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Metodología guia

Alexa M.♡Examen4 de Noviembre de 2016

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GUIA DE METODOLOGIA

Nombre del alumno: _________________________________________________________No. de Lista: _________

                                  Apellido Paterno    Apellido Materno             Nombre(s)  

Matricula:__________________________  Semestre y Grupo:_________________   Fecha:_______________                                                                              

  1. Toda cultura ha formado una serie de ideas ________ o de explicación acerca de los fenómenos de la realidad.
  1. Es una forma de interpretar todo lo que existe, pues todo ello es susceptible de ser explicado. __________________________________________________.
  1. ¿Se manifiesta desde la infancia en el ser humano,  al preguntarse la razón de los eventos de su medio ambiente? _________________________________________
  1. Juega un papel importante en el ser humano desde la infancia, al preguntarse la razón de los eventos de su medio ambiente._____________________________________
  1. Ha sido una aliada inseparable de la ciencia a lo largo de su historia, y probablemente fue, en su inicio el origen de la misma.
  1. ¿Cómo le llama Thomas Kuhn a la red de conceptos y supuestos rectores?

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  1. Es la que se produce con un cambio radical dentro del conocimiento de la ciencia, son cambios revolucionarios bastantes problemáticos. ____________________________________.

  1. Es la que produce los ladrillos que la investigación está continuamente añadiendo al creciente edificio del conocimiento científico. _______________________________

  1. Es la declaración de una acción o una serie de acciones que se realizarán para llegar a un fin determinado. ____________________________________________________
  1. Se caracteriza por el análisis de fenómenos con efectos inesperados o ni siquiera buscados.____________________________________________________________
  1. Es la posible respuesta provisional a la pregunta de investigación. ________________
  1. Es una relación constante entre distintos hechos, la palabra viene del griego nomos que significa “mandato”, su función es explicar y predecir. _____________________
  1. Una investigación llega a ser ciencia y  culmina en la elaboración de esta. Está compuesta por un conjunto de leyes. ___________________________________
  1. Características que poseen los fenómenos que son objeto de conocimiento y se refiere al plazo percibido para el desarrollo y la duración de los mismos. _________________
  1. Características que poseen los fenómenos que son objeto de conocimiento y se refiere a las variables mediante las cuales se identifica la ausencia o presencia del fenómeno.

______________________________________________________.

  1. Características que poseen los fenómenos que son objeto de conocimiento y se refiere a la percepción de los orígenes del fenómeno. ______________________________.

  1. Componente de la construcción del conocimiento científico que refiere a la persona que conoce. ______________________________________________.
  1. Componente de la construcción del conocimiento científico que refiere al fenómeno que el sujeto cognoscente percibe. __________________________________________.
  1. Corriente filosófica que sostiene que el verdadero conocimiento es el que recae sobre lo objetos inmutables del mundo inteligente. _______________________________
  1. Corriente filosófica que sostiene que la base del conocimiento son la sensación y la reflexión. ______________________________________________________.
  1. Filosofo que afirmó  que “nada hay  en el entendimiento que no haya estado primero en

los sentidos”, esto quiere decir que las personas al nacer son como pizarras en blanco.

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  1. En la construcción del conocimiento el ser un humano tiene __________ que le permite identificar, los procesos y elementos universales como los procesos o elementos particulares.

  1. Relacione correctamente la ciencia y mitología con las explicaciones sobre la creación del universo.

                                         Explicación                  

_______En la inmensidad de la nada, los dioses Tepeu, Gucumats y Huracán hicieron surgir la luz. Después, el mar se retiró y dejó aparecer las tierras que podrían ser cultivadas. Ahí crecieron los árboles y las flores. Más tarde, un grupo de hombres de barro fueron creados para poblar la tierra

 ________ Hace entre 13.700 y 13.900 millones de años, toda la materia del Universo estaba concentrada en una zona extraordinariamente pequeña del espacio, un único punto, y explotó. La materia salió impulsada con gran energía en todas direcciones.

_________Al comienzo solo había un caos sin forma del que surgió un huevo de 18 000 años. Cuando las fuerzas yin y yang estaban equilibradas, Pangu salió del huevo y tomó la tarea de crear el mundo. Dividió el yin y el yang con su hacha. El yin, pesado, se hundió para formar la tierra, mientras que el Yang se elevó para formar los cielos. Pangu permaneció entre ambos elevando el cielo durante 18 000 años, tras los cuales descansó.

________ Se basa en estudios sobre campos gravitatorios fortísimos, como los que hay cerca de un agujero negro. Supone que una fuerza única se dividió en las cuatro que ahora conocemos, produciendo el origen al Universo.

_______  De acuerdo con la tradición nórdica, antes de que existiera la Tierra, estuvo Muspelheim, una tierra de fuego guardada por el gigante de fuego y espadachín, Entonces, la vaca lamió el hielo salado de Ginnungagap trayendo al dios Buri y a su esposa a la existencia. La pareja dio a luz a Bor, que fue padre de tres hijos: Odín, Vili, y Vï. Los hijos se levantaron y mataron a Ymir y de su cuerpo crearon, a partir de su carne, la tierra, las montañas a partir de sus huesos, con su pelo crearon los árboles, y los ríos, los mares y los lagos con su sangre.

  1. Relaciona las siguientes teorías del movimiento y la dinámica de los cuerpos e identifica cuáles son sus autores.

__________Su física desempeña un papel fundamental durante la antigüedad clásica y todo el Medievo.

__________Su metodología tenía ausencia de experimentación.

__________Comenzó hacer ciencia en el siglo XVII.

__________Su metodología se basaba en la observación y la experimentación.

__________ Hay solo dos tipos de movimientos: natural y forzado

__________ Movimiento rectilíneo es el que se dirige arriba y abajo.

___________ A toda acción corresponde siempre opuesta una reacción igual.

___________ El movimiento en el vacío es imposible.

___________ La forma que recibe una cosa y la materia que toma esa cosa.

___________ Cualidades de los cuerpos y las leyes descubiertas mediante la inducción deben considerarse verdaderas.

___________ En el mundo sublunar hay solo cuatro elementos simples: agua, tierra, aire y fuego.

___________ Reglas de simplicidad y de uniformidad.

___________De simplicidad y de uniformidad

___________El agente que lleva acabo el cambio y el propósito o fin que sirve este cambio.

___________Existe un motor que puede identificarse como causa del movimiento.

___________Hay dos tipos de motores interno y externo.

___________Todo movimiento necesita un medio dentro del cual se desplace el móvil.

___________A toda acción corresponde siempre opuesta una relación igual, osea, que las acciones de dos cuerpos el uno sobre el otro son siempre iguales y de sentido contrario.

___________Movimiento rectilíneo es el que se dirige arriba y abajo.

___________ El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz que actúa y opera en la dirección de la línea recta en que ésta actúa.

___________ El movimiento circular es el que gira alrededor del centro del universo.

___________Su aportación más original fue la creación de la Lógica Formal

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