La usabilidad

I.INTRODUCTION

En este artículo describiremos la importancia, los resultados y formas más adecuadas en las que se puede manejar el diseño de listas, enfocándonos en los requerimientos de los estudiantes universitarios para lograr un desempeño más claro, rápido y efectivo sin ningún tipo de problema o carencia al enfrentarse con una página web.

Los estudiantes universitarios tienen muchos problemas a la hora de manejar los recursos que diseñadores de listas de páginas web creen son fáciles de usar y entendibles. Hacer listados extensos, botones ineficientes, textos aburridores, gráficos inservibles, información repetida, etc. son algunos de los problemas más comunes de los diseñadores de estas páginas, además son los problemas más habituales a los que se enfrentan los estudiantes de universidad.

La usabilidad se mide a través de la relación que se produce entre las herramientas y quienes las utilizan, para determinar qué tan practico puede llegar hacer una página con respecto a los usuarios. El termino usabilidad, no es encuentra en el diccionario de la lengua española, aunque es común escucharlo en las áreas de informática y tecnología.

La orientación que pueda tener la usabilidad depende de varios puntos de vista, ello determina la forma en cómo se calcula la disposición, adaptación y función cuando un producto está en servicio de un usuario en particular o grupo de usuarios que realizan una tarea en un ambiente de trabajo específico.

Según (Arturo D. 2000) la usabilidad se mide de acuerdo a su orientación y facilidad de uso en diferentes contextos

1. USABILIDAD ORIENTADO AL PRODUCTO.

En esta, la usabilidad se calcula de acuerdo a la capacidad de adaptación del producto con respecto a cada persona.

2 USABILIDAD ORIENTADO AL USUARIO

La usabilidad si mide de acuerdo a la disposición de análisis del usuario.

3 USABILIDAD ORIENTADO AL “PERFORMANCE”

La usabilidad se mide en la forma como los usuarios interactúan con el producto, especialmente en su facilidad de uso y aceptabilidad.

4. USABILIDAD ORIENTADO AL CONTEXTO

La usabilidad de un producto está en función de un usuario particular o grupo de usuarios que son estudiados por la tarea que realizan y el ambiente en el cual trabajan.

Aunque la usabilidad orientada al usuario es implementada a la hora de desarrollar páginas web, en nuestro caso específico esta debería ser la más recurrida, ya que evalúa que tan usable puede ser nuestro producto a la hora de interactuar con el estudiante o usuario en particular.

Por eso al desarrollar una página web se debe considerar que tan usable es antes de ser manipulada por el usuario, haciendo pruebas que evalúen su disposición.

II.METODOLOGÍA

A.ETAPAS

El procedimiento que se siguió tiene dos grandes etapas:

En la primera etapa, se determina la usabilidad como una característica que evalúa el fácil uso y aprendizaje que un estudiante en común debe tener para manejar un producto (también sitio web).El objetivo es que el estudiante logre lo que desea con mayor rapidez, claridad y comodidad a la hora de interactuar con el producto o sitio web.

En la segunda etapa del procedimiento, se evalúa la importancia y beneficios que tiene la usabilidad en el diseño de productos, en especial en el desarrollo de sitios web. En esta el objetivo es aumentar el número de usuarios, que a largo plazo se puedan convertir en clientes permanentes, también el de mejorar la imagen del sitio o empresa, además de reducir costos de aprendizaje sostenimiento y rediseño del sitio (producto).

B.LISTA DE MATERIALES

El termino de usabilidad es el concepto más importante de nuestra lista, nos indica para que sirve, en qué contexto se puede utilizar, el porqué de su importancia, sus beneficios y como se puede implementar en un producto o sitio web.

Componentes de la usabilidad con mayor importancia

(Imagen tomado de “Usabilidad. Diseño de páginas Web”, Jakob Nielsen.2000)

Para realizar la propuesta de análisis de usabilidad con respecto a estudiantes que manejan listados en páginas web, se siguieron los siguientes pasos:

• Búsqueda, selección y estudio de bibliografía sobre usabilidad.

• Preparación de una propuesta para mejorar las carencias de los estudiantes.

• Comparación de análisis ya existentes sobre la usabilidad con respecto a usuarios universitarios.

• La clasificación de los elementos más importantes a la hora de elaborar un sitio web para estudiantes. Por un lado, los principales errores al desarrollar una página con listados en la web (Hacer listados extensos, botones ineficientes, textos aburridores, gráficos inservibles, información repetida, etc.)y por el otro, los contenidos que debería llevar para mejorar su usabilidad.

Un aspecto a estudiar en el procedimiento implementado anteriormente, es que la mayor parte de la relevancia se le da al usuario y no tomamos en cuenta otros factores, como lo son los desarrolladores de estas páginas. Ya que la forma de analizar de cada estudiante es diferente y no se podría complacer a todos.

III.RESULTADOS

Los

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