USO DE LAS TIC

SIGNIFICADO E IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN

Tomado de la Memoria del Taller de Contrapartes de diciembre de 2003 dedicado al tema

“Marcos de trabajo para el Planeamiento y Evaluación de Proyectos y Programas”

Al inicio del taller se planteó una actividad para explorar la significación e importancia de la

evaluación entre los participantes, y para, por medio del diálogo, contar con una significación

compartida.

Para este efecto se llevó cabo una dinámica en dos etapas: una primera de diálogo en parejas para

revisar y expresar los puntos de vista sobre la significación e importancia de la evaluación. Los

puntos de vista fueron escritos en tarjetas para su ubicación en un papelógrafo, teniendo en torno

al punto focal de la evaluación. Y luego se tuvo un diálogo abierto sobre las ideas expresadas.

Las preguntas motivadoras fueron las siguientes:

□ ¿Qué significa la evaluación para ustedes?

□ ¿Por qué es importante la Evaluación en su trabajo?

El resultado obtenido sobre la significación esta representado en la siguiente lámina, y los

resultados sobre la importancia son presentados en las siguientes dos páginas.

SIGNIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

Significación

Análisis crítico

reflexivo

Lo positivo y

lo negativo

Lecciones,

generación de

nuevas ideas

Medir lo

planeado

Medir impactos

y proceso

Ex-ante y ex-post, al

principio y al final

Dificultades y

fortalezas

Retroalimentación

para mejorar

Ver si logramos

los objetivos

(relación M y E)

Linea de base

Proceso y resultado

Monitoreo a la

evaluación

Ver cumplimiento

de metas

Qué también

conocemos la

población y el área

RESPUESTA A PREGUNTAS CLAVE

1 ¿Por qué es importante la evaluación? ƒ Permite mejorar lo que hacemos, eficacia, ver si alcanzamos los objetivos.

ƒ Permite rendir cuenta y transparentar las acciones, fortalece la organización, socializa los

problemas y propuestas, y cohesionar la organización.

ƒ Reformula los objetivos según contexto

ƒ Ayuda a medir la viabilidad y sostenibilidad

ƒ Permite conocer el proyecto de maner aclara y ver las propuestas

ƒ Es como un "termómetro": mide lo que haces y permite cambiar opciones

ƒ Definir si se está avanzando, permite reformular y planificar

ƒ Permite hacer momento de "pare" [para evaluar], terminar con el "activismo" y

ordenarnos, pero es difícil encontrar tiempo para hecer el pare.

ƒ Problema de evaluaciones que se quedan en el papel, hay que darle seguimiento a los

resultados de las evaluaciones.

ƒ Se tiene que vincular procesos con resultados, pues se puede ser muy eficiente y no lograr

los resultados.

ƒ Hay muchos errores cometidos por las ONGs. No sólo son los resultados lo que importa.

2. ¿Asusta la evaluación?

ƒ Sí, por el orden administrativo, pero también porque en el campo del desarrollo las ONG

se ponen objetivos muy altos.1

3. ¿Por qué es importante dar cuenta a la población y a las entidades y personas que

aportan los fondos?

ƒ Es clave trabajar con la opinión de la gente, discutir con los beneficiarios. Tenemos la

tarea de motivar la participación civil porque es dificil.

ƒ Les preocupan más por el papel que juega la población beneficiaria.

ƒ No sentirse como trabajadores de beneficiarios, sino que debe trabajarse en temas de

"evaluación participativa"

ƒ El proceso de evaluación de la población indígena es diferente a las de otros organismos

...