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Laboratorio de TIC 2 Etapa 4


Enviado por   •  8 de Mayo de 2017  •  Tareas  •  1.183 Palabras (5 Páginas)  •  267 Visitas

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[pic 3]

Preparatoria 16

Grupo

122

Calificación

Nombre

Matricula

Axel Antonio García González

1864536

Semestre

2

Unidad de aprendizaje

TIC 2

Etapa

4

Actividad

Laboratorio

Profesor

Martha Sánchez Flores

 

Fecha de :

DÍA

MES

AÑO

Solicitud

24

Abril

2017

Entrega

8

Mayo

2017

ACTIVIDAD 1

COMPAÑIA DISQUERA (sentencias de control)

La compañía disquera “CANTA BONITO” realiza un recorrido por toda la ciudad para dejar en cada una de las  tiendas los pedidos de la música que produce, utiliza al Robot Karel como un simulador del evento y construye el mundo inicial, el mundo final y el programa que efectué la tarea.

  1. ¿Cuáles comandos básicos y senténciales se emplearon en el programa para efectuar la tarea designada?

R: move, turnleft, putbeeper.

  1. ¿Qué sensor se empleó en el programa para que el robot Karel realice su tarea?

R: interate.

  1. ¿Cuántos pedidos dejo el transporte durante el recorrido?

R: 8 pedidos.

Programa de la Actividad 1:

class program {

program() {
  frontIsClear();
  move();
  turnleft();
  turnleft();
  turnleft();
  move();
  putbeeper();
  move();
  putbeeper();
  move();
  putbeeper();
  move();
  putbeeper();
  move();
  putbeeper();
  move();
  putbeeper();
  move();
  putbeeper();
  move();
  ;turnoff();

 }

}

ACTIVIDAD 2

CARRERA FAMILIAR (Sentencia de control)

El gobierno del estado realiza una maratón familiar 1K, 5K y 10K para conmemorar los festejos de la revolución mexicana, para ello contrata a los jueces que participaran a lo largo de todo el trayecto, un transporte inicia un recorrido para ir por ellos y al final dejarlos en la micro plaza, utiliza a robot Karel como un simulador del evento y construye el mundo inicial, el mundo final y el programa que efectué la tarea.

  1. ¿Cuáles comandos básicos y senténciales se emplearon en el programa para efectuar la tarea designada? 

R: Iterate, move, putbeeper, pickbeeper

  1. ¿Qué sensor se empleó en el programa para que el robot Karel realice su tarea? R:Iterate
  2. ¿Cuántos jueces fueron recogidos en la última sección del recorrido del transporte? 

R: 13 Jueces.

Programa de la actividad 2:

Classprogram {

program() {
  move();
  turnleft();
  turnleft();
  turnleft();
  move();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  iterate(2){
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  iterate(3){
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();

   pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  pickbeeper();
  iterate(3){
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();

   putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  putbeeper();
  turnoff();
}

}

ACTIVIDAD 3

CONSEJO DIRECTIVO (Sentencia de control)

El consejo directivo de las empresas “W-WORLD” realiza una junta en el centro de la ciudad, después de la reunión el helicóptero de la empresa realiza un recorrido para dejar a cada uno de ellos en los diferentes puntos de la ciudad, utiliza al robot Karel como un simulador del evento y construye el mundo inicial, el mundo final y el programa que efectué la tarea.

  1. ¿Cuáles comandos básicos y senténciales se emplearon en el programa para efectuar la tarea designada? 

R: Iterate, move, putbeeper, turleft, turnoff, while.

  1. ¿Qué sensor se empleó en el programa para que el robot Karel realice su tarea?

R: leftIsBlocked

  1. ¿Cuántas personas forman el consejo directivo?

R: 6 personas.

...

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