PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DIRIGIDO AL DOCENTE EN MATERA DE TIC'S

1. Introducción.

La educación a distancia, basada en redes informáticas, ofrece importantes beneficios a los distintos participantes de los cursos e-learning que el Ministerio del Interior proyecta para los próximos meses (Funcionarios-alumnos, Tutores, Coordinador, y otros).

Algunos de ellos son:

- Ampliación de la cobertura geográfica para la participación de alumnos y tutores en el desarrollo de los cursos (ubicados en cualquier punto del país pero con conección a Internet)

- Énfasis en la autonomía y en el aprendizaje de los alumnos más que en la enseñanza

- Mayor flexibilidad en el uso del tiempo (el alumno decide cuando estudiar)

- Posibilita una interacción mayor tutor-alumno, alumno-alumno, o en los integrantes de grupos de estudio.

- Esta modalidad de enseñanza - aprendizaje ofrece otras ventajas inherentes a la información digital : distribución eficiente de contenidos, almacenamiento permanente y en la forma que el usuario lo desea, flexibilidad y rapidez para buscar, organizar, acceder o almacenar información, etc.

Como contraparte a estos beneficios, existen exigencias para los alumnos que se traducen en:

- Autodeterminación para la motivación, la dedicación y la mejor disposición

para el estudio

- Reconocer el grado de avance o retardo en el aprendizaje que el alumno

está obteniendo y adoptar las medidas que estima conveniente

- Comprender y hacer suyos los objetivos que persigue el programa del curso

2.- CARACTERISTICAS DEL MODELO DE EDUCACION BASADO EN

REDES INFORMATICAS

2 . 1 El Ambiente de trabajo

El profesor y los alumnos interactúan a través de computadores personales conectados en red (Internet). El ambiente de trabajo para los procesos de enseñanza-aprendizaje se obtiene en la plataforma educativa EDUC que ofrece un ambiente web de propósito específico en educación a distancia, que aporta la funcionalidad que se requiere tanto por los alumnos, como a los tutores o a soporte técnico

2 . 2 El Soporte Técnico-Administrativo o personal de apoyo logístico que entrega la Universidad de Concepción.

Soporte técnico se refiere al recurso humano que apoya al equipo de tutores y a los alumnos, tiene como objetivos principales:

- Desarrollar actividades previas al inicio del curso, para adecuar el ambiente de trabajo de cada uno de los participantes del curso.

- Apoyar al equipo directivo y docente en la etapa de diseño o en la planificación del curso, resolviendo problemas técnicos si los hubiera

- Apoyar al tutor y a los alumnos durante el desarrollo del curso propiamente tal en materias técnicas, principalmente a través de comunicaciones en línea.

2 . 3 La forma de planificar y desarrollar las actividades docentes.

Dado el enfoque al detalle de esta planificación se le denomina también Microdiseño curricular dirigido en propiedad por el profesor del curso.

En algunas plataformas de educación a distancia, el microdiseño se organiza como un programa director o agenda de actividades, programando el desarrollo de las actividades en concordancia con los días y horas calendarios, desde ahí se dirige todo el trabajo del alumno, orientándole a materiales instructivos, discusiones, evaluaciones, etc.

2 . 4 Roles del tutor y los alumnos

El rol que desempeña el profesor o el tutor en esta nueva modalidad cambia

significativamente, ya se pudo apreciar en el punto anterior, el papel del profesor en la etapa de planificación o diseño del curso. También, durante el desarrollo del curso hay cambios importantes, en lugar de dictar sus clases cara a cara a sus alumnos ahora no lo hace, y en reemplazo de ello debe atender las consultas a tiempo,

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