PROYECTO DE GRADO la creación de un sitio web

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AUTORES

Nombre: Samuel Contreras Julio

Código: 1164

Profesión: Técnico En Sistema

Nombre: Laura Fernández Pérez

Código: 2120

Profesión: Técnico En Sistema

Nombre: Marcela Lagares González

Código: 137

Profesión: Técnico En Sistema

AGRADECIMIENTOS

• Quiero agradecer a mi institución, a El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y a todos mis maestros ya que ellos con nobleza y entusiasmo, vertieron todo su conocimiento en mí y me enseñaron a valorar los estudios y a superarme cada día, también agradezco a mi madre porque ella estuvo en los días más difíciles de mi vida como estudiante. Y agradezco a Dios por darme la salud que tengo, por tener una cabeza con la que puedo pensar muy bien y además un cuerpo sano y una mente de bien. Estoy seguro que mis metas planteadas darán fruto en el futuro y por ende me debo esforzar cada día para ser mejor sin olvidar el respeto que engrandece a la persona.

ATT: Samuel Contreras Julio

• Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar conmigo en cada paso que doy, por fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y por haber puesto en mi camino a aquellas personas que han sido mi soporte y compañía durante todo el periodo de estudio. Agradecer hoy y siempre a mis padres y demás familiares ya que me brindan el apoyo, la alegría y me dan la fortaleza necesaria para seguir adelante. Un agradecimiento especial al Profesor Harold Caicedo, por la colaboración, paciencia, apoyo y sobre todo por esa gran amistad que me brindó y me brinda, por escucharme y aconsejarme siempre.

ATT: Laura Fernández Pérez

• Primero que todo quiero darle las gracias a Dios por permitirnos la inteligencia y dirección para este proyecto Quiero agradecer a los profesores que nos brindaron ayuda para realizar todo, y gracias a mis grupo de trabajo que entre todos logramos realizar este proyecto.

ATT: Marcela Lagares González

RESUMEN

Samuel Contreras Julio

Jesusalfonso16@hotmail.com

Laura Fernández Pérez

Laurferrrnandez@gmail.com

Marcela Lagares González

Marcela112000@gmail.com

Un boletín virtual es un espacio en la web donde las instituciones podrán hacer publicaciones sobre las calificaciones de periodo y demás actividades que se realicen en ella.

Queremos implementar esta modalidad en nuestra institución para estar a la par de los avances tecnológicos y llevar a la corporación instituto ciry a otro nivel; todo esto sin perder el contacto entre acudiente y docente que caracteriza la comunicación asertiva que deben tener las escuelas; ya que será más un complemento para esta.

Este boletín beneficiará principalmente al receptor que son los acudientes y/o padres de familia y en últimas instancias a nosotros mismos los estudiantes.

Además de calificaciones en este boletín se encontrará  otro tipo de actividades como calendario de eventos, etc. Y todo esto en pro de generar un ambiente que propicie la comunicación y la inclusión de nuestra institución a las nuevas tecnologías

CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCION                                                                                                      6

1. PROBLEMA DE INVESTIGACION

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA                                                                7

 1.1.1. DESCRIPCIOON DEL PROBLEMA                                                              7

 1.1.2. FORMULACION DEL PROBLEMA                                                               8

1.2. OBJETIVOS

 1.2.1. OBJETIVO GENERAL                                                                                   9

 1.2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS                                                                          9

1.3. JUSTIFICACION                                                                                              10

2. MARCO TEORICO

2.1. ANTECEDENTES                                                                                            12

2.2. DEFINICION DE TERMINOS BASICOS                                                         15

3. DISEÑO METODOLOGICO

3.1. METODOLOGIA                                                                                              21

3.2. TIPO DE INVESTIGACION                                                                             22

3.3. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE INFORMACION    22

3.4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES                                                               23

3.5. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS                                    25

4. CONCLUSION                                                                                                    30

5. RECOMENDACIONES                                                                                       31

6. BIBLIOGRAFIA                                                                                                  32

7. ANEXO                                                                                                               33

INTRODUCCION

El presente proyecto alude a la creación de un sitio web, que puede definirse como un espacio virtual en Internet. Se trata de un conjunto de páginas web que son accesibles desde un mismo dominio o subdominio de la World Wide Web (WWW).

Su función principal seria servir como un espacio para la publicación de las notas de periodo pero de manera totalmente virtual.

Los intereses de la creación de este boletín obedecen a la facilitación de la forma   en la que se accede a las calificaciones y a la inclusión de la tecnología al ámbito educativo. Ya que muchos padres y/o acudientes por alguna u otra razón se les complica o dificulta acercarse a la institución para estar al tanto de la situación de sus hijos.

Este proyecto hubiese podido llevarse a cabo sin el previo conocimiento básico en HTML y la creación de páginas web, el cual fue un concepto clave para sentar las bases de nuestro boletín con la ayuda de distintas herramientas de programación.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Descripción del problema

La corporación instituto ciry  ubicada en el suroccidente de la ciudad de Cartagena es una institución educativa que ofrece servicios de educación básica y media  en la que muchos padres se les dificultan o no tienen acceso a la información académica de su hijo y de la institución, ya sea porque su horario de trabajo no se los permite, porque no están enterados de los eventos escolares o por alguna u otra razón; lo cual genera una distancia entre padres y docentes. Asimismo muchos estudiantes no dan aviso en sus hogares de su situación académica generando una desinformación de los padres y/o acudientes los cuales al término del ciclo escolar acuden a nuestra institución, desorientados y admirados porque llegan con la falsa idea de que sus hijos van bien académicamente cuando no se así lo cual genera cierta discusión entre padres y docentes; y esto es ocasionado principalmente por la FALTA DE COMUNICACIÓN.

Según la UNESCO los estudiantes son más productivos y tienden a tener más éxito en su futuro cuando los padres están al pendiente de su educación, ya que el apoyo de los padres a los alumnos es fundamental. En lo que va corrido del año por lo menos el 25% de los padres de cada curso (primaria y bachillerato) no se presentaron a la entrega de notas de periodo y más del 70% de ellos no están al tanto de las actividades escolares curriculares y extracurriculares así como del cronograma de clases fuera del horario normal como lo son la media tecina y las pre-saber.

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