras. Éstas incluían: la tecla de mayúsculas, que permitió mecanografiar letras capitales y minúsculas con las mismas teclas (1878); impresión en el lado superior del rodillo (1880); y el tabulador, permitiendo el ajuste de los márgenes (1897).
Thomas Edison patentó una máquina de escribir eléctrica en 1872, pero el primer modelo realizable no fue introducido hasta los años 20. En los años 30, IBM introdujo una versión más refinada, la IBM Electromatic. "Aumentó grandemente las velocidades de escritura y ganó rápidamente la aceptación en la comunidad de negocios."
En 1964 IBM desarrolló la MT/ST (máquina de escribir magnética de Tape/Selectric), que combinó las características del Selectric (una bola con los tipos imresos) con una de cinta magnética. La cinta magnética era el primer medio de almacenaje reutilizable para la información mecanografiada. Con esto, por primera vez, el material mecanografiado podía ser corregido sin tener que escribir de nuevo el texto entero a máquina. En la cinta, la información se podía almacenar, y usar de nuevo, corregir, reimprimir tantas veces como fueran necesarias, y después borrar y reutilizar para otros proyectos. Este desarrollo marcó el principio del procesamiento de textos como se conoce hoy.
También introdujo el procesamiento de textos como una idea y concepto definidos. El término primero fue utilizado en la
comercialización de la IBM del MT/ST como "máquina de procesamiento" de textos. Era una traducción del término alemán textverabeitung, acuñado a finales de los años 50 por Ulrich Steinhilper, ingeniero de la IBM. Que lo utilizó como término más exacto para referirse al acto de mecanografiar. La IBM lo redefinió "para describir maneras electrónicas de manejar un sistema estándar de actividades de la oficina -- componiendo, revisando, imprimiendo, y archivando un documento escrito."
En 1969 IBM introdujo la MagCards, tarjetas magnéticas que se insertaban en una caja unida a la máquina de escribir y grababan el texto mientras que era mecanografiado. Las tarjetas se podían entonces utilizar para buscar y reimprimir el texto. Éstos eran útiles sobre todo a las compañías que tenían que enviar gran cantidad de cartas. Sin embargo, solamente se podía almacenar un valor aproximado de una página en cada tarjeta.
En 1972 Lexitron y Linolex desarrollaron un sistema similar de procesamiento de textos, pero incluyeron las pantallas de visualización y los cassettes de cinta para el almacenaje. Con la pantalla, el texto podría ser incorporado y ser corregido sin tener que producir una copia dura. La impresión podría ser retrasada hasta que el escritor estuviese satisfecho con el material.
El disquete marcó una nueva etapa en la evolución de los medios de almacenaje. Desarrollado por IBM a principios de los años 70 para el uso en la informática, pronto fue adoptada por la industria del procesamiento de textos. Vydec, en 1973, parece haber sido el primer fabricante que produjera un sistema de procesamiento de textos usando los disquetes para el almacenamiento. Los medios de almacenamiento anteriores podían guardar solamente una o dos páginas de texto, pero los primeros discos eran capaces de almacenar 80 a 100 páginas. Este aumento de la capacidad de memoria permitió la fácil creación y edición de documentos de páginas múltiples sin la necesidad de cambiar el medio en que se almacenaban los datos.
Durante los diez años próximos muchas nuevas características fueron introducidas en el campo. Una innovación importante era el desarrollo de los programas del chequeo de la ortografía y de las listas de correo. Otro avance, introducido por Xerox en su Sistema de Información Estrella (Star Information System), permitieron, el trabajar en más de un documento a la vez en la misma pantalla. Algunos programas ahora incluso incorporan las funciones de contabilidad y de inventario, combinando el procesamiento de textos con la informática y terminar así la unión del procesador de textos a la computadora. El campo combinado se conoce como tratamiento de la información.
El WORDSTAR, desarrollado por Micropro International, emergió como el estándar de la industria en paquetes de software, aunque otros, actualmente, lo sobrepasan en muchísimas características.
Hay más de sesenta sistemas completos del procesamiento de textos en el mercado, y más de treinta paquetes de software para el uso en computadoras, todos con diversas capacidades y demandas sobre su eficacia.
La lista dada aquí subestima probablemente el número realmente disponible hoy en día.
Sistemas Completos de Procesamiento de Texto
MODELO: VENDEDOR:
Datapoint Datapoint
Infowriter Honeywell
Multivision Applied Digital Data Systems
Displaywriter IBM Corporation
W100 Toshiba
Micom 2001E Philips Information Systems
HP Word on HP3000 Hewlett-Packard
5520 Information System IBM Corporation
8000 Series "Star" (network) Xerox
Stand-alone (elect typwrtr extnsn) Olympia
Type-990 (software for minis) Texas Instruments
Programas de Computadoras para Procesamiento de Texto
Apple Pie Editor and Formatter Hayden Book Company
Apple Writer III Apple Computer, Inc.
Comprehensive Electronic Office Data General Corporation
DisplayWrite 2 IBM Corporation
Easywriter Professional & II Information Unlimited Software
Executive Secretary Sofsys
FinalWord Mark of the Unicorn
Lazywriter ABC Sales
Leading Edge Leading Edge Products, Inc.
Microsoft Word Microsoft Corporation
MultiMate MultMate International
NBI NBI
Omniword Northern Telecom
Palantir Tier I & Tier 2 Designer Software
Para Text Para Research
Peachtext (formerly Magic Wand) Peachtree Software
Perfect Writer Perfect Software
Samna Word II & III Samna Corporation
SCRIPSIT 2.0 Radio Shack
Select Word-Processing Select Information Systems
Spellbinder Lexisoft
Text Wizard Datasoft
VisiWord Plus VisiCorp
Volkswriter Lifetime Software, Inc.
Word-11 Data Processing Design, Inc.
WordPerfect Satellite Software Intl.
WordStar MicroPro International
WordVision Bruce & James Program Pubs.
XyWrite XyQuest
Conclusión
El presente trabajo esta diseñado de forma práctica y sencilla para comenzar a conocer un poco de esta extraordinaria herramienta como lo es la informática, recorriendo la historia de las mismas, su características, concepto de software, hardware, internet, uso y recurso, buscadores y navegadores, software educativo etc, conceptualizando por generaciones y dando una breve descripción de los principales componentes de un computador.
Ya que en nuestro interior somos oscuramente conscientes de que hemos a veces ignorado algo que vive en nuestras profundidades. Sabemos, oscuramente, que no los valoramos como algo que puede prevenir nuestra enseñanza como aprendizaje en relativo lo que es la informática o algo relacionado como lo es un computador, ya que se debe tomar como base para determinar, de acuerdo a las necesidades planteadas concretando así la estructura conceptual.
De un lado se habla a menudo de habilidades de enseñanza y de su falta, como un factor negativo en el proceso de la educación apoyando el procesos de desarrollo de estrategias de aprendizaje colaborativo y trabajo por proyectos para mejorar los conocimiento cognoscitivo tanto del docente como del alumno . Es muy cierto que tradicionalmente el evento comprensible se ha caracterizado por una herencia casi unívoca de los conocimientos sin pararse en los procesos cognitivos que el individuo desarrolla en el momento. También se ha abordado el dominio de ciertas destrezas como es la enseñanza de métodos de la informática. No se trata, pues, de técnicas de habilidad con efectos especiales, sino de construcción del pensamiento en cuanto a que la informática, por su rapidez de crecimiento y expansión, ha venido transformando rápidamente las sociedades actuales; sin embargo tanto el docente como el alumno en general solo la conoce superficialmente. Lo importante para entrar en el asombroso mundo de la computación, es perderle el miedo a esa extraña pantalla, a ese complejo teclado y a esos misteriosos discos y así poder entender lo práctico, lo útil y sencillo que resulta tenerlas como nuestro aliado en el día a día de nuestras vidas.
Bibliografía
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http://www.manpreseg.es/es/softahard/24-que-es-un-software-de-diagnostico.html
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http://anglomexicano.5forum.net/t171-programas-de-consulta-y-didacticos-multimedias
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http://www.mitrol.net/soluciones-de-negocios/optimizacion-de-recursos/
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