La tecnología y su impacto en la formación de sujetos y sociedad desde la mirada de la educación

La tecnología y su impacto en la formación de sujetos y sociedad desde la mirada de la educación

  En tiempos como los nuestros pensar en tecnología es pensar en avance, innovación, futuro, aparatos electrónicos y sobre todo facilidad, facilidad para comunicarnos, hacer las cosas, obtener información, en fin pareciera que tenemos el mundo en nuestras manos. Claramente desde el descubrimiento de la rueda la tecnología comenzó hacer parte fundamental de la vida del ser humano, puesto que nos facilita y altera el ambiente que nos rodea haciéndolo más cómodo para nosotros, claro está pensando que en el tiempo pasado eran más las necesidades que se tenían y se hacía necesario buscar algunas alternativas para “mejorar” la condición humana.

  Sin embargo, de un tiempo para acá pareciera ser que el uso de la tecnología ha sido mal usado y cayó en las manos equivocadas, haciendo de la vida del ser humano un círculo vicioso donde se trabaja para comprar cosas y se compran cosas para supuestamente vivir mejor y ser felices, felicidad que muchas veces se vuelve la infelicidad de algunos y la ambición de otros.

  Esto es una realidad que pasa todos los días y hablar de esto es algo repetitivo e incluso aburrido pues de alguna manera todos lo saben, todo el mundo sabe que estamos inmersos en un sistema donde, como nos muestra el video “Obsolescencia programada”^[1] las empresas y el sistema económico nos ofrecen cosas que fallan obligándonos así a comprar nuevamente sus productos, y aunque estos es fatal debemos pensar más allá, no es solo acabar el bolsillo de las personas, estamos acabando los recursos naturales, estamos acabando la ética y la esencia del ser humano, estamos viviendo de una manera errónea sin pensar que este mundo no es solo nuestro sino que le pertenece a todas las otras generaciones venideras, que tienen el mismo derecho que nosotros de disfrutar lo que nos rodea.

  Es ahí donde entra la educación, como maestra en  formación es para mí es preocupante ver la situación del entorno que me rodea, no tengo que ir muy lejos, me basta solo con ir a los sitios de practica para ver el mal uso que se da a la tecnología y la información en la escuela, digo información porque lo que se construye en la escuela no es propiamente conocimiento, simplemente es lo mismo que estudiaban mis padres hace 30 años y aún más triste lo que obligaban a memorizar a mis abuelos hace 60 años, es lo mismo de lo mismo, negándonos como maestros a ver que las cosas cambiaron radicalmente y que los niños y niñas que vemos en la escuela no son los mismo niños/as de hace un siglo.

  No quiero satanizar la tecnología, como maestra debo entender que los niños y niñas de ahora gustan de la tecnología , el problema está en que no transformamos el pensamiento como adultos y futuras docentes y aunque es duro aceptarlo a muchos nos cuesta entender todo lo que conlleva la tecnología y su uso, sin embargo si siento que está en nosotras y en la escuela el brindar las herramientas necesarias para que los niños/as que son el presente y los futuros adultos no cometan los mismos errores que cometemos pues más que enseñarles que es un árbol como nos enseñaban a nosotros es tratar de que ellos entiendan porque es importante un árbol, más que ellos sepan el ciclo del agua es que ellos entiendan que pasaría si se acaba el agua, más que entender quien invento el computador, el bombillo, el carro es que ellos entiendan si el uso de estos aparatos está siendo el adecuado para los seres humanos, es decir, para mí como maestra es importante que ellos puedan construir una posición crítica frente a estas atrocidades que hacen por medio de los aparatos tecnológicos y los sistemas económicos.

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