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La Radio Y Su Responsabilidad Social.


Enviado por   •  23 de Febrero de 2015  •  2.020 Palabras (9 Páginas)  •  159 Visitas

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La radiodifusión es una actividad de interés público que presta un servicio de comunicación gratuito, por lo que la regulación de la industria debe facilitar el cumplimiento de esta misión. Puesto que la producción de programas noticiosos y programas hablados de calidad conlleva costos más elevados que la de contenidos musicales, es fundamental contar con una industria sana y competitiva para seguir contando con este tipo de programación.

La labor de la radio en México se ha caracterizado por su pluralidad democrática y responsabilidad social. Los comunicadores han creado espacios de diálogo en los cuales puedes emitir tu punto de vista sin restricción ni censura. Así la radio contribuye de manera importante a la formación de la opinión pública, fundamental en nuestra sociedad democrática.

En el marco del ejercicio de la libertad de expresión y el derecho a la información, la radio ofrece contenidos que fortalecen nuestra vocación democrática, ya que la oferta de programas presenta la riqueza de expresión de los diversos actores que inciden en la vida democrática de México.

Concepto. ¿Qué es la radio?

Es un medio de masas (como la televisión o la prensa), que se apoya para transmitir sus mensajes desde un emisor a muchos receptores a través del espacio por medio de ondas electromagnéticas o también conocidas como ondas hertzianas, con la ayuda de aparatos técnicos específicos.

A la radio se le considera un elemento a la que se le ha dado por llamar “comunicación social”, debido a que tiene posibilidad de poner en relación a grupos sociales grandes.

Las radios concesionadas son aquellas de corte comercial, mientras que las permisionadas son para aquellas estaciones oficiales, culturales, de experimentación, escuelas radiofónicas o las que establezcan las entidades y organismos públicos para el cumplimiento de sus bienes y servicios.

Ventajas de la radio.

- Son baratos, manejables y fáciles de utilizar, fuertes y resistentes para que los manejen tanto profesores como alumnos.

- Constituyen una buena manera de propiciar experiencias de aprendizajes a grandes grupos y también resultan adecuados para el trabajo individual de los estudiantes.

- Propician la motivación de los estudiantes hacia los valores artísticos de la música debido a la facilidad de acceso a todo tipo de materiales musicales y por propiciar documentación sonora diversa.

- Pueden contribuir a mejorar la dicción, ya que permiten escuchar voces con una buena vocalización y timbre, además que facilitan la adquisición de vocabulario y la mejora de la praxis convencional.

- Para estudiantes con escasa habilidad lectora y para personas con importantes déficits visuales, suponen un buen canal de información y comunicación alternativa.

- Las grabaciones también pueden utilizarse con una finalidad evaluativa de los alumnos.

- Permiten una integración curricular interesante, a través de la realización de múltiples actividades.

- Con la radio podemos acercar al alumnado a la realidad de su entorno, por medio de sus noticias, su música...

- Es un medio con el que unir culturas totalmente diferentes a través de la escucha de músicas de otros países.

- Trabajando con ella podemos conseguir la desinhibición de nuestros alumnos y subir su autoestima.

Limitaciones

- La principal limitación es que es un medio por sí mismo totalmente sonoro y podría ser un gran obstáculo a la hora de trabajar con niños con necesidades educativas especiales, referidas estas a la pérdida total o parcial auditiva o cualquier otro problema del mundo auditivo.

- Sus emisiones son secuenciales.

- No presenta elementos visuales.

- No se recomienda informar acerca de un producto que el receptor aun no conoce.

- Mensaje fugaz.

- Es unisensorial.

- El oyente es inestable, pues puede variar su estación radial.

- Puede transmitir mensajes subliminales negativos.

- Puede no ser muy atractiva para los receptores, por la competencia de medios.

- Interferencias radiales.

- No se puede dirigir un mercado, ni monopolizarlo.

- No siempre es verídico.

Marco legal.

LEY FEDERAL DE RADIO Y TELEVISION

TITULO PRIMERO

Principios fundamentales

CAPITULO UNICO

Artículo 1o.- Corresponde a la Nación el dominio directo de su espacio territorial y, en consecuencia, del medio en que se propagan las ondas electromagnéticas. Dicho dominio es inalienable e imprescriptible.

Artículo 2o. La presente Ley es de orden público y tiene por objeto regular el servicio de radiodifusión.

El servicio de radiodifusión es aquél que se presta mediante la propagación de ondas electromagnéticas de señales de audio o de audio y video asociado, haciendo uso, aprovechamiento o explotación de las bandas de frecuencias del espectro radioeléctrico atribuido por el Estado precisamente a tal servicio; con el que la población puede recibir de manera directa y gratuita las señales de su emisor utilizando los dispositivos idóneos para ello.

El uso, aprovechamiento o explotación de las bandas de frecuencias del espectro radioeléctrico para prestar el servicio de radiodifusión sólo podrá hacerse previos concesión o permiso que el Ejecutivo Federal otorgue en los términos de la presente ley.

Para los efectos de la presente ley, se entiende por radio y televisión al servicio de radiodifusión.

Artículo reformado DOF 11-04-2006

Artículo 3o. La industria de la radio y la televisión comprende el aprovechamiento de las ondas electromagnéticas, mediante la instalación, funcionamiento y operación de estaciones radiodifusoras por los sistemas de modulación, amplitud o frecuencia, televisión, facsímile o cualquier otro procedimiento técnico posible,

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