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Programa de actividades docentes


Enviado por   •  18 de Julio de 2011  •  Documentos de Investigación  •  2.731 Palabras (11 Páginas)  •  1.275 Visitas

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SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA

DIRECCION DE EDUCACION INDIGENA

ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE

“LEONA VICARIO”

C.C.T.12DPB0086X

PRESENTA

EL PLAN ANUAL DE TRABAJO

(PAT)

CENTRO DE APLICACIÓN: LEONA VICARIO

TIEMPO DE EJECUCION: CICLO ESCOLAR 2010 -2011

DIRECTOR DE LA ESCUELA: PROFR: FABIAN VAZQUEZ VILLANUEVA

ACATEPEC GUERRERO. AGOSTO 2010.

I N D I C E

PRESENTACION 4

JUSTIFICACION 5

DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR 6

DIMENSION ORGANIZATIVA 8

DIMENSION ADMINISTRATIVA 9

DIMENSION COMUNITARIA Y PARTICIPACION SOCIAL 10

SEGUIMIENTO DE ACCIONES CORRESPONDIENTES A LA ETAPA DE EVALUACION FORMATIVA 11

DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR 11

DIMENSION ORGANIZATIVA 13

DIMENSION ADMINISTRATIVA 14

DIMENSION COMUNITARIA Y PARTICIPACION SOCIAL 15

EVALUACION DE RESULTADOS 16

DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR 16

DIMENSION ORGANIZATIVA 17

DIMENSION ADMINISTRATIVA 18

DIMENSION COMUNITARIA Y PARTICIPACION SOCIAL 19

PRESENTACION

El trabajo del educador no solamente se plasma en un aula de cuatro paredes, si no en desarrollar habilidades y actividades que se realizan fuera y dentro de la institución, está siempre con el propósito de mejorar la educación, es por ello que el docente elabora su planeación, diseña sus estrategias, y material didáctico que se aplican dentro del aula, esta en conjunto son significativas para el buen desempeño de la práctica docente.

Es por ello que el Programa Anual de Trabajo es un instrumento para la organización de una escuela en el que se establece las metas y se proponen actividades encaminadas a la solución de los principales problemas de la escuela.

Queremos hacer patente que nuestros esfuerzos estarán encaminados a disminuir el índice de reprobados en la institución escolar en la cual laboramos, como también evitar la deserción de los alumnos e incrementar el porcentaje de aprovechamiento individual hasta lograr el cien por ciento a nivel institución, para esto pretendemos mejorar nuestra enseñanza- aprendizaje en el aula, buscando nuevos métodos de trabajo a través de la investigación, involucrando a las demás organizaciones sociales, considerando que la educación es tarea de todos los mexicanos.

Para esto fraccionamos en cuatro grandes dimensiones que abarcan las necesidades más prioritarias de cada dimensión a desarrollar durante el ciclo escolar 2010-2011; donde los docentes abordan las dimensiones pedagógico curricular: el dominio del plan y programas de estudio para resolver problemas de enseñanza-aprendizaje , dimensión organizativa impulsar el funcionamiento del consejo técnico para resolver problemas pedagógicos, dimensión administrativa pretendemos cumplir con el calendario escolar y entregar oportunamente los documentos, , Dimensión comunitaria y participación social se pretende trabajar con los padres de familia, alumnos, sociedad en general para mejorar la infraestructura escolar y mantener una estrecha relación Escuela-comunidad.

JUSTIFICACIÓN

El sentir de nuestro pueblo Guerrerense es la educación de calidad y la preparación profesional de los actores que intervienen en el desarrollo del proceso educativo, con el afán de mejorar día a día el proceso educativo que nuestra sociedad exige, donde se espera la atención oportuna a los alumnos, que menos tienen oportunidad de ingresar y permanecer durante el desarrollo del nivel educativo, con el objetivo de adquirir elementos sistematizados que les permitan resolver sus problemas cotidianos que encuentran en el contexto diario , y para aquellos que se desertan durante el proceso de formación, bajo esta visión los docentes quienes contribuimos a mejorar la educación que impartimos a nuestros alumnos, sistematizamos un proyecto globalizado de las demandas del plantel educativo de donde laboramos actualmente.

Con este plan anual de trabajo se pretende buscar nuevas estrategias, métodos para resolver las problemáticas detectadas con la evaluación diagnostica, y así poder superar el porcentaje obtenido del 61% de un total de 539 alumnos del cual ( número de alumnos rezagados) obtuvieron un bajo nivel académico de aprovechamiento general de la institución.

PLAN ANUAL DE TRABAJO

DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR

ESTÁNDARES: Las experiencias de aprendizaje propiciadas por los docentes ofrecen a los estudiantes oportunidades diferenciadas en función de sus diversidades, aptitudes estilos y ritmos.

OBJETIVO: Desarrollar las habilidades de lenguaje, lectura y escritura en ambas lenguas para que los alumnos comprendan textos.

METAS ACTIVIDADES PERIODO RESPONSABLES RECURSO Y MATERIAL DIDACTICO

Desarrollar el 100% de habilidades en lecto-escritura en ambas lenguas, para lograr la compresión lectora y mejorar la expresión oral durante el ciclo escolar 2010-2011.

Presentar láminas con imágenes llamativas.(Método global estructurado y ecléctico)

Durante el ciclo escolar 2010-2011

Docentes y alumnos

Laminas con imágenes

-Recopilar diversos tipos de textos para adquirir el hábito de lectura.

Del 23 de Agosto al 15 de Septiembre

Docentes y Alumnos

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