Planificacion Nticx

Marco general 

Propósitos de la Educación Secundaria:  Adquirir saberes para continuar los estudios, Fortalecer la formación de ciudadanos y ciudadanas y Vincular la escuela con el mundo del trabajo y con los estudios superiores

Expectativas de logro: Se espera que el alumnado adquiera competencias de cómo utilizar estas herramientas del Ofimática, se proponen actividades relacionadas a situaciones laborales, confección de futuros trabajos prácticos en otras materias. Utilización de redes, para que sirven, utilice las diferentes herramientas proporcionadas por la computadora conectada a internet comprendan las características de cada herramienta, configure su propia cuenta de correo y a través de ella manejen la información on line. Mediante la investigación comprender las leyes vigentes de derecho de autor y la distribución de información disponible en la web. Diseño y producción de animaciones.

Objetivos de enseñanza:

Específico de cada materia y Unidad didáctica.

Objetivos de aprendizaje específico de cada materia y unidad didáctica.

Contenidos

Estrategias áulicas

Actividades Áulicas

Evaluación

Criterios e instrumentos

Recursos didácticos

Tiempo estimado/ espacio

Observaciones

UNIDAD I:  

Hardware, Software componentes de la computadora; clasificación del software.

 Tecnología, Ciencia, Informática,memorias RAM-ROM microprocesador-Motherboard-disco duro puertos-disco rígido-periféricos- Impresoras Monitores

Unidad de medida: sistema binario, bit, byte, Unidad de medida

Procesador de texto. Presentaciones en diapositiva

Cuadros comparativos, ordenar conceptos

Material digital

netbook, celular, Drive

 Resolución de juego digital presentación en Netbook o celular

Conceptos y ejemplificar cada uno de ellos. Sopa de letras Diagrama de funcionalidad de CPU conformar un cuadro comparativo de periférico de entrada salida

Asistencia- trabajo en clase- entrega de trabajos prácticos en tiempo y forma. Carpeta completa.

                               Marzo-Abril

Las actividades quedan abiertas a futuras modificaciones.

UNIDAD II:

Planilla de cálculo Celda-fila-columna-rango- formula-función- formato de celdas- gráficos. Plataforma Canva- Edición de imagen con Gimp

Salud ambiental.

ESI Grooming- Salud Ambiental.

Redes Informáticas. Protocolo.

Señales- clasificación- Tipos-

Material digital

netbook, celular, Drive

Cuadro comparativo.

 Ordenar de mayor a menor las unidades de medida de almacenamiento, buscar ejemplos 

Asistencia- trabajo en clase- entrega de trabajos prácticos en tiempo y forma. Carpeta completa.

Asistencia- trabajo en clase- entrega de trabajos prácticos en tiempo y forma. Carpeta completa.

confección y entrega de trabajo practico.

Asistencia- trabajo en clase- entrega de trabajos prácticos en tiempo y forma. Carpeta completa.

Desempeño en cada actividad

 Participación-armado y diseño del juego

Desempeño Participación  

Asistencia Participación -exposición oral

Pizarrón

Drive

Netbook

Copias de texto

archivos en PDF

 Mayo

Las actividades

quedan abiertas a futuras modificaciones

UNIDAD III

procesador de texto.

Presentaciones en diapositiva

Planilla de cálculo Celda-fila-columna-rango- formula-función- formato de celdas- gráficos.

Plataforma Canva- Edición de imagen con Gimp

Salud Ambiental

ESI Grooming-. Ciberbullyn

La musical y las TICs

 Resolución de juego digital presentación en Netbook o celular.

Resolución de ejercicios en carpeta y Netbook o celular Animación (stop motion o Historieta) 

Audacity

Diseño de notas, CV, línea de tiempo, cuadro, informes, portada, agendas 

edición de música con audacity

Octubre-setiembre-agosto

UNIDAD IV 

Redes Informáticas.  

Tipo de redes (topología) Protocolo de comunicación . Medios y tipos  de transmisión. música y la Tecnología

Crear una red en el aula vinculando, dispositivos netbook, celular, parlantes. 

Cuestionario-documental-mapa conceptual-Presentación en diapositiva. Redes Lan Man Wan:

Comparación entre lo micro y macro, señales analógicas y digital.

Noviembre

Bibliografía

Para el alumno:

 (PDF) Nticx libro  Jazmin Inglese - Academia.edu

Bibliografía digital - NTICx Educación y Tecnología – Webnode-

Poco texto mucha imagen-Profesor Mara Jose

Para el docente: Para el docente: Para el docente:

Ciencia y Tecnología de la Nación, 2007. Pedregal, Nicolás Tarasow, Fabio, "Tecnologías de la información y la comunicación" colección con-textos 4 Editorial Stella

Ghen Villafuerte, Pablo Kaczor, María Laura Latorre, Informática I, II y III. Ediciones Santillana s.a Ciudad autónoma de Buenos Aires, Argentina. 2009

DGCyE, Diseño Curricular para la Educación Secundaria. 4° año. La Plata, DGCyE, 2007.

Diccionario Informático, http://www.alegsa.com.ar/Dic/p.htm

Tecnologías de Información y Comunicaciones para la Enseñanza Básica y Media,