RÚBRICA PARA EVALUAR EL USO DE LAS TICS
Enviado por EDDER MEDINA • 22 de Marzo de 2022 • Ensayos • 583 Palabras (3 Páginas) • 424 Visitas
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RÚBRICA PARA EVALUAR EL USO DE LAS TICS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: Usa la TICS como herramientas didácticas para la elaboración de trabajos escritos, gráficos, resolución de casos prácticos y cualquier otra actividad asignada por el docente
CRITERIOS | ESCALA | ||||
Excelente 5 | Bueno 4 | Regular 3 | Insuficiente 1 | Total | |
Búsqueda y Selección de material | Hace una búsqueda minuciosa y selecciona adecuadamente los materiales y herramientas digitales. | Hace una búsqueda y una selección de los materiales y herramientas digitales que le parecieron más atractivos, aunque no son adecuados | Hace una búsqueda y una selección de materiales y herramientas digitales que le parecen más fáciles de trabajar, sin ser adecuados. | No hace una selección de materiales y herramientas digitales | 4 |
Uso correcto de la ofimática | Usa correctamente el programa, plataforma, aplicaciones móviles o la paquetería asignada por el docente, así como diversas aplicaciones existentes que faciliten su aprendizaje y difusión. | Usa el programa plataforma, aplicaciones móviles o la paquetería asignado por el docente con algunas deficiencias, así como algunas aplicaciones existentes que faciliten su aprendizaje y difusión. | Usa el programa, plataforma, aplicaciones móviles o alguna paquetería con dificultad, así como algunas aplicaciones existentes que faciliten su aprendizaje y difusión. | No usa correctamente los programas, plataforma, aplicaciones moviles o la paquetería asignada por el docente. | 3 |
Desarrollo de contenidos | La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos | La información está relacionada con el tema principal y 2 ideas secundarias o ejemplos | La información está poco relacionada con el tema principal, pero no da detalles y/o ejemplos | La información tiene poco o nada que ver la idea principal y no presenta ideas secundarias ni ejemplos. | 3 |
Aprendizaje autónomo | Supera las diferentes dificultades en utilizar nuevas y diversas herramientas digitales, evidenciando trabajo de edición, aprendizaje autónomo y obteniendo productos bien acabados | Supera algunas dificultades para utilizar nuevas y diversas herramientas digitales, evidenciando trabajo de edición, aprendizaje autónomo y obteniendo productos bien acabados | Supera las diferentes dificultades en utilizar nuevas y diversas herramientas digitales, evidencia el trabajo de edición, aprendizaje autónomo y obteniendo productos no bien terminados. | No supera las dificultades en utilizar nuevas y diversas herramientas digitales, evidenciando trabajo de edición, aprendizaje autónomo y obteniendo productos mal terminados. | 3 |
Almacenamiento y recuperación de información | Es capaz de guardar información de utilidad educativa en diferentes formatos y la clasifica de forma que le permita recuperarla. Realiza copias de seguridad de la información o documentación que considere relevante y sabe utilizar espacios de almacenamiento externo con ese fin. | Es capaz de guardar cierta información de utilidad educativa en diferentes formatos, no la clasifica de forma que le permita recuperarla. Realiza copias de seguridad de la información o documentación que considere relevante y sabe utilizar espacios de almacenamiento externo con ese fin. | Es capaz de guardar información de utilidad educativa en diferentes formatos, pero no la clasifica de forma que le permita recuperarla. Realiza algunas copias de seguridad de la información o documentación que considere relevante y no sabe utilizar espacios de almacenamiento externo con ese fin. | No es capaz de guardar información en diferentes formatos y no la clasifica de forma que le permita recuperarla. No realiza copias de seguridad de la información o documentación que considere relevante y no sabe utilizar espacios de almacenamiento externo con ese fin. | 4 |
Puntaje total | 17 | ||||
Calificación = puntaje total / 5 = 5 |
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