Primera Unidad

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994

EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA

TERCER SEMESTRE

MODALIDAD: DISTANCIA

UNIDAD II

OCTUBRE NOVIEMBRE 2013

ALUMNO David Canudas Ornelas

ASESOR Ignacio Chávez Rodríguez

Victoria de Durango Dgo. Noviembre del 2013

¿Que pasa con una persona que desarrolla su lenguaje?

Una persona que desarrolla su lenguaje es una persona que es capaz de comunicarse de muchas formas. Un lenguaje esta basado en fonética y en mímica, por lo tanto , una persona que desarrolla correctamente su lenguaje , es capaz de comunicarse oral y visualmente. La persona que desarrolla su lenguaje tiene al alcance de sus manos un sinfín de información , interacciones , diversiones , etc.

El individuo que desarrolla su lenguaje tiene la oportunidad de llevar a cabo la retroalimentación continua del conocimiento , ¿de que forma? Pues leyendo es claro. La lectura es una de las grandes ventajas que nos ofrece el lenguaje. La lectura nos brinda siempre una puerta mas al conocimiento. La lectura también nos abre una puerta hacia la libre expresión , y cualquier tipo de intención que se refleje en la publicidad , manifestación o cualquier tipo de expresión. Hasta este punto queda muy claro que es muy importante el lenguaje , ya que con el podemos comunicarnos , podemos saciar necesidades primordiales , y hasta expresarnos, también es importante incluso para expresar sentimientos y emociones , sin duda alguna una persona que puede comunicarse tiene a su mano un mundo por explorar , y cada día nos ofrece algo nuevo , alguna anécdota, nueva información por aprender , una nueva melodía musical , y poder visualizar algo que se nos quiera expresar.

¿Qué pasa con una persona que no desarrolla su lenguaje?

Una persona que no desarrolla su lenguaje simplemente no tiene progreso , es una persona que nunca va a ir mas allá del conocimiento rutinario de esta vida. Es una persona la cual tiene mínimas oportunidades de progresar culturalmente.

Seria una persona que no sobresaldría del resto de la gente , ya que al no saber desarrollar su lenguaje , no sabría comunicarse , no sabría expresarse , seria una persona inadaptada en la sociedad.

Este tipo de personas lo creamos o no existen en pocas cantidades , son personas que desarrollan comunicación cuando realmente es necesario , la mayoría de ellas son analfabetas , son personas que normalmente no se expresan , y comúnmente son personas que tienen diferencias sociales. Una persona que no desarrolla su lenguaje esta en uno de los errores mas grandes de la vida , ya que con el lenguaje creamos nuestro mundo , la vida ha estado , esta y seguirá estando llena de maneras diferentes de lenguaje , es de suma importancia que cada ser humano desarrolle su lenguaje.

¿Cual es mi principal tarea hacia los niños?

Algunos docentes podríamos pensar que nuestra principal tarea conforme a los niños en cuanto al lenguaje es solo estar conscientes de enseñar la clase de español conforme lo que nos dicta la planeación previamente realizada por nosotros.

Claramente estamos en un error , ya que una de nuestros principales errores es enseñar a los alumnos cada tema que viene marcado en nuestra planeación , sin hacer auge a para que les servirá en un futuro.

Dadas las circunstancias , y entrando al tema , mi principal tarea como docente en cuanto al lenguaje , no es solo poner a los niños a trabajar solo por que si , sino es explicar cada uno de los temas , ampliando cada detalle , dándole definición al porque de cada tema expuesto.

Mi principal tarea es enseñarles con un ejemplo claro y entendible por que deben de utilizar bien el lenguaje , es poner ejemplos que precisen y amplifiquen de una forma superior el tema que estemos viendo. También es dar a entender que una persona que no desarrolla su lenguaje tiene mucho menos expectativas en esta vida de expresarse , menos expectativas de llenare de sabiduría , conocimiento y cultura , mi tarea principal es dar entender las ventajas y desventajas de no saber desarrollar su lenguaje.

Una de mis tareas principales es dar a conocer como pueden paulatinamente desarrollar su lenguaje , darles técnicas y motivación cada día para que poco a poco entre en sus mentes la importancia de tener un desarrollo correcto del lenguaje , que sea practicado para la mejora de su lengua y habla.

También mi tarea es advertir del mal uso del lenguaje a todos mis alumnos , no dejarlos caer en bullicios del lenguaje , poner en claro para que sirve y que beneficios obtendrán si es que lo desarrollan correctamente y dejar a un lado las desventajas , ya que lejos de ser tomadas como una advertencia , pueden ser tomadas como un ejemplo equivocado.

El lenguaje es como el universo , es interminable , o nunca sabremos donde tiene su fin , pero si sabremos como guiar a todos nuestros alumnos a que lo desarrollen de una manera correcta y que cada día saquen provecho positivo de cada enseñanza adquirida.

Promotor del desarrollo del lenguaje de los niños

Aunque el titulo es algo largo , así es , desde el momento en el cual comenzamos a dar clases todos debimos de haberlo sido , debemos promover en cada niño el desarrollo constante de su lenguaje. Yo se que es algo difícil con tantas cosas que nos exige la educación , pero el esfuerzo es casi nulo si estamos acostumbrados , o si nos acostumbramos a promover el lenguaje de una manera constante y poco científica. Yo me comprometo a ser un promotor del lenguaje en mis alumnos.

Yo seré un promotor del lenguaje en cada lección aprendida en mis alumnos , les enseñare de una manera divertida como el lenguaje tiene una suma importancia en todo.

Para cada persona hay gustos diferentes , también hay infinidades de formas de pensar , es por ello que el lenguaje nos da como consecuencia o resultado diversas formas de expresión , con lo cual conocemos mejor a una persona; basándome en esto , comenzare a relatar mi técnica para promover el lenguaje , es tan sencillo que incluso ya a sido experimentada por cada uno de nosotros sin darnos cuenta de que es.

Mi manera de promover el

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