Guia Metodologia juridica.

GUÌA METODOLOGÌA JURÌDICA

SEPAD

1.- Mencione el concepto de método.

El método es una forma de pensar que posibilita tener contacto con el mundo, con la realidad. Pág. 45

2.- Mencione como puede concebirse el método

El método puede concebirse como un procedimiento racional, lógico, que tiene la finalidad de adquirir, sintetizar y transmitir conocimientos, tanto en el nivel científico como filosófico.  Pág. 5

3.- Mencione porque es importante el método.

1. Porque facilita la solución de problemas.
2. Encauza las investigaciones.
3. Coordina las actividades
4. Introduce orden y disciplina en el trabajo.
5. Estimula la razón y dirige al intelecto.

4.- Mencione la diferencia entre el método y la técnica.

5.- Mencione las acepciones de la palabra metodología.

1. Disciplina filosófica que estudia, analiza y depura los métodos.
2. Una propuesta de concepción del mundo o de la realidad (por ejemplo, el matematicismo, el logicismo, el cientificismo).
3. Una forma sistemática de abordar determinada realidad (jurídica, social, física, etc.)
4. Conjunto de etapas y reglas que se siguen en la investigación de cierto objeto. Pág. 46

6.- Mencione cómo se clasifica la metodología y defínalas.

General. Aborda el estudio de los métodos aplicables en todas las ciencias

Especial. Estudia los métodos particulares que se emplean en determinada ciencia. Pág. 8

7.- Mencione como propone obtener el conocimiento Aristóteles en el campo filosófico.

Con fundamento causal, que se logra, principalmente por medio de la deducción, la inducción y la analogía. Pág. 10

8.- Mencione a que se refieren las implicaciones principales de los métodos y defínalas.

1. Ontológicas: la clase de realidad que se estudia determina el método que ha de emplearse.
2. Gnoseológicas: la naturaleza del conocimiento que se pretende adquirir, sistematizar o transmitir influyen en el método que ha de seleccionarse.
3. Lógicas: las características de los procedimientos lógicos constituyen el soporte de los procesos cognoscitivos y determinan el método idóneo.
4. De matriz disciplinaria: la selección de los métodos está subordinada a la problemática particular de cada ciencia. Pág. 11-46

9.- Mencione 6 de los tipos de métodos con su definición.

1. Inductivo: operación lógica que nos permite ir de lo particular a lo general, de los hechos a las conclusiones universales.

1. Deductivo: procedimiento que parte de principios generales a fin de llegar a conclusiones particulares; terma de obtener consecuencias lógicas.

1. De análisis: procede de lo compuesto a sus elementos, a lo simple; del todo al conocimiento de sus partes.

1. De síntesis: posibilita integrar las partes o elementos de un objeto.

1. Dialéctico: facilita la confrontación y superación de ideas; mecanismo de argumentación y contra argumentación.

1. Mayéutico: procedimiento para encontrar conocimientos a partir de interrogantes realizadas al interlocutor.

1. Histórico: permite plantear el desarrollo temporal de les fenómenos estudiados.

1. Experimental: crea las condiciones propicias para el estudio deliberado y controlado de un determinado fenómeno.

1. Descriptivo: señala las características del fenómeno que se estudia,

1. Sistemático: permite ordenar los conocimientos a parte de relaciones existentes entre los objetos que han sido investigados.

1. Comparativo: ayuda a encontrar semejanzas y diferencias entre dos o más Objetos  que se analizan.

1. Estructural: permite el análisis de la configuración y características de un objeto.

1. Constructivo: posibilita la estructuración ordenada de objetos que pueden considerarse de un sistema.

1. Heurístico: tiene como finalidad descubrir nuevas verdades en el campo de la investigación.

1. Didáctico: vincula el modo de enseñar con el modo de aprender.

1. Matemático: interpreta fenómenos a partir de términos cuantitativos.

1. Estadístico: procedimiento analítico para obtener indicadores probables sobre conjuntos numéricos.

1. Filosófico: proceso discursivo y dialectico, de carácter analítico y sistemático, que posibilita indagar las causas ultimas de lo existente.

1. Intuitivo: permite captar de manera directa o inmediata el objeto de conocimiento.

1. Fenomenológico: posibilita captar la esencia del objeto que se investiga.

1. Trascendental: indaga las condiciones de posibilidad del conocimiento.

1. Sociológico: procedimiento inductivo, analítico y comparativo de hechos sociales.  

10.- Mencione con cuáles métodos puede combinarse el método inductivo.

Con el método deductivo, con el de análisis y el de síntesis. Pág. 14

11.- Mencione el concepto del método científico.

Proceso racional, sistemático y riguroso que se sigue en la obtención de conocimientos generales, ciertos y comprobables en el ámbito de la ciencia. Recurre al análisis, a la síntesis, a la inducción y a la deducción.  Pág. 48

12.- Mencione las fases del método científico.

1. Planteamiento del problema
2. Formulación de la hipótesis
3. Comprobación y comunicación de resultados. Pág. 35-48

13.- Mencione los elementos básicos del método científico.

1. La observación
2. Los problemas por resolver
3. El sistema conceptual.
4. La hipótesis.
5. La experimentación.
6. El modelo científico.
7. La comprobación y su diseño.
8. Leyes, teorías y principios.
9. La comunicación de conocimientos adquiridos.

13.- Mencione que es la observación.

La observación es una actividad que incluye el examen atento del hecho o fenómeno que se estudia; en el ámbito social implica utilizar los sentidos a fin de captar los hechos y realidades sociales presentes y al individuo en su contexto real; se trata de escudriñar los objetos para encontrar en ellos problemas que han de resolverse de manera científica.  Pág. 35

15.- Mencione que se entiende por planteamiento del problema (problema científico).

Por problema científico se entiende toda dificultad teórica o práctica que le compete resolver a la ciencia, toda cuestión que trata de aclararse, las situaciones que no tienen solución conocida y las preguntas que derivan de a observación científica. Pág. 36

16.- Mencione las pautas para identificar y formular problemas que propone Leoncio Lara Sáenz.

1. El problema debe establecerse e identificarse explícitamente;
2. El planteamiento del problema debe ser consecuente con el conocimiento actual y comprobado mediante la teoría científica.
3. La resolución del problema debe ser viable, y es necesario apreciar las posibilidades reales del investigador para llevarla a cabo;
4. El problema debe tener importancia como asunto no resuelto en la investigación científica, es decir, debe ser relevante;
5. Los problemas deben identificarse y plantearse en forma clara y precisa, y de manera lógica;
6. El problema debe localizarse en algún sector del conocimiento;
7. El método debe seleccionarse adecuadamente en la identificación y el planteamiento del problema;
8. El problema deberá ofrecer soluciones adecuadas, es decir, de los componentes del problema se derivarán los elementos de la solución;
9. El problema debe ser cierto y no un seudoproblema;
10. Para identificar el problema deben aplicarse los conocimientos existentes y no inventar información.

17.- Mencione que se entiende por Hipótesis.

Se entiende un enunciado o proposición que antecede a otros y constituye su fundamento. Pág. 37

...