La Observacion

LA OBSERVACIÓN:

La observación consiste en la medida y registro de los hechos observables, según el método científico, y por lo tanto, medida por instrumentos científicos.

Además, estas observaciones deben ser realizadas profesionalmente, sin la influencia de opiniones o emociones.

La Observación participante es una técnica de observación utilizada en las ciencias sociales en donde el investigador comparte con los investigados su contexto, experiencia y vida cotidiana, para conocer directamente toda la información que poseen los sujetos de estudio sobre su propia realidad, o sea, conocer la vida cotidiana de un grupo desde el interior del mismo.

Uno de los principales aspectos que debe vencer el investigador en la observación es el proceso de socialización con el grupo investigado para que sea aceptado como parte de el, y a la vez, definir claramente dónde, cómo y que debe observar y escuchar.

Durante el proceso de investigación, para recolectar la información, el investigador debe seleccionar el conjunto de informantes, a los cuales además de observar e interactuar con ellos, puede utilizar técnicas como la entrevista, la encuesta, la revisión de documentos y el diario de campo o cuaderno de notas en el cual se escribe las impresiones de lo vivido y observado, para organizarlas posteriormente.

La observación participante o participativa, es una metodología de las Ciencias Sociales, que culmina como acción participativa, haciéndola una de las técnicas más completa, pues además de realizar un proceso de observación, elabora propuestas y soluciones.

LA EXPERIMENTACIÓN:

La experimentación consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente en un laboratorio, en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en él.

Observación y Experimentación científicas

Posted on 18 enero, 2013

Resumen: Se presenta la Observación y la Experimentación como métodos científicos en las Actividades de Investigación y Desarrollo

En algunas oportunidades, suelo con mis alumnos preguntarles qué entienden porobservación. Todos, absolutamente todos, llevándose los dedos a los ojos tratan de definir esta palabra, diciendo que es mirar, ver un objeto o algo.

El concepto de Observación lo ligan al órgano de la vista. Mejor dicho lo limitan a la función de un órgano de los sentidos.

Cuando les solicito que observen el sabor de una fruta fría en relación con el sabor de una fruta al clima; la temperatura de un paciente febril, durante toda una noche; el aroma de un perfume envasado, y luego aplicado, vacilan, quedan un poco desconcertados, confusos en su apreciación inicial.

El concepto vulgar, muy extendido, de Observación no permite comprender cuán importante es este método en Actividades de Investigación y Desarrollo, en general, en la Práctica Científica. Se trata, entonces, de darle a este concepto su verdadera significación.

“…La observación recoge lo que le ofrece la naturaleza al hombre de ciencia”, dice Pavlov. Mediante el Método Científico de Observación, el Sujeto de Investigación, el investigador conoce el Problema de Investigación y el Objeto de Investigación estudiando el curso natural de los fenómenos. De tal manera, que el estudio sin alteración de las condiciones naturales es lo que caracteriza laObservación.

En el Método de la Observación Científica pueden ser utilizados aparatos o instrumentos que le permitan al investigador captar información pertinente a su labor de conocimiento del objeto y del problema. Sin embargo, debe tener en cuenta que no puede alterar el curso del fenómeno. Es el caso del médico que aplica líquidos a un paciente para evitar su deshidratación. El aplicar líquidos sólo permite que el paciente resista y se mantenga, más no altera para nada la infección, por ejemplo.

También es característico de la observación el aspecto contemplativo frente al objeto y el problema. No puede haber alteración de las condiciones naturales. Por ejemplo, los astrónomos someten a observación el curso natural de los astros y el universo; los economistas investigan mediante la observación, el curso general de los sistemas macro-económicos; un ingeniero industrial puede, sin alterar las condiciones, es decir, observando, estudiar el sistema de producción en una planta.

La observación científica es esencial en los procesos de investigación y desarrollo.

La experimentación científica

Mientras la Observación estudia el curso natural del sistema investigado, laExperimentación, como método científico implica, supone la alteración controlada de las condiciones naturales. Bajo el método de experimentación científica, elsujeto de Investigación podrá diseñar modelos, reproducir las condiciones, abstraer los rasgos distintivos del objeto o del problema y podrá inmiscuirse en el interior mismo del sistema.

“El experimento —señala Pavlov— parece como si tomara los fenómenos en sus manos y los pusiera en marcha de una manera que, mediante combinaciones artificiales y simplificadas, determinará cuáles son los vínculos verdaderos que existen entre fenómenos”.

El poder ver de manera más nítida las condiciones del objeto, estudiarlas en condiciones de laboratorio y, por consiguiente, aislar los elementos concomitantes, son algunas de las ventajas del método experimental.

Sin embargo, el experimento, a diferencia de la observación, no siempre es posible realizarlo. El diseño y realización de un experimento está condicionado a la naturaleza y circunstancias del objeto y del problema de investigación. Por ejemplo, la naturaleza de los astros o de los sistemas macroeconómicos o macrosociales son objetos imposibles de controlar en condiciones ideales de laboratorio.

Por otro lado, también la experimentación depende del grado de conocimiento científico que tengamos del sistema investigado. El diseño del modelo de experimentación no puede ser resultado de condiciones de ignorancia, sino de un bagaje científico que permita recrear, las condiciones propias del objeto o del problema.

La experimentación es, en la actualidad, el punto de apoyo en los procesos productivos y en los servicios. La revolución científica y tecnológica, ha incorporado el experimento como una necesidad y como parte del proceso productivo.

¿Cual es la diferencia y entre método de observación y experimentación

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