Panorama del conocimiento
alejandra1412Informe23 de Noviembre de 2015
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Universidad tecnológica de Honduras Catedrática: Ing. Paola Rodríguez Asignatura: Informática Aplicada Hora: 11:10-12:00 Integrantes: Alejandra lanza 201430060132 Yolani Baires 201510060474 Yina Lanza 201420060136 Katherine lobo 201420060047 Nancy Villafranca 201420060001 Nancy Abarca 201420060112 Celeste reyes 201430060033 Chic Hernández 201530060132 Tegucigalpa M.D.C 18 De Noviembre del 2015 |
Índice
Contenido
Objetivo General
Objetivos Específicos
Introducción
El Panorama de administración del conocimiento
Dimensiones importantes del conocimiento
La cadena de valor de administración del conocimiento
Adquisición del conocimiento
Conclusión
Bibliografía
Objetivo General
El objetivo general es que la administración del conocimiento es un concepto aplicado en las organizaciones con el fin de transmitir el conocimiento desde el lugar donde se genera hasta el lugar donde se va emplear, e implica el desarrollo de las competencias necesarias al interior de las organizaciones para compartirlo y utilizarlo entre sus miembros, así como para valorarlo y asimilarlo si se encuentra en el exterior de estas.
Objetivos Específicos
En nuestros objetivos específicos
Usualmente el proceso requiere técnicas para capturar, organizar, almacenar el conocimiento de los trabajadores, para transformarlo en un activo intelectual que preste beneficios y se pueda compartir.
Los datos y la información son todo aquello que se sabe acerca de los procesos y que responde a preguntas como ¿qué?, ¿cuándo?, ¿cuánto?, ¿a qué hora?
El conocimiento responde a preguntas que empiezan con ¿cómo?, es decir, todo aquello que generalmente sólo algunos miembros de la organización sabe y lo tiene en su cabeza pero no ha sido transformado en un conocimiento explícito.
El entendimiento responde a preguntas que empiezan con ¿por qué? lo cual permite a la organización mejorar de manera continua cuando se entienden los procesos y se toman acciones para corregir deficiencias y promover mayor eficiencia y productividad.
La sabiduría implica el uso adecuado de todo el aprendizaje organizacional para tomar decisiones estratégicas a lo largo del tiempo que garanticen el mayor de los éxitos.
En la actualidad, la tecnología permite entregar herramientas que apoyan la gestión del conocimiento en las empresas, que apoyan la recolección, la transferencia, la seguridad y la administración sistemática de la información, junto con los sistemas diseñados para ayudar a hacer el mejor uso de ese conocimiento.
Introducción
Se inicia en la década de los 90s al surgir la idea de que la génesis y la propiedad verdadera de ideas y conocimientos técnicos no son corporativas ni personales. Surgió dentro de instituciones y organizaciones al aceptar que este conocimiento generado dentro de ellas es colectivo.
En realidad no es algo mágico y tampoco es nuevo. Se inició como una filosofía de la organización que busca aprovechar los activos intangibles. En la actualidad la índole tecnológica es la que prevalece y las plataformas necesarias para lograr la administración del conocimiento.
Los problemas enfrentados para formar recursos con la rotación de personal, la perdida de experiencias, de saberes y habilidades desarrolladas, cada vez que alguien salía de la empresa para irse a otra o para jubilarse, la incapacidad de aprovechar por los demás todo lo que algunos miembros han logrado aprender, desarrollar y experimentar, así surgió la necesidad de administrar este activo intangible de la empresa.
Y a lo largo de este informa ir aprendiendo en el panorama de la administración del conocimiento y aprender sobre la administración organizacional y cual son sus cadenas de valor y como se va adquiriendo el conocimiento y aplicando.
El Panorama de administración del conocimiento
Se encuentran entre las areas de mas rapido crecimiento de la inversion en softwae corporativo y gubernamental. La decada anterior mosotro un gran crecimiento en la investigacion sobre el conocimiento y su administracion en los campos de economia , administracion y sistemas de informacion.
La administracion del conocimiento y la colaboracion estan muy relacionadas. El conocimiento que no se puede comunicar y compartir con otros es casi inutil. El conocimiento se vuelve util y accionable cuando se comparte en toda la firma.
Estos se encuentran con colaboracion basados en Internet, como Google Sites y Lotus Notes de IBM, Redes sociales, Correo electronico y mensajeria instantanea, sistemas de reuniones virtuales, wikis y mundos virtuales.
Vivimos en una economia de informacion en donde la principal fuente de riqueza y prosperidad es la produccion y distribucion tanto en la informacion como de conocimiento cerca del 55% de la fuerza laboral y el 60 % proviene de los sectores del conocmiento y la informacion, como finanzas y publicidad.
Se ha convertido en un tema importante en muchas firmas de negocios de grandes, ya que los gerentes saben que una parte considerable de valor de su firma depende de la habilidad de esta para crear y administrar el conocimiento y asi producir mayor rendimiento sobre la inversion aunque son dificiles de medir.
Dimensiones importantes del conocimiento
Hay una distinción importante entre datos, información, conocimiento y sabiduría.
Datos: se define como un flujo de eventos o transacciones capturadas por los sistemas de organización que, por si solos son útiles para realizar transacciones y nada más. Para convertir datos en información útil una firma debe gastar recursos para organizarlos en categorías de comprensión, como los informes mensuales, diarios, regionales o por tienda de ventas totales para trasformar la información en conocimiento: una firma debe gastar recursos adicionales para descubrir patrones, reglas y contextos en donde funcione el conocimiento. La sabiduría se considera como la experiencia colectiva e individual de aplicar el conocimiento a la solución de los problemas. La sabiduría implica donde y cuando y como aplicar el conocimiento.
El conocimiento es un atributo tanto individual como colectivo de la firma. El conocimiento se reside en las mentes de los empleados y que carece de documentación se denomina conocimiento tácito mientras que el documentado se denomina conocimiento explícito. El conocimiento puede residir en el correo electrónico, correo de voz, gráficos y documentos si estructura. Por lo general se cree que el conocimiento tiene una ubicación ya sea en la mente de los humanos o en proceso de negocios específicos. El conocimiento es pegajoso y no se puede aplicar de manera universal tampoco se puede mover con facilidad. El conocimiento depende la situación y del contexto. También podemos reconocer que las competencias básicas de las firmas basadas en el conocimiento. Saber cómo hacer las cosas con eficacia y efectividad en formas que otras organizaciones no pueden duplicar es una fuente primaria de ganancias y ventaja competitiva que los competidores no pueden comprar con facilidad en el mercado.
Tabla de dimensiones importantes del conocimiento
El conocimiento es un activo de la firma
El conocimiento es un activo intangible
La transformación de los datos en información y conocimientos útiles requiere de los recursos organizacionales.
El conocimiento no está sujeto a la ley de rendimientos cada vez menores como activos físicos, sino que experimenta los efectos de red a medida que su valor se incrementa entre más personas lo compartan.
El conocimiento tiene distintas formas
El conocimiento puede ser tácito o explícito.
El conocimiento implica conocimientos prácticos, destreza y habilidad.
El conocimiento implica saber cómo seguir los procedimientos.
El conocimiento implica saber por qué, y no solo cuando ocurren las cosas (casualidad).
El conocimiento tiene una ubicación
El conocimiento es un evento cognoscitivo que involucra modelos mentales y mapas de individuos.
Hay una base tanto social como individual del conocimiento.
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